Questões de Pedagogia - Concepções de Educação Infantil para Concurso - Página 4

Q3180612

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Auxiliar de Ensino da Educação Infantil |

Q3180612 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil, a definição adotada para Educação Infantil é:

A

Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

B

Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

C

Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

D

Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches ou pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período noturno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

E

Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 6 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

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Q3179647

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179647 Pedagogia

Leia as afirmativas sobre o papel do professor da Educação Infantil e, em seguida, marque a alternativa CORRETA:

I. O professor deve manter um discurso unilateral, pois é ele quem deve passar os saberes aos alunos.
II. O professor é fundamental para as atividades de cuidar e brincar.
III. O professor deve observar o desenvolvimento e permitir a autonomia das crianças em todos os momentos para que o aprendizado formal aconteça.
IV. É papel do professor planejar de forma pré-ativa a ação educativa e organizar as condições de aprendizagem, bem como, numa fase pós-ativa, quando documentar os resultados obtidos, ajustar as formas de ação e verificar a qualidade do desenvolvimento do seu trabalho.

A

Somente a IV.

B

Somente a II.

C

III e IV.

D

Todas as alternativas estão corretas

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Q3179645

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179645 Pedagogia

Em acordo com a Constituição Brasileira (1988), a Educação Infantil passa a ser um dever do Estado e um direito da criança. Nesse sentido, a concepção de infância passa por uma ação pedagógica que considera a criança como:
(https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/5/as-concepcoes-d e-infancia-e-o-papel-da-familia-e-da-escola-no-processo-de-ensino-a prendizagem)

A

um miniadulto e, abandonada pela sociedade e pela família, não pertence a nenhum grupo social.

B

como objeto de cuidado exclusivo da mulher, no âmbito privado da família.

C

um ser social. Nesse processo, a criança torna-se um indivíduo com necessidades como um sujeito histórico.

D

como um ser que está em uma fase de vida em que só deve brincar.

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Q3179644

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179644 Pedagogia

Leia com atenção as afirmações sobre o conceito de infância a seguir:

I. A infância é uma categoria estática.

II. Não há diferença no modo de conceber a infância no meio rural e no meio urbano.

III. A infância rural é diferente da infância urbana.

IV. A infância é algo que está em permanente construção e é síntese de múltiplas relações.

V. A concepção de infância vai se modificando historicamente.

São verdadeiras:

A

Somente as alternativas III e IV

B

Somente as alternativas II, IV e V

C

Somente as alternativas III, IV e V

D

Somente as alternativas I,II e V

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Q3179638

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179638 Pedagogia

Assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso para as afirmativas referentes à legislação vigente.

( ) A extensão da obrigatoriedade do ensino é incluída na LDB em 1996, consagrando plenamente a obrigatoriedade de matrícula de todas as crianças de 4 e 5 anos em instituições de Educação Infantil.
( ) Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo.
( ) Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional.
( ) Na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.

Agora, assinale a alternativa que corresponde corretamente à sequência obtida:

A

V,V,F,F

B

F,V,V,V

C

V,F,V,V

D

F,V,F,F

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Q3179636

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179636 Pedagogia

Marque a alternativa INCORRETA em relação à proposta pedagógica:

A

As propostas pedagógicas são uma forma de efetivar a descentralização, pois são construídas por meio de uma decisão colegiada, representando os diferentes segmentos da sociedade que têm a função de gerir a escola democraticamente.

B

A definição dos fundamentos teóricos, ou seja, o pano de fundo da proposta pedagógica, é realizada com base na concepção que o grupo de autores da proposta tem sobre infância, educação infantil, proposta pedagógica, cultura, sociedade, etc.

C

A definição dos fundamentos teóricos, ou seja, o pano de fundo da proposta pedagógica, é realizada com base na concepção que a secretaria municipal e a estadual têm sobre infância, educação infantil, proposta pedagógica, cultura, sociedade, etc.

D

A organização e o funcionamento da unidade de educação infantil devem expressar, entre outros fatores: como são as instalações, o uso dos espaços, a organização do tempo, os critérios para agrupamentos das crianças, as relações com as famílias e a comunidade; o cotidiano do trabalho pedagógico em seus princípios e diretrizes metodológicas; os eixos que organizam o trabalho pedagógico; a organização do cotidiano; os mecanismos de avaliação do trabalho.

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Q3179280

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3179280 Pedagogia

A Educação Infantil é fundamentada em diversas abordagens filosóficas e pedagógicas que reconhecem a criança como protagonista de seu próprio processo de aprendizagem. Essas bases pedagógicas são essenciais para a criação de um ambiente educacional adequado ao desenvolvimento físico, emocional, social e cognitivo das crianças.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as bases filosóficas e pedagógicas da Educação Infantil.

A

As bases filosóficas e pedagógicas da Educação Infantil sempre foram orientadas exclusivamente por teorias comportamentais, que priorizam o ensino de conteúdos estruturados e a disciplina rígida como método de ensino.

