Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso
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Marque a alternativa CORRETA que substitui os itens, I e II.
Marque a alternativa CORRETA em que se denota uma consequência do ambiente acima descrito para as crianças.
I.Função lúdica: propiciando mais desprazer do que diversão e prazer.
II.Função educativa: ensina qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo.
Fonte: Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu. Estado do Paraná. Recreação. Foz do Iguaçu, 2014.
Marque a alternativa CORRETA.
Situação: Clara, uma criança de 3 anos, está interagindo com sua mãe durante uma brincadeira com bonecas. Ela pega uma das bonecas e diz: "Dolly dormir". Sua mãe responde: "Sim, a Dolly está dormindo na caminha."
Qual das seguintes alternativas descreve a situação acima, relacionando-a com um aspecto do desenvolvimento da linguagem oral e uma teoria correspondente?
Coluna 1:
1.Analítico. 2.Global. 3.Sintético.
Coluna 2:
A.Começa com o todo (frases ou textos) e decompõe em unidades menores.
B.Um exemplo clássico é o método fônico, que foca na associação entre sons e letras.
C.Baseado na ideia de que a criança deve ser introduzida à leitura por meio de um contexto significativo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
I.As habilidades de decodificação são essenciais para ler palavras desconhecidas e são a base sobre a qual se constrói a leitura fluente.
II.A decodificação, por si só, não garante a compreensão.
Após análise, assinale a alternativa correta:
( )A avaliação na pré-escola é um registro descritivo das experiências, habilidades e competências demonstradas pela criança, sem notas ou conceitos, como por exemplo: Portfólios, relatórios descritivos e registros de observação.
( )A avaliação na pré-escola pode ser qualitativa ou quantitativa, e tem o objetivo principal de fornecer informações sobre lacunas no aprendizado ou habilidades já adquiridas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I.As habilidades de decodificação são essenciais para ler palavras desconhecidas e são a base sobre a qual se constrói a leitura fluente.
II.A decodificação, por si só, não garante a compreensão.
Após assinale a alternativa correta:
Coluna 1:
1.Circuito Motor. 2.Desenho e Pintura. 3.Brincadeiras de Imitação.
Coluna 2:
A.Estimula a coordenação motora fina, a expressão de sentimentos e a criatividade.
B.Permite que a criança explore diferentes movimentos e posturas, além de estimular a criatividade.
C.Estimula a coordenação motora ampla.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
I) Os letramentos múltiplos são entendidos como uma ampliação da noção de letramento, envolvendo outras linguagens para além da escrita, nos campos da imagem, do som, das cores, do design etc, que surgem a partir das novas práticas comunicativas possibilitadas pelas TICs.
II) Os letramentos multissemióticos são aqueles que compreendem tanto as práticas sociais de leitura e de escrita das culturas locais de seus agentes (professores, alunos e comunidade escolar), ou seja, os letramentos vernaculares, como as práticas de leitura e de escrita valorizadas, universais e institucionais, ou seja, os letramentos dominantes.
III) Os letramentos críticos e protagonistas dizem respeito às práticas sociais de leitura e de escrita estão situadas em contextos sócio-históricos, os quais envolvem determinados valores políticos, éticos e culturais que devem ser levados em conta de forma crítica e participativa quando se produzem sentidos a partir dessas práticas de leitura e de escrita.
Estão CORRETAS:
Uma das estratégias de intervenção para enfrentar de pedagogicamente essa questão no contexto escolar é
(Maurício, 2008.)
No processo ensino e aprendizagem, o jogar e o brincar poderão contribuir, EXCETO: