Questões de Pedagogia - Educação e Filosofia para Concurso

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Q1906270
Pedagogia Educação e Filosofia , Concepções de mundo, homem e educação , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento , Visão Holística da Educação
Ano: 2021 Banca: IUDS Órgão: IF-RJ Prova: IUDS - 2021 - IF-RJ - Pedagogo |
Q1906270 Pedagogia

Entre os filósofos da educação ______________, acreditava que o ambiente e as pessoas que cercam a criança, desde seus primeiros anos de vida, eram essenciais para seu aprendizado e seu desenvolvimento. Defendia o uso de jogos, na educação infantil. É imensa sua contribuição para a compreensão do ser humano em sua constituição, principalmente, no que diz respeito à aprendizagem e ao ensino.


Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto: 

Alternativas
Q1904549
Pedagogia Educação e Filosofia , Concepções de mundo, homem e educação , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento ,
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Geografia |
Q1904549 Pedagogia
Segundo Foucault e Luckesi, desde o início da escola propriamente dita a prática de provas/exames escolares que conhecemos hoje tem sua origem na escola moderna, que se sistematizou a partir dos séculos XVI e XVII, com a cristalização da sociedade burguesa. As pedagogias jesuíticas (séc. XVI), comeniana (séc. XVII), lassalista (fins do século XVII e inícios do XVIII) são expressões das experiências pedagógicas desse período e sistematizadoras do modo de agir com provas/exames. (Foucault, 2009 e Luckesi, 2005, p. 169)
Sobre o desenvolvimento da avaliação da aprendizagem, marque a opção INCORRETA.
Alternativas
Q1904539
Pedagogia Educação e Filosofia , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento ,
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Geografia |
Q1904539 Pedagogia
Movimento que questionou a capacidade humana para conhecer a verdade, que busca no sujeito, na subjetividade, as respostas para a questão do conhecimento. Ele compreende que as ideias dos sujeitos são inatas, que se encontram no espírito, vêm da razão, independente das ideias exteriores. Diante do polo sujeito-objeto, este pensamento privilegia o sujeito. Afirma ainda que para sabermos se o que conhecemos é verdadeiro devemos conceber o que vem do nosso espírito. Marque a opção com o aspecto filosófico da educação que foi descrito acima. 
Alternativas
Q1904294
Pedagogia Educação e Filosofia , Visão Holística da Educação ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicopedagogo |
Q1904294 Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA em relação à visão construtivista do erro. 
Alternativas
Q1904290
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Educação e Filosofia , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicopedagogo |
Q1904290 Pedagogia
Conhecimentos prévios são os saberes ou as informações que temos guardados em nossa mente e que podemos acionar quando precisamos. Um segundo aspecto importante é a dinamicidade desses conhecimentos, em relação ao processo de aprendizagem, pois mediante a interação desses níveis o leitor consegue construir o sentido do texto.
Os conhecimentos prévios a seguir são necessários para compreensão do texto, EXCETO:
Alternativas
Respostas
211: B
212: D
213: D
214: B
215: D
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