Questões de Pedagogia - Avaliação Educacional para Concurso - Página 50

Q2187047

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiatuba - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Professor - Marcianopolis |

Q2187047 Pedagogia

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) compreende

A

uma avaliação formativa elaborada pelo professor com o objetivo de melhorar a aprendizagem dos alunos ao longo do ano letivo, construindo um processo pedagógico mais humano e inclusivo.

B

um conjunto de avaliações externas que tem o objetivo de diagnosticar a aprendizagem dos alunos da educação básica e identificar fatores que possam interferir em seus desempenhos.

C

uma prática avaliativa intencional e sistematizada, elaborada pela equipe escolar (direção, coordenação e professores), que tem o objetivo de balizar o projeto político-pedagógico da escola.

D

um projeto de avaliação elaborado em âmbito estadual e municipal que ambiciona mapear a aprendizagem dos alunos da Educação Básica, fornecendo informações úteis para as famílias, para a escola e para o poder público.

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Q2187000

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiatuba - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Professor |

Q2187000 Pedagogia

O processo de avaliação da aprendizagem acompanha um percurso de ação para o alcance de um resultado, que foi definido de antemão. Nesse sentido, é possível afirmar que a avaliação diagnóstica

A

aplica exames na saída do processo de ensino-aprendizagem, buscando o cumprimento dos objetivos previamente elaborados.

B

possui função classificatória, na qual busca-se atribuir valores por meio de notas.

C

acontece geralmente no começo do ano letivo, antes do planejamento, para estimar o conhecimento prévio dos estudantes.

D

busca a promoção dos estudantes com foco, principalmente, nas notas.

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Q2185818

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |

Q2185818 Pedagogia

A avaliação concebida como parte integrante do processo de ensino fornece elementos para o professor traçar a sua trajetória de trabalho, por meio do planejamento e replanejamento contínuo das atividades, uma vez identificados os conhecimentos que os estudantes já possuem e suas dificuldades de aprendizagem. Sobre a avaliação em Educação Física analise as proposições:
I. A avaliação deve ser concebida como parte integrante do processo de ensino fornecendo elementos para o professor traçar a sua trajetória de trabalho, por meio do planejamento e replanejamento contínuo das atividades.
II. No que se refere aos tipos de função avaliativa, a avaliação formativa que possibilita a realização dos processos de regulação de professores e estudantes, uma vez que dá sentido ao trabalho docente e fornece informações ao estudante, indicando o quanto ele evoluiu.
III. A avaliação do tipo cumulativa auxilia o professor a identificar o que já sabem os estudantes sobre determinado conteúdo ou objeto. Quando a avaliação auxilia o professor a verificar se os objetivos propostos foram atingidos ou ainda mapear quais as dificuldades que os estudantes sentiram ao término de uma ação pedagógica, ela é chamada de diagnóstica.
Estão corretas as afirmativas:

A

I e III apenas

B

II e III apenas

C

I e II apenas

D

I, II e III

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Q2185789

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185789 Pedagogia

“O ato de avaliar, por sua constituição mesma, não se destina a um julgamento “definitivo” sobre alguma coisa, pessoa ou situação, pois que não é um ato seletivo. A avaliação se destina ao diagnóstico e, por isso mesmo, à inclusão”.
(LUCKESI, 2002, p. 180).
Em relação às diferentes concepções de ensino e aprendizagem que favorecem também diferentes propostas de avaliações, analise as afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Devemos considerar o planejamento da avaliação a partir de diferentes instrumentos avaliativos, que permitam ao professor levantar informações sobre os conhecimentos que os estudantes já possuem, como também suas dificuldades, auxiliando o professor na elaboração de atividades futuras, mudando a perspectiva da avaliação como fim em si mesma, e colocando-a a serviço da aprendizagem.
( ) A avaliação é voltada à retenção dos conhecimentos repassados em sala de aula. O professor passa o conteúdo no dia a dia e no final do mês avalia o educando com uma atividade pontual, recebendo uma nota referente à quantidade de acertos e erros que cometeu na atividade, conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
( ) A construção de um portfólio e a utilização de diários de arte, podem ser alternativas para registros dos processos de criação individual e/ou coletiva, que servirá para avaliar o percurso dos estudantes na disciplina de Arte.
( ) A avaliação formativa possibilita a realização dos processos de regulação de professores e estudantes, uma vez que dá sentido ao trabalho docente, que é o alcance dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
( ) A construção do conhecimento na experiência artística é estética, se dá de maneira linear e única. O professor ao avaliar o comportamento e as atitudes dos estudantes, perante as atividades propostas, deve utilizar a avaliação para comparar os processos dos alunos e qualificá-los através de provas e notas. Esta é a melhor forma de avaliar os estudantes perante o seu fazer artístico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - F - V - F - F

