Questões de Concurso Sobre concepções de educação infantil em pedagogia

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Q3187469 Pedagogia
Qual metáfora é utilizada na abordagem educacional de Reggio Emilia para descrever as múltiplas formas de expressão das crianças?
Alternativas
Q3187465 Pedagogia
De acordo com a Resolução Nº 5, de 17 de dezembro de 2009, quais são os princípios que devem guiar a proposta pedagógica da Educação Infantil? 
Alternativas
Q3186233 Pedagogia
A contação de histórias é uma estratégia pedagógica amplamente utilizada na educação infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental. Além de estimular a imaginação das crianças, essa prática promove o desenvolvimento de habilidades fundamentais para a aprendizagem.
Com base no conceito acima, podemos afirmar que a principal contribuição da contação de histórias para o processo de aprendizagem nas crianças, é:
Alternativas
Q3186231 Pedagogia
O comportamento do adulto, por vezes sufocante, pode fazer com que as crianças desistam de ser curiosas e, ainda, propiciar que não fiquem bem emocionalmente. Essa relação afeta os pequenos. Qual é a consequência de uma postura excessivamente controladora do adulto sobre a criança?
Alternativas
Q3186230 Pedagogia
Conforme a proposta pedagógica da Educação Infantil, são princípios que devem ser respeitados:

1.___________________- Sensibilidade, criatividade e ludicidade nas manifestações artísticas, tendo sua liberdade de expressão.
2.___________________ - Direitos de cidadania e respeito à ordem democrática.
3.___________________- Autonomia, responsabilidade e respeito às diferentes culturas, identidades e singularidades. 

Marque a alternativa que completa as lacunas na ordem correta:
Alternativas
Q3186228 Pedagogia
Relacione os conceitos de organização do trabalho pedagógico com os objetivos do planejamento.

1ª Coluna:

(1)Respeito à singularidade
(2)Projeto político pedagógico
(3)Exploração de vivências
(4)Sequência didática

2ª Coluna:

(A)Articula o trabalho do professor ao planejamento institucional. Norteia o processo de ensino e aprendizagem e, também, as relações que acontecem no espaço escolar.
(B)Foco na adaptação das atividades para atender as necessidades individuais das crianças, dependendo do contexto geográfico, dos fatores culturais, econômicos e históricos de um dado contexto.
(C)Promove experiências pedagógicas e de aprendizagem em diversos espaços. Se constituindo de um trabalho efetivo do professor no exercício da docência na escola, na sala de aula ou no âmbito da Educação Infantil, na sala de referência ou em outros espaços institucionais.
(D)Organiza de maneira estruturada as etapas do ensino na Educação Infantil, que são situações didáticas organizadas e articuladas, situadas no planejamento do professor e desenvolvidas em momentos previstos na rotina.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3186227 Pedagogia
A primeira infância é um período crucial para a formação de vínculos afetivos, além dos aprendizados emocionais e sociais que vão ser levados para toda vida, a educação com afeto é mais eficiente. Podemos então afirmar que as crianças ensinadas dessa forma irão:
Alternativas
Q3185699 Pedagogia
De acordo com as DCNEI, em seu Artigo 9º, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica são as ____________ e a __________________, experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, o que possibilita aprendizagens, desenvolvimento e socialização.
Acesso em: https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo-integral/BNCC_EI_EF_ 110518_versaofinal.pdf

Marque a alternativa que completa a lacuna e dá sentido ao texto:
Alternativas
Q3184853 Pedagogia
Para que as crianças possam continuar desenvolvendo suas habilidades numéricas e espaciais, a aprendizagem matemática na Educação Infantil deve ser baseada em que tipo de abordagem?
Alternativas
Q3184816 Pedagogia
O monitor de creche tem importantes atribuições no exercício de sua função, dentre elas:
Alternativas
Q3184798 Pedagogia
A estruturação de ambientes propícios à aprendizagem é um desafio, pois requer escolhas quanto à disposição de mobiliários e materiais coerentes com a intencionalidade pedagógica. Nesse sentido, o espaço da sala deve ser organizado de modo a privilegiar a independência da criança no acesso e manipulação dos materiais disponíveis ao trabalho, e deve traduzir, na forma como é estruturado, a memória do trabalho desenvolvido pelas crianças, isto é:
Alternativas
Q3184303 Pedagogia
As concepções de infância e criança mudaram ao longo da história e influenciam as práticas pedagógicas na Educação Infantil. De acordo com as concepções contemporâneas sobre infância e educação, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3182611 Pedagogia

