Questões de Concurso
Sobre função social da escola e compromisso social do educador em pedagogia
Foram encontradas 793 questões
Ano: 2024
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Rubiataba - GO
Prova:
Aroeira - 2024 - Prefeitura de Rubiataba - GO - Agente de Apoio Educacional |
Q2395982
Pedagogia
Sobre o perfil, atuação, função e o cargo de agente
de apoio educacional, leia e tire suas conclusões:
I. Tem como funções, dentre outras, auxiliar o educador quanto à observação de registros e avaliação do comportamento e desenvolvimento infantil; participar juntamente com o educador das reuniões com pais e responsáveis; disponibilizar e preparar os materiais pedagógicos a serem utilizados nas atividades.
II. A função de agente de apoio à educação especial é definida na legislação pertinente ao assunto, na qual estão descritas as tarefas desses profissionais. Na prática, os agentes de apoio podem precisar usar recursos como braile ou áudio para adaptar o material didático para um estudante com deficiência visual, por exemplo. Eles também podem precisar ajudar estudantes com mobilidade reduzida a se locomover pela escola, e auxiliar alunos com autismo a lidar com estímulos sensoriais intensos, além de outras funções.
Marque a única afirmativa correta:
I. Tem como funções, dentre outras, auxiliar o educador quanto à observação de registros e avaliação do comportamento e desenvolvimento infantil; participar juntamente com o educador das reuniões com pais e responsáveis; disponibilizar e preparar os materiais pedagógicos a serem utilizados nas atividades.
II. A função de agente de apoio à educação especial é definida na legislação pertinente ao assunto, na qual estão descritas as tarefas desses profissionais. Na prática, os agentes de apoio podem precisar usar recursos como braile ou áudio para adaptar o material didático para um estudante com deficiência visual, por exemplo. Eles também podem precisar ajudar estudantes com mobilidade reduzida a se locomover pela escola, e auxiliar alunos com autismo a lidar com estímulos sensoriais intensos, além de outras funções.
Marque a única afirmativa correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Peabiru - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Pedagogo |
Q2395481
Pedagogia
O pedagogo social atua mediante uma
posição político-pedagógica, devendo estar
direcionado ao indivíduo para o atendimento e as
necessidades sociais, de acordo com a realidade,
dos problemas de uma sociedade cuja situação é
vulnerável ou de riscos. Por vulnerabilidade
social, entende-se:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Peabiru - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Pedagogo |
Q2395480
Pedagogia
O pedagogo social é compreendido como o
profissional preparado para a atuação direta com
pessoas que se encontram em situação de
vulnerabilidade social. Segundo Cofferri e Nogaro
(2010, p. 12) “mais do que ensinar conteúdos, sua
prática torna-se significativa ao tentar, junto à
comunidade e aos indivíduos, ajudá-los a pensar
sua condição pessoal e a social e a transformar
sua vida e a vida de sua comunidade”. A atuação
desse profissional se dá sob a perspectiva da
educação:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Peabiru - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Pedagogo |
Q2395471
Pedagogia
Texto associado
Ana, mãe de André de 6 anos, separou-se do pai
do menino e passou a se relacionar com outro
homem. Após o início dessa relação, Ana passou
a humilhar o menino, xingá-lo e ridicularizá-lo,
desconsiderando a expressão de tristeza dele.
Além disso, passou a isolá-lo das outras crianças,
impedindo a participação nas brincadeiras e, dos
parentes do pai, dificultando visitas e
aproximações, sempre alegando cuidado e
proteção de más influências.
Incorrendo nesse tipo de tratamento ao filho,
sem prejuízo de outras sanções cabíveis ou
providências legais, uma das medidas a que Ana
estará sujeita é:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394260
Pedagogia
BOYNTON e BOYNTON baseiam-se no pressuposto de que um sistema disciplinar competente utiliza estratégias ativas para prevenir problemas disciplinares, em vez daquelas unicamente corretivas. Os autores propõem instigar relações positivas entre professores e alunos para uma sala de aula mais positiva e acolhedora. Essas relações se dão por meio de:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Caí - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2394259
Pedagogia
De acordo com CASTRO e REGATTIERI, além dos princípios para uma interação entre escola e família, há também os objetivos gerais para se considerar na política de interação entre essas instituições. A respeito destes objetivos gerais, analisar os itens abaixo:
I. Garantir aos alunos o direito à educação de qualidade e a salvo de toda forma de negligência e discriminação.
II. Conhecer as situações das famílias dos alunos, buscando envolvê-las, na medida de suas possibilidades, na educação escolar dos filhos.
III. Promover ensino de qualidade, compreendendo e incluindo o contexto familiar e social do aluno no processo educativo quando pertinente para a escola.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Garantir aos alunos o direito à educação de qualidade e a salvo de toda forma de negligência e discriminação.
II. Conhecer as situações das famílias dos alunos, buscando envolvê-las, na medida de suas possibilidades, na educação escolar dos filhos.
III. Promover ensino de qualidade, compreendendo e incluindo o contexto familiar e social do aluno no processo educativo quando pertinente para a escola.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Psicopedagogo (Especialização em Educação Especial ou Psicopedagogia) |
Q2394056
Pedagogia
Nos últimos anos, a sociedade civil tem gerado novos
direitos, focando na defesa das diferenças e na superação das
desigualdades. Ao analisarmos a educação e seus
indicadores, percebemos marcadas disparidades,
especialmente no tratamento desigual relacionado a faixas
etárias, questões de gênero, etnia e raça, bem como nas
diferenças entre grupos vulneráveis, incluindo áreas rurais e
urbanas. Considerando a ideia sobre o movimento da
sociedade civil e as desigualdades educacionais, assinale a alternativa que melhor reflete a relação entre a atuação da
sociedade civil e os desafios educacionais enfrentados.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Agente de Organização Escolar |
Q2393378
Pedagogia
Infelizmente, muitos profissionais da educação ainda têm
um conhecimento raso acerca do que pode ou não ser feito
em caso de acidentes. Acerca do assunto, analise as
proposições abaixo.
