Questões de Pedagogia - Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos para Concurso
Foram encontradas 712 questões
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2016 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Sociologia |
Q744844
Pedagogia
Mariza e Cláudia, recém-concursadas, estão ansiosas em saber
como será a organização curricular da escola em que vão atuar e
querem saber o que deve ser ensinado aos seus futuros alunos.
Sobre o tema abordado no exemplo acima, analise as afirmativas
a seguir.
I. A previsão do que deve ser ensinado está previsto na base comum nacional, uma vez que todas as escolas no país devem ensinar os mesmos conteúdos.
II. A definição curricular deve levar em conta a definição da escola como ambiente voltado ao conhecimento acadêmico.
III. A definição do que deve ser ensinado vai além da questão “o que ensinar?”, abrangendo também “para quem, como, com quem e por que ensinar?”.
Está correto o que se afirma em
I. A previsão do que deve ser ensinado está previsto na base comum nacional, uma vez que todas as escolas no país devem ensinar os mesmos conteúdos.
II. A definição curricular deve levar em conta a definição da escola como ambiente voltado ao conhecimento acadêmico.
III. A definição do que deve ser ensinado vai além da questão “o que ensinar?”, abrangendo também “para quem, como, com quem e por que ensinar?”.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2016 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes |
Q740375
Pedagogia
Observe a figura a seguir.
(Adaptado. Fonte: SACRISTÁN, 2000, p. 36.
In: São Paulo: “Diálogos interdisciplinares a caminho da autoria”)
O documento “Diálogos interdisciplinares a caminho da autoria”, organizado pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, apresenta este esquema para sintetizar a compreensão de currículo construída na Rede.
A partir da análise desse esquema é possível identificar três conjuntos de condicionantes na estrutura desse currículo. Assinale a afirmativa que os apresenta.
Ano: 2016
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor de Ensino Fundamental - Geografia |
Q727923
Pedagogia
Texto associado
Um professor de matemática, utilizando-se do clima olímpico
da cidade, trouxe o gráfico abaixo para leitura e compreensão
de suas turmas de 6º ano.
Dessa forma, o professor atende aos objetivos principais das
Orientações Curriculares da Rede Municipal de Ensino da Cidade
do Rio de Janeiro, em sua área de conhecimento, que são:
Ano: 2016
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Itaquitinga - PE
Prova:
IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Professor - Ensino Fundamental |
Q724531
Pedagogia
Dentre as ações pedagógicas a seguir, considera-se uma
prática tradicional:
Q701260
Pedagogia
Kátia e Lúcia são professoras do 5º ano em duas escolas
diferentes da rede estadual de Pernambuco. O planejamento
anual de cada uma delas revela abordagens próprias sobre as
relações entre as disciplinas.
Kátia planejou, para as aulas de Geografia, o estudo das Regiões
do Brasil por meio de leituras do livro didático, pesquisas e uma
prova final. O trabalho em Língua Portuguesa envolverá o estudo
de tempos verbais, ortografia, produção de texto e leitura de
livros de aventura.
Lúcia estudará com seus alunos o tema “Regiões Brasileiras” e
planejou a leitura do livro didático, pesquisas em grupo e
trabalhos individuais. Para o trabalho em Língua Portuguesa,
selecionou livros que retratam as diferentes regiões brasileiras,
além de propor o estudo sobre dialetos e regionalismos do Brasil,
a fim de desenvolver a competência oral dos alunos.
O planejamento de Língua Portuguesa também inclui o estudo de
tempos verbais, ortografia e produção de texto, cujo tema será
uma viagem imaginária pelas diferentes regiões do Brasil.
Sobre a abordagem das professoras a respeito das relações entre
as disciplinas, assinale a afirmativa correta.
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