Questões de Concurso Sobre diretrizes curriculares nacionais para a educação básica em pedagogia

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Q3164089 Pedagogia
Das alternativas abaixo, assinale a que apresenta uma habilidade do componente Língua Portuguesa, de acordo com a BNCC, em que o aluno deve desenvolver ao término do 1º ano do ensino fundamental.
Alternativas
Q3164086 Pedagogia
A BNCC estabelece que, nos dois primeiros anos iniciais do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a:
Alternativas
Q3164085 Pedagogia
A BNCC enfatiza que o Ensino Fundamental é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros. Essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais. No tocante à BNCC dos anos iniciais do ensino fundamental, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3163880 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, a escola de qualidade social adota como centralidade: 
I - quantidade, visando à universalização do acesso à escola. 
II - o diálogo 
III - a colaboração 
IV – os sujeitos e as aprendizagens É verdadeiro o que se afirma em: 
Alternativas
Q3163237 Pedagogia
O ensino de história e cultura afro-brasileira e africana é obrigatório no currículo da educação básica. Qual das práticas a seguir está alinhada a esse objetivo?
Alternativas
Q3160377 Pedagogia
De acordo com o artigo 210 da Constituição Federal, são estabelecidas diretrizes para a organização do ensino fundamental no Brasil, incluindo a definição de conteúdos mínimos e a valorização de aspectos culturais. Considerando as disposições deste artigo, assinale a alternativa que não corresponde ao que está previsto pela Constituição. 
Alternativas
Q3157665 Pedagogia
Conforme o artigo 26, “os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos”.
No § 1º do referido artigo 26, observa-se que “os currículos a que se refere o caput devem abranger, obrigatoriamente, [...]. Assinale a alternativa que não corresponde a uma dessas obrigatoriedades.
Alternativas
Q3157188 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, qual é a principal função da proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil?
Alternativas
Q3157180 Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, quais direitos fundamentais devem ser assegurados às crianças pelas instituições de Educação Infantil? 
Alternativas
Q3148136 Pedagogia

Com relação às diretrizes curriculares nacionais, julgue o item que se segue. 


As diretrizes curriculares nacionais propõem a rigidez do tempo curricular e a asserção da sala de aula como espaço exclusivo de ensino.

Alternativas
Q3147251 Pedagogia

Em relação às diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, julgue o item que se segue. 


A educação infantil, primeira etapa da educação básica, é oferecida em ambientes domésticos que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade, em jornada integral. 

Alternativas
Q3147250 Pedagogia

Em relação às diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, julgue o item que se segue. 


As propostas pedagógicas da educação infantil devem considerar a criança como sujeito histórico que não produz, mas está inserido em uma determinada cultura.

Alternativas
Q3147249 Pedagogia

Em relação às diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, julgue o item que se segue. 


As propostas pedagógicas da educação infantil das crianças filhas de agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras, povos da floresta devem ser as mesmas aplicadas nas escolas urbanas, garantindo-se, assim, a isonomia e a igualdade de direitos dessas crianças.

Alternativas
Q3147248 Pedagogia

Em relação às diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, julgue o item que se segue. 


O currículo da educação infantil é concebido como um conjunto de práticas que articulam as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico. 

Alternativas
Q3145626 Pedagogia
A respeito das políticas públicas voltadas para a educação básica, julgue o item subsequente. 
Uma das metas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é a alfabetização de todas as crianças até o final do segundo ano do ensino fundamental. 
Alternativas
Q3145598 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
Por sua característica itinerante, a população indígena fica autorizada ao exercício da educação domiciliar.
Alternativas
Q3145597 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
Na escola indígena, a sequenciação do ensino poderá ser alterada por interesse do processo de aprendizagem. 
Alternativas
Q3145596 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena orientam que, na educação básica, sejam respeitados os saberes dos povos originários. 
Alternativas
Q3145595 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
Os atos normativos da educação especial alcançam os alunos do ensino médio, orientando quanto à provisão das condições necessárias ao seu pleno desenvolvimento. 
Alternativas
Q3145594 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
É competência exclusiva da direção escolar construir o projeto político-pedagógico da escola. 
Alternativas
Respostas
41: A
42: E
43: C
44: B
45: A
46: C
47: C
48: A
49: B
50: E
51: E
52: E
53: E
54: C
55: C
56: E
57: C
58: C
59: C
60: E