I. Usar clara de ovo, pasta de dente ou qualquer pomada em queimaduras.
II. Provocar vômito ou tomar leite em caso de ingestão de substância.
III. Em caso de “pancada”, colocar uma bolsa de gelo na região afetada.
Apesar de muito conhecidas, são atitudes erradas as que se apresentam em
I. Usar clara de ovo, pasta de dente ou qualquer pomada em queimaduras.
II. Provocar vômito ou tomar leite em caso de ingestão de substância.
III. Em caso de “pancada”, colocar uma bolsa de gelo na região afetada.
Apesar de muito conhecidas, são atitudes erradas as que se apresentam em
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor II - Matemática |
Q2392270
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
É correto afirmar que na gestão participativa e
democrática na escola, a comunidade escolar
desempenha um papel fundamental ao participar
ativamente das discussões e contribuir na tomada de
decisões.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor II - Brailista |
Q2389970
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
O método de ensino expressa uma visão global da
relação do processo educativo com a sociedade,
atendendo aos seus desígnios sociais e pedagógicos,
assim como às expectativas de formação dos estudantes
perante as exigências e desafios que a realidade social
levanta.
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Câmara de Anápolis - GO
Prova:
CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |
Q2389559
Pedagogia
No sistema socioeducativo a compreensão da infância
pressupõe que o Estado
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Educador Infantil |
Q2387857
Pedagogia
Quais são as atividades e as iniciativas em que o grêmio estudantil envolve os estudantes, visando à promoção da participação social, cultural e política, bem como ao desenvolvimento da autonomia e do espírito de liderança entre os jovens?
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música |
Q2385692
Pedagogia
Segundo o sociólogo Zygmund Bauman, a sociedade contemporânea é caracterizada por um acelerado processo de
mudança, a que ele denominou de “modernidade líquida”. A transformação social e a construção de conhecimento
associados a questões de raça, identidade, diferença e poder são assuntos emergentes da sociedade contemporânea e
fizeram surgir os estudos multiculturais (ou interculturais) que estabelecem uma relação de reciprocidade com o ensino
de arte, fornecendo fundação teórica e metodológica para o ensino e a aprendizagem em arte. James Albert Banks,
educador norte-americano, um dos pioneiros na educação multicultural, propôs em 1981, um currículo multicultural
para as escolas.
Qual dos compromissos abaixo NÃO se enquadra na proposta do educador?
Qual dos compromissos abaixo NÃO se enquadra na proposta do educador?
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |
Q2385691
Pedagogia
Sobre o papel do professor na construção do conhecimento dos alunos, na perspectiva construtivista, é CORRETO
afirmar que o professor deve
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Cordisburgo - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Cordisburgo - MG - Professor de Ensino Fundamental I |
Q2377756
Pedagogia
“A autonomia da escola é um tema cuja importância
se mostra crescente, refletindo uma tendência mundial
encontrada na dinâmica das modernas organizações
públicas ou privadas. Sua aceitação implica uma
ruptura no modo tradicional de compreender e atuar
na realidade. A autonomia impõe um novo padrão de
políticas, planejamento e gestão educacionais, tanto do
ponto de vista da escola como dos sistemas de ensino.”
NEVES, Carmen Moreira de Castro. Autonomia da escola pública: um enfoque operacional. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14. ed. Campinas: Papirus, 2002. p. 96.
Com relação à autonomia da escola, assinale a alternativa incorreta.
NEVES, Carmen Moreira de Castro. Autonomia da escola pública: um enfoque operacional. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14. ed. Campinas: Papirus, 2002. p. 96.
Com relação à autonomia da escola, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Tucuruí - PA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Profissional de Apoio Escolar |
Q2375775
Pedagogia
Assinale a assertiva que apresenta uma das principais
atribuições de um profissional de apoio escolar.
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Cuidador de Pessoa com Deficiência |
Q2374063
Pedagogia
Refere-se ao conjunto de práticas que tem por finalidade proporcionar um ambiente seguro, acolhedor e
inclusivo para estudantes, professores, funcionários e familiares. Esse processo pode ocorrer em distintos
momentos: no início, no meio e/ou no final do ano letivo, bem como no momento da chegada e/ou saída
do aluno da escola, em função de campanhas educativas, entre outras possibilidades. Essa descrição diz
respeito ao
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Cuidador de Pessoa com Deficiência |
Q2374052
Pedagogia
Maria Eugênia é uma cuidadora educacional que atua na Escola Municipal Viva Feliz do município de
Trindade/GO. Atualmente, ela acompanha duas crianças autistas. A atuação dessa profissional, no
ambiente escolar, não se confunde com a do professor de sala, porque o cuidador
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Cuidador de Pessoa com Deficiência |
Q2374051
Pedagogia
O trabalho de cuidador no ambiente educacional exige bastante dedicação devido à necessidade de uma
relação de confiança, afetuosa e respeitosa com os estudantes que necessitam de seus cuidados. A
função essencial do cuidador na escola é
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Supervisor Escolar |
Q2373255
Pedagogia
A respeito da organização escolar e cultura de supervisão escolar (coordenação pedagógica), o
supervisor escolar (coordenador pedagógico), em seu trabalho, numa perspectiva democrática e coletiva,
conta com o professor, de forma basilar, como
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