B

A Pedagogia de Projetos, uma das abordagens mais utilizadas na Educação Infantil, se fundamenta na ideia de que as crianças devem aprender por meio de uma metodologia estruturada de transmissão de conteúdo, sem considerar seus interesses e experiências pessoais.

C

A abordagem pedagógica na Educação Infantil, fundamentada nas teorias de Piaget e Vygotsky, busca proporcionar um ambiente de aprendizagem onde a criança interage ativamente com o meio, construindo seu conhecimento por meio de experiências concretas e sociais.

D

A base filosófica da Educação Infantil é essencialmente voltada para a aprendizagem cognitiva, desconsiderando aspectos socioemocionais e culturais, com foco no ensino de conteúdos acadêmicos desde os primeiros anos de vida.

E

A abordagem pedagógica no Brasil para a Educação Infantil tem sido exclusivamente influenciada pelo modelo europeu tradicional, sem adaptação às características e necessidades culturais da sociedade brasileira.

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Q3178880

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178880 Pedagogia

Como a rotina pedagógica pode contribuir para o desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil?

A

Por meio da manutenção de um planejamento fixo, com atividades que seguem sempre a mesma sequência para proporcionar estabilidade emocional às crianças.

B

Por meio da aplicação de atividades direcionadas exclusivamente ao desenvolvimento cognitivo, com pouca atenção aos aspectos emocionais e sociais.

C

Ao proporcionar atividades exclusivas, respeitando o ritmo do grupo e promovendo experiências lúdicas.

D

Ao organizar atividades de maneira que atendam exclusivamente às demandas curriculares previstas pela instituição, limitando a exploração do ambiente.

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Q3178866

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178866 Pedagogia

As teorias sociointeracionistas concebem o desenvolvimento infantil como um processo:

A

Passivo de acumulação de conhecimento da criança através do docente.

B

Entre a capacidade de ensinar e aprender transmitida pelos adultos.

C

Dinâmico de trocas entre a criança e o meio.

D

Transmissor, onde as crianças são receptoras das informações de seus mentores.

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Q3178566

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Educação Infantil |

Q3178566 Pedagogia

Trabalhar com a arte na educação infantil é abraçar o mundo com o corpo todo! Para que isso ocorra, precisamos dar o direito da criança se ______ do jeito dela, com a estética que lhe é peculiar e de todas as formas possíveis. Quanto mais elementos artísticos o educador apresentar para as crianças, mais rica será a linguagem e a expressividade delas.

https://novaescola.org.br/conteudo/12590/qual-o-papel-daarte-na-educacao-infantil

Marque a alternativa correta:

A

expressar

B

colocar

C

amar

D

relacionar

E

pronunciar

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Q3178560

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Educação Infantil |

Q3178560 Pedagogia

De acordo com o RCNEI, o trabalho com movimento na Educação Infantil tem como objetivo principal:

A

Priorizar o aprendizado de conceitos teóricos sobre esporte e saúde.

B

Promover a memorização de passos específicos em atividades físicas.

C

Garantir a formação de atletas de alto rendimento.

D

Substituir atividades lúdicas por rotinas estruturadas e rígidas.

E

Desenvolver capacidades motoras, cognitivas e socioemocionais de forma integrada.

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Q3173091

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q3173091 Pedagogia

A primeira infância é um período muito importante para o desenvolvimento mental e emocional e de socialização da criança. É fundamental ____ a criança nessa fase, para que ela tenha uma vida saudável e possa se desenvolver bem na infância, na adolescência e na vida adulta.

Acesse:https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/s/ saude-da-crianca/primeira-infancia/desenvolvimento-infantil

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

A

conversar

B

incentivar

C

desenvolver

D

estimular

E

observar

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Q3167987

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Pré-Escola |

Q3167987 Pedagogia

A aprendizagem da linguagem escrita é concebida como:

A

somente como a aquisição de um código de transcrição da fala.

B

um aprendizado somente perceptivo-motor para a criança.

C

a compreensão de um sistema de representação.

D

a aprendizagem apenas do vocabulário, lista de palavras ou sentenças.

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Q3164754

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Especialista de Educação - Suporte Pedagógico |

Q3164754 Pedagogia

Ambientes específicos para estímulo à criatividade, que honram o esforço imaginativo do pensamento, e igualmente ricos em produtos diversificados que se alternam sempre, guardados por algum tempo para depois reaparecerem, tais como botões, caixas de papelão, canudos de refrigerantes, ferramentas simples, espelhos, lentes de aumento, computadores em desuso, rádios de pilha, despertadores, papel, tintas, perucas velhas, tesouras sem ponta, lápis de cor, panos coloridos, cartazes, chapéus, bonecos, quebra-cabeças, fantasias, etc.

ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender. Porto Alegre: Artmed, 2002, p. 72.

