Questões de Pedagogia - Educação e Ludicidade para Concurso

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Q2520224 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


Os jogos e brincadeiras são ferramentas pedagógicas essenciais para o desenvolvimento infantil, pois proporcionam um ambiente propício para a construção de habilidades socioemocionais, cognitivas e motoras. Diversos estudos têm demonstrado que o brincar é uma forma natural de aprendizagem para as crianças, estimulando a criatividade, a autonomia e a socialização, além de contribuir para a compreensão de conceitos complexos de maneira lúdica.

Alternativas
Q2514022 Pedagogia

Leia as assertivas:


I. O brincar é uma prática cultural presente na infância, permitindo à criança vivenciar o lúdico e descobrir-se a si mesma;


II. A brincadeira contribui para o desenvolvimento cognitivo das crianças, promovendo a metacognição e o desenvolvimento da cognição;


III. Historicamente, o ato de brincar sempre esteve presente na educação infantil, sendo reconhecido como essencial para o desenvolvimento infantil;


IV. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a brincadeira é defendida como um direito da criança e uma forma de expressão, pensamento, interação e comunicação.



Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2510480 Pedagogia
Propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis por meio da atividade lúdica:

I. Brincadeiras de faz de conta.
II. Jogos de construção.
III. Jogos de tabuleiro.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q2509172 Pedagogia
Considerando o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI volume I, frente o que versa sobre a natureza da aprendizagem em situações orientadas, é correto afirma que
Alternativas
Q2508700 Pedagogia
Dentro do contexto da compreensão do uso de jogos e brincadeiras na educação, assinale a alternativa que indica qual abordagem pedagógica fundamenta-se na ideia de que as atividades lúdicas são essenciais para o desenvolvimento integral da criança, promovendo a construção do conhecimento de forma prazerosa: 
Alternativas
Q2508535 Pedagogia
Dentro do contexto da compreensão do uso de jogos e brincadeiras com intencionalidade na educação infantil, assinale a alternativa que indica estratégia mais eficaz para promover o desenvolvimento cognitivo das crianças: 
Alternativas
Q2508534 Pedagogia
Em relação ao uso de jogos e brincadeiras com intencionalidade no contexto educacional, assinale a alternativa que indica a abordagem mais alinhada ao desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças: 
Alternativas
Q2508533 Pedagogia
Em relação à literatura infantil e suas implicações no letramento, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre a importância da leitura compartilhada entre adultos e crianças: 
Alternativas
Q2508532 Pedagogia
Considerando a promoção do letramento e o papel da literatura infantil, assinale a alternativa que indica a afirmação correta sobre a relação entre a leitura de histórias e o desenvolvimento cognitivo das crianças: 
Alternativas
Q2508513 Pedagogia
Sobre práticas de letramento e literatura infantil, analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA: 
Alternativas
Q2506352 Pedagogia
Ao incorporar jogos e brincadeiras nas práticas educacionais, é essencial compreender a intencionalidade por trás dessas atividades. Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor exemplifica a intencionalidade ao utilizar jogos e brincadeiras no contexto educacional: 
Alternativas
Q2506339 Pedagogia
Considerando as práticas de letramento e literatura infantil, assinale a alternativa que descreve corretamente a diferença entre letramento e alfabetização: 
Alternativas
Q2506183 Pedagogia
Segundo Demo (1985), em “As barreiras para o lazer e a importância da vivência lúdica no lazer como fator de qualidade e vida das pessoas”, a política social tem dois campos principais: o socioeconômico e o político. O socioeconômico volta-se para a sobrevivência material, satisfação de necessidades de ordem material e que, de certa forma, insere a ideia quantitativa da vida e que a problemática da participação é complexa, abrangendo cinco pontos básicos.

A esse respeito, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.

