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Q3061613

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061613 Pedagogia

A alfabetização envolve uma série de processos cognitivos complexos que possibilitam o reconhecimento de sons, símbolos e sua combinação para formar palavras e textos. Qual dos processos cognitivos abaixo está diretamente relacionado à habilidade de uma criança identificar e conectar os sons das palavras faladas com suas representações gráficas durante a alfabetização?

Alternativas

Memória sensorial, pois permite reter informações temporárias enquanto a criança lê.

Memória episódica, pois as experiências pessoais ajudam no reconhecimento das palavras.

Funções executivas, já que envolvem o controle cognitivo necessário para se concentrar nas tarefas.

Percepção auditiva, pois é a habilidade de reconhecer e diferenciar os sons da fala e associá-los às letras.

Memória declarativa, por ser responsável pelo armazenamento de conhecimentos gerais sobre as palavras.

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Q3061600

Pedagogia Educação Infantil , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,

Q3061600 Pedagogia

A gamificação vem sendo utilizada em várias escolas brasileiras como uma forma de engajar os estudantes no processo de aprendizagem. Como a gamificação pode influenciar positivamente o desempenho dos alunos e o seu envolvimento com as atividades escolares?

Alternativas

Aumentando a competição entre os alunos, o que prejudica a aprendizagem colaborativa.

Focando apenas na aplicação de jogos digitais sem relevância pedagógica.

Introduzindo desafios muito complexos, que dificultam a participação dos alunos com dificuldades de aprendizagem.

Incentivando o uso de elementos de jogos para tornar o processo de aprendizagem mais dinâmico, colaborativo e motivador, aumentando o engajamento dos alunos.

Limitando a aplicação da gamificação apenas às disciplinas de exatas e tecnologias.

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Q3060278

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3060278 Pedagogia

No contexto da elaboração de uma sequência didática voltada para a alfabetização, qual é uma das principais ações previstas no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) para oferecer suporte aos professores e aprimorar as práticas pedagógicas?

Alternativas

Redução do número de aulas de Língua Portuguesa nas escolas públicas.

Introdução de um novo sistema de avaliação exclusivamente para a Educação Infantil.

Implementação de um currículo nacional padronizado para todas as disciplinas do Ensino Fundamental I.

Oferta de formação continuada para professores com foco em estratégias e metodologias de alfabetização.

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Q3060275

Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ( assuntos)

Q3060275 Pedagogia

Para falar da aprendizagem de crianças é importante ter em mente que vai além da transmissão do conhecimento, refere-se a direitos tendo como finalidade assegurar que os estudantes aprendam em um contexto. Marque a alternativa que apresenta a definição apropriada para os direitos de aprendizagem do aluno?

Alternativas

Os direitos de aprendizagem são regulamentações que definem a quantidade mínima de horas que um aluno deve passar em sala de aula durante o ano letivo.

Os direitos de aprendizagem são um conjunto de prerrogativas que permitem ao aluno escolher seus próprios métodos de ensino, sem a necessidade de seguir o currículo estabelecido.

Os direitos de aprendizagem estão limitados à proteção do aluno contra práticas discriminatórias, sem implicações diretas na qualidade da educação recebida.

Os direitos de aprendizagem referem-se às oportunidades e condições que garantem que todos os alunos possam acessar e se beneficiar de uma educação de qualidade, promovendo seu desenvolvimento integral.

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Q3060271

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ( assuntos)

Q3060271 Pedagogia

Compreender do desenvolvimento infantil é essencial, porque nos permite apreciar plenamente o crescimento cognitivo, emocional, físico, social e educacional. Nesta abordagem, qual é a relação entre as teorias do desenvolvimento infantil e a aprendizagem na infância?

Alternativas

O desenvolvimento infantil é irrelevante para a aprendizagem; a aprendizagem é exclusivamente determinada pela instrução direta e pela prática repetitiva.

O desenvolvimento infantil e a aprendizagem são independentes; a aprendizagem ocorre apenas em ambientes acadêmicos formais.

O desenvolvimento infantil e a aprendizagem estão interligados, pois o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças afeta sua capacidade de aprender e se envolver com novas informações e experiências.

O desenvolvimento infantil é um fator limitante para a aprendizagem, e as crianças devem ser ensinadas a superar essas limitações para aprender de forma eficaz.

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36: D

37: D

38: D

39: D

40: C

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