Questões de Pedagogia - Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados para Concurso

Foram encontradas 428 questões

www.qconcursos.com
Q2043753
Pedagogia Avaliação Educacional , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados , Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação ,
Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2043753 Pedagogia
Na avaliação como ação-reflexão, o acompanhamento do professor deve incitar:
Alternativas
Q2043752
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados ,
Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2043752 Pedagogia
A definição de avaliação como julgamento de valor sobre manifestações relevantes da realidade tem em vista:
Alternativas
Q2043750
Pedagogia Avaliação Educacional , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados ,
Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2043750 Pedagogia
A avaliação serve para revelar todas as contradições do processo de ensino-aprendizagem. O problema, na maioria das vezes, não está nos instrumentos de avaliação, nas provas, nos exercícios, mas, sim, na: 
Alternativas
Q2043104
Pedagogia Avaliação Educacional , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados , Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação ,
Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português |
Q2043104 Pedagogia
Leia as características abaixo:

I- Entendida como uma prática de avaliação contínua que objetiva desenvolver as aprendizagens. II- Proporciona o levantamento de informações úteis à regulação do processo ensino – aprendizagem, contribuindo para a efetivação da atividade de ensino. III- Trata-se de um processo cíclico e contínuo de análise e ação, que possibilita ao professor ter um apontamento das necessidades e dificuldades dos alunos.

As características elencadas se referem à: 
Alternativas
Q2041672
Pedagogia Avaliação Educacional , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados , Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação ,
Ano: 2018 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Nonoai - RS - Pedagogo |
Q2041672 Pedagogia
De acordo com DEMO, do ponto de vista educacional, pode-se dizer que toda avaliação é, entre outras coisas:
I - Facilmente insidiosa: sobretudo quando se produzem escalonamentos dos alunos e se colocam a público, declara-se uma possível corrida pelos primeiros lugares, passando a valer mais o prestígio do que a aprendizagem. II - Sempre justa: existe a possibilidade de avaliar seres humanos por outros seres humanos de forma justa, porque é viável estabelecer padrões unitários de pano de fundo normativo.
Alternativas
Respostas
161: C
162: B
163: B
164: E
165: B
www.qconcursos.com