( ) A dificuldade de precisão das palavras relacionadas ao lúdico é manifestada, quase sempre, nas traduções para o português, de textos da área.
( ) Os direitos fundamentais, chegando-se à ideia de direitos do homem, da criança, da mulher, do idoso e outros. Na Constituição, esses direitos fundamentais denominam-se de Direitos Sociais.
( ) A organização da sociedade, distinguindo-se principalmente dois momentos: a organização de grupos de interesse, que se compõem em torno de interesses comuns, e a organização comunitária, num determinado espaço.
( ) No planejamento participativo em política social, a população é a verdadeira interessada, pois a discussão importante é sobre a qualidade do Estado, ou seja, de sua democratização, que quer dizer impregnação participativa.
( ) As tentativas de diferenciação entre os vários termos, talvez devido ao caráter artificial das classificações e à forte carga de subjetividade que os conteúdos comportam, chegam a uma abrangência de tal porte, que inviabilizaria sua caracterização.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Alternativas
Q2505746 Pedagogia
Conforme a periodização do desenvolvimento infantil, analise a seguinte assertiva:
• Atividade-guia no período de 3 a 6 anos, caracteriza-se pelo interesse em fazer o que o adulto faz, evidenciando que a criança percebe o adulto em suas funções, em suas ocupações, em suas vivências. Nesse jogo, atribuem-se sentidos, transferem-se significados, possibilitando aprendizagens importantes, entre elas, acatar ordens e controlar desejos imediatos em razão de cumprir um papel assumido em uma brincadeira em que representa o outro.
Com base na teoria da periodização do desenvolvimento infantil, essa é a definição de qual atividade-guia? 
Alternativas
Q2505743 Pedagogia
Algumas vezes, a escola acaba sendo a única fonte transmissora de cultura, onde ainda existem espaços para as crianças brincarem. Por isso, os profissionais de educação têm a incumbência de ensinar e resgatar as brincadeiras populares. Em relação ao brincar, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Caracteriza-se por alguma estruturação e pela utilização de regras. ( ) É uma atividade que pode ser coletiva ou individual. ( ) A existência das regras limita a ação lúdica. ( ) É um modo de assimilar e recriar experiências sociobiológicas. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2504302 Pedagogia
“Os jogos põem em exercício funções cognitivas e afetivas, assim como desenvolvem conteúdos sociais, por isso, os mesmos têm acompanhado o desenvolvimento da humanidade por toda a sua evolução” (Weiss, 2015). A autora apresenta o uso de jogos na intervenção psicopedagógica como um importante recurso. Assim, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q2504300 Pedagogia
Diferentes autores estudaram o desenvolvimento infantil. Winicott traz considerações importantes sobre o brincar que são referência para a prática clínica ou institucional na Psicopedagogia. A partir disso, analise as seguintes assertivas segundo a perspectiva de Winicott:
I. O brincar suscita o surgimento de conteúdos recalcados carregados de representações pulsionais. Por isso, é fundamental que seja dirigido e precisamente orientado. II. As vivências do brincar confrontam o que é interior e o que é exterior, entre a fantasia e a realidade, tornando a criança apta a cruzar constantemente essa fronteira e propiciando o desenvolvimento da criatividade e da arte. III. O brincar também propicia o relacionamento grupal, é uma forma de comunicação das necessidades e das circunstâncias de vida, das aptidões e dos talentos, dos gostos e das preferências. É, ao mesmo tempo, uma comunicação consigo mesmo. IV. O brincar não diz respeito apenas ao prazer, mas também às vivências que satisfazem as necessidades de realização psíquica e de identificação da criança.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2502413 Pedagogia
Com relação a brinquedos e brincadeiras, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2502228 Pedagogia
A utilização de jogos e atividades lúdicas, como estratégia de ensino pode contribuir para despertar o interesse dos alunos pelas atividades da escola e melhorar o desempenho dos mesmos, facilitando a aprendizagem.

http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde /pdebusca/producoes_pde/2014/2014_uepg_ped_pdp_marcia _cristina_da_silveira_kiya.pdf



A partir dessa perspectiva teórica, analise as afirmações que seguem:


I.O brincar relaciona-se ainda com a aprendizagem. Brincar é aprender; na brincadeira, reside a base daquilo que, mais tarde, permitirá à criança aprendizagens mais elaboradas. O lúdico torna-se, assim, uma proposta educacional para o enfrentamento das dificuldades no processo ensino-aprendizagem.


II.A ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão". O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal,social e cultural [...],facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento.


III.O jogo é um instrumento pedagógico muito significativo. No contexto cultural e biológico é uma atividade livre, alegre que engloba uma significação.É de grade valor social,oferecendo inúmeras possibilidades educacionais,pois favorece o desenvolvimento corporal,estimula a vida psíquica e a inteligência,contribui para adaptação ao grupo,preparando a criança para viver em sociedade.


Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q2498868 Pedagogia
Com a leitura do trecho abaixo, analise o que se pede a seguir.
    “As crianças precisam brincar, independentemente de suas condições físicas, intelectuais ou sociais, pois a brincadeira é essencial a sua vida. O brincar alegra e motiva as crianças, juntando-as e dando-lhes oportunidade de ficar felizes, trocar experiências, ajudarem-se mutuamente; as que enxergam e as que não enxergam, as que escutam muito bem e aquelas que não escutam, as que correm muito depressa e as que não podem correr.”
     Siauiys (2005) argumenta que o brincar é para todos e enfatiza a necessidade das crianças de brincar independentemente de qualquer situação. Não deve haver nenhuma barreira para as crianças quando o assunto é o brincar. Neste sentido, como os educadores podem garantir que todas as crianças tenham a oportunidade de brincar na escola? 
Alternativas
Respostas
181: C
182: D
183: D
184: B
185: B
186: D
187: D
188: C
189: C
190: C
191: D
192: A
193: A
194: A
195: B
196: D
197: E
198: D
199: A
200: B