Questões de Pedagogia - Concepções de currículo para Concurso
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Indagações sobre currículo , Brasília : Ministério da Educação ,
Secretaria de Educação Básica , 2 007.
Considerando o texto acima como referência, julgue o item a seguir, com relação ao currículo.
À luz do imperativo ético, priorizar o desenvolvimento pleno dos educandos, como sujeitos de direitos, possibilita romper com a estrutura escolar e sua organização curricular, guiada pela lógica excludente, hierárquica e seletiva.
Indagações sobre currículo , Brasília : Ministério da Educação ,
Secretaria de Educação Básica , 2 007.
Considerando o texto acima como referência, julgue o item a seguir, com relação ao currículo.
A forma de conceber a organização curricular em detrimento às necessidades de mercado rompe com a visão pragmatista, utilitarista, parcializada e segmentada do conhecimento.
A concepção pós-crítica é caracterizada pela identificação do outro e da possibilidade de múltiplas culturas na construção do currículo.
A concepção tradicional propõe a existência de um currículo implícito, considerado oculto.
I Os métodos de ensino apresentam um aspecto externo e um interno. O segundo diz respeito aos processos cognitivos que o método estimula.
II A palestra pode ser considerada uma estratégia ou um método de exposição do conteúdo.
III Os métodos expressam o modo de desenvolver o processo, e dele dependem os objetivos de ensino.
IV O método de elaboração conjunta tem sua base epistemológica no condutismo.
Das afirmações, estão corretas