B

V - V - F - V - F

C

F - V - F - V - V

D

V - F - V - V - F

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Q2185555

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Abreu e Lima - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q2185555 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem que identifica ou verifica os conteúdos e o conhecimento dos estudantes para que o professor possa melhorar o processo de ensino-aprendizagem servindo como subsídio para planejar o ensino e que, em geral, é mais recomendada para o começo do processo, pode ser nomeada como avaliação

A

Formativa.

B

Cumulativa.

C

Diagnóstica.

D

Somativa.

E

Autoavaliação.

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Q2185552

Ano: 2023 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Abreu e Lima - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q2185552 Pedagogia

Coloque (V) para as alternativas Verdadeiras e (F) para as alternativas Falsas, no que se refere ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
( ) É um conjunto de avaliações externas em larga escala, que permite realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante. ( ) É aplicado a cada dois anos na rede pública. ( ) É aplicado a cada quatro anos na rede privada e anualmente nas redes municipais e estaduais de Pernambuco. ( ) Reflete os níveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais. ( ) Permite que as escolas e as redes municipais e estaduais de ensino avaliem a qualidade da educação oferecida aos estudantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V-V-V-V-V

B

F-F-V-V-V

C

V-V-F-V-V.

D

V-V-V-F-F.

E

F-V-F-V-F.

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Q2185178

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |

Q2185178 Pedagogia

A avaliação elemento base vinculada ao processo ensino-aprendizagem deve proporcionar ao professor de Educação Física elemento que permitam ao mesmo entre outros aspectos verificar e regular desenvolvimento dos alunos neste componente curricular. Sobre o processo de avaliação, analise as afirmativas abaixo.
I. A avaliação deve possibilitar ao professor o ajuste e a orientação da intervenção pedagógica para que o aluno aprenda da melhor forma.
II. A avalição pode proporcionar ao professor obtenção de informações sobre os objetivos que foram atingidos ao final do processo assumindo uma forma denominada diagnóstica.
III. Permite ao aluno a tomada de consciência de seus avanços, dificuldades e possibilidades.
Estão corretas as afirmativas:

A

I e III apenas

B

II e III apenas

C

I e II apenas

D

I, II e III

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Q2185021

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |

Q2185021 Pedagogia

O professor de Educação Física pode fazer uso de instrumentos de avaliação sendo estes relacionados ao tipo de abordagem dos conteúdos assim como aos dos objetivos propostos ao ensino. Assim, os professores poderão construir inúmeros instrumentos de avaliação para cada conteúdo e para cada objetivo. Considere o instrumento:
Ficha de avaliação do professor quanto à capacidade do grupo de aplicar as regras de um determinado jogo, reconhecendo as transgressões e atuando com autonomia.
Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta em qual instrumento acima especificado estaria relacionado, de modo mais específico, a avaliação dimensão da formação humana ele estaria especificado.

A

Conceitual

B

Procedimental

C

Atitudinal

D

Intelectual

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Q2184018

Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Pedagogia |

Q2184018 Pedagogia

As avaliações em larga escala têm sido bastante utilizadas no Brasil e no mundo como diagnóstico da educação. Tais avaliações têm sido objeto de críticas e defesas árduas, tanto no campo acadêmico quanto no campo da construção das políticas, com destaque para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Sobre o Saeb, é correto afirmar:

A

Ele interfere na autonomia dos docentes e acaba por influenciar a forma e o conteúdo a ser ensinado.

