Questões de Pedagogia - Educação e Filosofia para Concurso

I. Processo pedagógico destinado a oportunizar ao aluno superar as dificuldades de aprendizagens no decorrer do ano em curso, sob a orientação e acompanhamento sistematizado do professor. II. Oportunidade de promoção ao aluno ao final do ano letivo, ou ao final de cada semestre letivo, para os alunos da Educação de Jovens e Adultos, por meio de um processo de avaliação da aprendizagem com caráter substitutivo da média anual ou semestral.
Os trechos I e II referem-se, respectivamente, às modalidades de

Esse processo pedagógico permite o acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um, assegurando a todos os estudantes com Altas Habilidades/Superdotação a possibilidade de concluir em menor tempo o programa escolar.
O trecho refere-se ao processo pedagógico denominado

Leia o trecho a seguir.
Acredito que a única educação verdadeira vem do estímulo às potencialidades da criança em função das demandas das situações sociais nas quais ela se encontra. Se eliminarmos o fator social da criança, ficaremos apenas com uma abstração; se eliminarmos o fator individual da sociedade, resta-nos apenas uma massa inerte e sem vida.
DEWEY, John. Meu credo pedagógico. 1897.
Sobre a pedagogia de Dewey, analise as afirmativas a seguir.
I. A formação dos indivíduos deve ser concebida como desenvolvimento de suas capacidades diante de fins sociais. II. A atividade educativa desenvolve as capacidades individuais, ao mesmo tempo em que se preocupa com o uso social destas. III. A escola deve ser pensada apartada da realidade do mundo, uma vez que a educação formal pouco concorre para a formação ampla e cultural dos indivíduos.
Está correto o que se afirma em

 X foi um educador e filósofo brasileiro, considerado um dos mais importantes pensadores da educação no século XX. Ele defendia uma pedagogia crítica e libertadora, que valorizava a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem e transformação social por meio da educação. O educador criou um método de alfabetização que valorizava a leitura crítica do mundo, isto é, a capacidade de compreender a realidade e de participar ativamente na transformação social. Nesse método, a alfabetização não é apenas uma técnica de decodificação da escrita, mas um processo de conscientização e participação social.
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima. 

Assinale a alternativa que apresenta uma das principais contribuições do Pensamento Pedagógico Brasileiro de Lourenço Filho.