A literatura infantil tem grande relevância para o desenvolvimento integral da criança. Ela não apenas facilita o processo de aprendizagem formal, como também:

Alternativas
Q3182606 Pedagogia

De acordo com os preceitos legais vigentes, as instituições de Educação Infantil, como primeiro espaço de educação coletiva fora do contexto familiar, possuem função sociopolítica e pedagógica. Isso implica:

Alternativas
Q3182596 Pedagogia
Ao organizar e valorizar as criações e manifestações das crianças nos diversos espaços de Educação Infantil, superam-se as práticas _______________, repetitivas e sem significado para as crianças. Salienta-se que os _____________cerceiam a potencialidade criativa e não contribuem com a aprendizagem e o desenvolvimento humano; assim, os desenhos padronizados e a produção em série precisam dar lugar às criações das crianças e promover a ampliação do repertório cultural e artístico.
Assinale a alternativa que apresenta os conceitos que correta e respectivamente preenchem as lacunas no excerto:
Alternativas
Q3182593 Pedagogia
Segundo as Diretrizes para a Educação Infantil, é fundamental que as crianças sejam ouvidas e respeitadas em suas culturas, curiosidades, necessidades e potencialidades. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.As múltiplas linguagens e a diversidade cultural das crianças são essenciais para estabelecer relações significativas dentro e fora da instituição de Educação Infantil.

PORQUE

II. A valorização das diferentes maneiras de ser das crianças, incluindo seu jeito de falar, agir e brincar, contribui para a construção de novas e variadas culturas infantis, enriquecendo suas vivências e experiências cotidianas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3182592 Pedagogia
Para Vigotski, em Obras escogidas (1996), a linguagem é o sistema simbólico de todos os grupos humanos, instrumento psicológico que possibilita compartilhar e interpretar os objetos, as relações e o cotidiano, e constitui-se na síntese, na sistematização da experiência vivida, por meio do sistema de signos com seus significados. Nessa perspectiva, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3180612 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil, a definição adotada para Educação Infantil é: 
Alternativas
Q3179647 Pedagogia
Leia as afirmativas sobre o papel do professor da Educação Infantil e, em seguida, marque a alternativa CORRETA:

I. O professor deve manter um discurso unilateral, pois é ele quem deve passar os saberes aos alunos.
II. O professor é fundamental para as atividades de cuidar e brincar.
III. O professor deve observar o desenvolvimento e permitir a autonomia das crianças em todos os momentos para que o aprendizado formal aconteça.
IV. É papel do professor planejar de forma pré-ativa a ação educativa e organizar as condições de aprendizagem, bem como, numa fase pós-ativa, quando documentar os resultados obtidos, ajustar as formas de ação e verificar a qualidade do desenvolvimento do seu trabalho.
Alternativas
Q3179645 Pedagogia
Em acordo com a Constituição Brasileira (1988), a Educação Infantil passa a ser um dever do Estado e um direito da criança. Nesse sentido, a concepção de infância passa por uma ação pedagógica que considera a criança como:
(https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/5/as-concepcoes-d e-infancia-e-o-papel-da-familia-e-da-escola-no-processo-de-ensino-a prendizagem)
Alternativas
Respostas
61: C
62: A
63: D
64: A
65: D
66: B
67: D
68: D
69: B
70: D
71: C
72: B
73: C
74: C
75: C
76: D
77: E
78: A
79: B
80: C