B

Ele tem sido usado em substituição às atividades e avaliações estudantis considerando seu caráter de diagnóstico.

C

Seus resultados são utilizados pelo governo federal para fomentar políticas de responsabilização com repasse de bônus aos docentes e professores com melhor desempenho.

D

Seus resultados são apresentados em forma de ranking, com ampla divulgação das notas das escolas públicas e privadas.

E

Ele é realizado anualmente e conta com testes de língua portuguesa, matemática e ciências e com questionário sobre o perfil socioeconômico dos estudantes.

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Q2182355

Q2182355 Pedagogia

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) tem por objetivo assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes. Sobre o tema, é correto afirmar que:

A

o descumprimento de termo de compromisso celebrado em virtude de resultados considerados insatisfatórios poderá acarretar a aplicação de penalidade de perda de mandato do dirigente responsável pela ação não executada, no caso de instituições públicas de ensino superior.

B

constituem instrumentos de avaliação do SINAES o credenciamento e a renovação de credenciamento de curso de graduação, o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

C

cada instituição de ensino superior, pública ou privada, deverá possuir Comissão Própria de Avaliação (CPA), que será composta por maioria absoluta de docentes e subordinada aos Conselhos Superiores da instituição de ensino.

D

as avaliações para credenciamento ou renovação de credenciamento dos cursos de medicina, psicologia e odontologia poderão ocorrer na modalidade presencial ou virtual, com georreferenciamento.

E

a coordenação e supervisão do SINAES será exercida pelo Ministro de Estado da Educação, que será assessorado pelo colégio de reitores das instituições federais de ensino superior.

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Q2182350

Q2182350 Pedagogia

Acerca da avaliação dos processos de ensino-aprendizagem no âmbito do IFPR, é correto afirmar que:

A

os docentes devem submeter as avaliações bimestrais previamente à coordenação de curso, para fins de homologação.

B

o docente deve utilizar no mínimo três instrumentos de avaliação distintos ao longo de cada período avaliado para emitir resultados parciais e finais.

C

o processo de avaliação do ensino-aprendizagem deve observar as disposições previamente estabelecidas no plano de ensino, sendo proibidas alterações no decorrer do período letivo.

D

o processo de ensino-aprendizagem deve ser organizado a partir dos conhecimentos formais, prescritos no currículo, e dos informais, oriundos da prática social.

E

no processo de avaliação não será permitida a utilização de instrumento de autoavaliação por parte dos estudantes.

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Q2180782

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João do Polêsine - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João do Polêsine - RS - Professor de Educação Infantil e nas Séries ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q2180782 Pedagogia

Com a intenção de aferir o desempenho dos alunos da educação infantil, um determinado município da região sul do país criou estratégias de intervenção pedagógica. Sobre essas estratégias, analise as afirmações abaixo:
1. Suporte pedagógico através da coordenação pedagógica da instituição escolar. 2. Práticas de verificação da aprendizagem, tais como provinhas, testes e avaliação diagnóstica. 3. Formação continuada aos professores com foco no desenvolvimento de atividades práticas, tendo como base os saberes e conhecimentos a serem desenvolvido nas instituições de ensino. 4. Utilização de registros realizados por professor tai como: fotografias, desenhos, notas das avalições, conceitos de desenvolvimento.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

02.

B

04.

C

05.

D

08.

E

10.

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Q2180774

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João do Polêsine - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João do Polêsine - RS - Professor de Educação Infantil e nas Séries ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q2180774 Pedagogia

A avaliação ___________ é um método contínuo que ajuda os professores a monitorar o progresso dos alunos e identificar quaisquer desafios que eles estejam enfrentando à medida que aprendem. Nesse sentido, inclui uma série de testes rápidos que fornecem feedback pontual sobre o desempenho dos estudantes.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

mediadora

B

subjetiva

C

somativa

D

formativa

E

comparativa

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Q2179686

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q2179686 Pedagogia

“Nesse modelo, a avaliação do desempenho é feita de modo circular e envolvente por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado. Participam da avaliação gestor, colegas, subordinados, clientes internos e externos, fornecedores (...)” (CHIAVENATO:2021). O trecho refere-se a um método de avaliação de desempenho denominado:

A

Avaliação 90 graus.