O trecho em destaque aponta as condições favoráveis para o desenvolvimento de capacidades cognoscitivas.

Assinale a opção que indica à qual etapa do ensino corresponde.

A

Ensino fundamental, anos finais.

B

Educação infantil.

C

Ensino fundamental, anos iniciais.

D

Ensino médio.

E

Ensino profissionalizante.

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Q3164681

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Informática |

Q3164681 Pedagogia

A legislação brasileira orienta que a informática no ensino fundamental e médio seja usada para

A

desenvolver práticas pedagógicas inovadoras e dialógicas, promovendo o protagonismo dos alunos.

B

introduzir conceitos básicos de hardware e software sem relação com outras disciplinas.

C

substituir atividades tradicionais, como leitura e escrita, por conteúdos digitais.

D

treinar os alunos exclusivamente para o uso de ferramentas de mercado, como pacotes Office.

E

focar no ensino de algoritmos como eixo principal do currículo.

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Q3163901

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Anos Iniciais |

Q3163901 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular, em um esforço de reconhecer as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação Infantil, a organiza em diferentes grupos, visando o estabelecimento dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de cada um deles.

Assinale a opção que apresenta a divisão corretamente.

A

Dois grupos: bebês e crianças pequenas.

B

Três grupos: bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.

C

Quatro grupos: bebês, crianças bem pequenas, crianças pequenas e crianças grandes.

D

Quatro grupos: bebês recém-nascidos, bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.

E

Cinco grupos: bebês recém-nascidos, bebês, crianças bem pequenas, crianças pequenas e crianças grandes.

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Q3163379

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Pedagoga |

Q3163379 Pedagogia

As metodologias de ensino na educação infantil foram impactadas com práticas inovadoras do pedagogo Decroly, da educadora Montessori e do professor Freinet. Associe os pressupostos metodológicos da 2ª coluna de acordo com os educadores da 1ª coluna.

1ª coluna:
1. Decroly 2. Montessori 3. Freinet

2ª coluna:
( ) A aprendizagem deve ser orientada pelos interesses naturais da criança, proporcionando a ela a autonomia de explorar o conhecimento de forma concreta e significativa.
( ) Introduziu o conceito de correspondência escolar, uma prática em que os alunos trocavam cartas com outras escolas para ajudar as crianças no desenvolvimento das habilidades linguísticas.
( ) Valoriza a cooperação entre as crianças acredita em atividades práticas que estimulam a expressão livre e o trabalho conjunto.
( ) Enfatiza a importância de um ambiente organizado e preparado para a criança, com materiais que são acessíveis, sensoriais e cuidadosamente projetados para apoiar a aprendizagem autônoma e independente.
( ) Um dos pilares da pedagogia é o método global, que parte do todo para chegar às partes. As crianças deveriam primeiro entender um conceito em sua totalidade antes de analisar suas partes.

A sequência CORRETA de cima para baixo é:

A

1- 3 -3 -2 -1.

B

2- 1- 3 -1- 2.

C

1- 2 -2- 3 -1.

D

3- 2 -3 -1- 2.

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Q3163233

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor II - Educação Infantil - Habilitado |

Q3163233 Pedagogia

A literatura infantil pode abordar temas importantes de forma acessível e envolvente para as crianças. Qual livro seria mais apropriado para trabalhar o tema da amizade e aceitação na educação infantil?

A

"Atlas do Mundo".

B

"Os Três Porquinhos".

C

"Receitas para Crianças".

D

"Menina Bonita do Laço de Fita”.

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Q3163231

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor II - Educação Infantil - Habilitado |

Q3163231 Pedagogia

Na educação infantil, a literatura infantil é uma ferramenta indispensável para o desenvolvimento integral das crianças. Qual tipo de livro é mais indicado para crianças de 3 a 4 anos com o objetivo de estimular a imaginação e a interação sensorial?

A

Livros com texturas e pop-ups.

B

Enciclopédias ilustradas voltadas para temas científicos.

C

Livros com textos longos e poucas imagens, voltados à leitura independente.

D

Manuais didáticos com exercícios de interpretação de texto.

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Q3162451

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Planalto Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Planalto Alegre - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3162451 Pedagogia

Os métodos de ensino nos anos iniciais devem ser escolhidos com base no desenvolvimento infantil e nas habilidades a serem construídas. Sobre os métodos de ensino para os anos iniciais, assinale a alternativa correta.

A

A abordagem interdisciplinar é inadequada para os anos iniciais, pois prejudica a compreensão do conteúdo.

B

A utilização de metodologias que promovam a interação e a experimentação é essencial para o aprendizado significativo.

C

O método tradicional de ensino é o único recomendado para garantir a memorização dos conteúdos.

D

As atividades devem ser padronizadas para evitar dificuldades de adaptação por parte dos alunos.

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Questões de Concurso Sobre concepções de educação infantil em pedagogia

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