B

Avaliação 180 graus.

C

Avaliação 360 graus.

D

Avaliação por objetivos.

E

Avaliação direta.

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Q2179673

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q2179673 Pedagogia

De acordo com o Decreto nº 9.235/2017, a quem compete conceber, planejar, coordenar e operacionalizar o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – Enade?

A

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep.

B

Ministério do Planejamento.

C

Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Básica.

D

Comissão Permanente de Avaliação – CPA.

E

Câmara de Educação Superior – CES.

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Q2179671

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q2179671 Pedagogia

O Decreto nº 9.235/2017, através de seu Art. 80, estabelece que o Sinaes – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, a fim de cumprir seus objetivos e atender a suas finalidades constitucionais e legais, possui dentre seus processos avaliativos a avaliação:

A

Interna da equipe do Conaes.

B

Externa in loco das IES, realizada pelo Inep.

C

Dos cursos livres.

D

Do desempenho acadêmico dos docentes de cursos de pós-graduação.

E

Do Projeto Pedagógico dos cursos preparatórios de concursos vestibulares.

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Q2179663

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - GHC-RS - Técnico em Educação |

Q2179663 Pedagogia

A Política Nacional de Gestão do Trabalho e Educação em Saúde – NOB/RH-SUS, conceitua Avaliação de Desempenho como a apuração do desempenho efetivo do trabalhador, no processo de trabalho por inteiro, levando em consideração, entre outros, os seguintes critérios:
I. As condições de trabalho que são oferecidas. II. A adaptação do trabalhador ao cargo. III. A oferta de possibilidades de desenvolvimento e de ascensão de carreira.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2178559

Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2022 - EBSERH - Pedagogo |

Q2178559 Pedagogia

A arte de educar adultos pondera sobre a participação, a iniciativa e as atividades coletivas. Partem de um planejamento para a aprendizagem que valoriza o potencial de contribuição do estudante adulto. A compreensão sobre como auxiliar os estudantes adultos para aprender, requer a consideração de alguns princípios da andragogia. Assinale a alternativa incorreta a respeito desses princípios.

A

Autoavaliação para aprender

B

Prontidão para aprender

C

Orientação para aprender

D

Motivação para aprender

E

Necessidade de aprender

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Q2178546

Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2022 - EBSERH - Pedagogo |

Q2178546 Pedagogia

As crianças pequenas, dos primeiros anos do ensino fundamental, devem ter a oportunidade de participar do processo avaliativo. Para otimizar a participação dos estudantes no processo da avaliação, é importante boas estratégias para executar nas aulas e garantir esta ação. Considerando as sugestões dispostas no “Indicadores da Qualidade na Educação” (MEC, 2004, P. 09) analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Propor a execução de desenhos individuais e coletivos sobre a escola e as dimensões da qualidade apresentadas neste instrumento.
( ) Não utilizar esquetes teatrais sobre o dia-a-dia da escola.
( ) Falar em sala de aula da importância da avaliação e do processo que estão acontecendo na escola
( ) A escola deve usar criatividade para mobilizar pais, alunos, professores e funcionários para o debate sobre sua qualidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - V - V

B

V - V - F - F

C

V - F - V - F

D

F - F - V - V

E

F - F - F - F

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Q2178542

Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2022 - EBSERH - Pedagogo |

Q2178542 Pedagogia

A qualidade do trabalho escolar com vistas a promover a aprendizagem de todos os estudantes considera os resultados das avaliações. Resultados que vão delinear iniciativas de diversas instâncias: adequar as intervenções educativas a necessidade dos nossos estudantes e refletir sobre o sistema de ensino que os atende. Os tipos de avaliação que promovem esta argumentação são __________.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A

da aprendizagem, larga escala e institucional

B

provas bimestrais, larga escala ou externa e institucional

C

atividades permanentes e projetos

D

para a aprendizagem e as de larga escala

E

avaliação diagnóstica, avaliação bimestral e os relatórios

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Questões de Pedagogia - Avaliação Educacional para Concurso

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