Questões de Concurso Sobre gestão escolar em pedagogia

De acordo com Alarcão, a supervisão escolar não se limita ao contexto de formação inicial, tampouco da profissionalização em serviço. Analise os demais contextos em que a supervisão tem dever de presença:

I. Vertente formativa da inspeção.

II. Avaliação de desempenho para que se criem condições de aprendizagem e desenvolvimento profissionais.

III. Acompanhamento dos professores, compreendendo seus conhecimentos como congênitos.

É correto o que se afirma em:

A rotina do gestor escolar é bastante desafiadora. Controlar o equilíbrio orçamentário, manter um bom relacionamento escola-família, cuidar das estratégias educacionais, acompanhar as tendências e inovações e motivar o corpo docente são alguns dos desafios (adaptado de CER, 2022). Ao encontro disso, é uma softskill importante ao gestor escolar:

Analise as afirmativas a seguir e assinale a correta em relação à gestão escolar e à educação básica:

O gestor escolar necessita de uma gama de competências para desempenhar suas funções e, devido ao fato de trabalhar diretamente no processo ensino e aprendizagem, ele necessita da participação de outras pessoas, da equipe pedagógica da escola e da comunidade escolar, pois ele não está sozinho nesse processo (Santos, 2021). Dada essa temática, analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Gestão e liderança são termos sinônimos.

(__) O envolvimento dos alunos, professores e comunidade escolar irá depender do estilo de liderança adotado pelo gestor.

(__) O gestor é um dos principais responsáveis pela execução de uma política que promova o atendimento às necessidades e anseios da comunidade escolar.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

As distintas abordagens da Administração traduzem uma forma particular de considerar a tarefa e as características do trabalho administrativo. Nesse sentido, quando se enfatiza o ambiente e a tecnologia, mas sem desprezar as tarefas, as pessoas e a estrutura, está se falando:

A gestão escolar deve ampliar os espaços de convencimento para que todos(as) possam se aperfeiçoar para melhor realizarem seu trabalho e exigirem juntos(as) melhores condições para desenvolvê-lo na escola. Ao lado disso, é preciso também enfatizar a dimensão coletiva dos processos de formação continuada e o potencial que eles têm na formulação, divulgação e sistematização de conteúdos fulcrais para o desenvolvimento de uma proposta relevante e humanista de gestão de pessoas, qual seja, a superação da discriminação de gênero, classe, pertencimento etnorracial, geracional e outras formas de opressão (Jesus, 2022). Isso posto, analise as asserções a seguir:

I. A responsabilidade do gestor escolar condiciona-se à centralização das decisões.

II. Nas práticas de gestão, rupturas se fazem necessárias.

III. O gestor e a gestão, à construção do conhecimento, devem fomentar uma cultura de aprendizagem contínua.

É correto o que se afirma em:

Para que a escola brasileira cumpra, na atualidade, com sua função social, é fundamental que o professor exerça papéis diversos daqueles que desempenhou no passado - no contexto das tendências pedagógicas tradicionais - em relação ao processo de ensino aprendizagem. Nesse sentido, é fundamental que reconheça a importância da interação social na construção do sujeitos; que supere a lógica de transmissão de conhecimentos, substituindo-a pelo diálogo efetivo entre estudantes, professores, realidade e saberes diversos; que atue com intencionalidade pedagógica, auxiliando o estudante no estabelecimento de conexões entre novos conhecimentos e aqueles já construídos e que incentive os alunos no desenvolvimento gradual de uma atitude de autonomia.

A reflexão apresentada tem relação com qual conceito pedagógico:

Trata-se de um documento produzido por docentes, acompanhado pela equipe gestora da escola que sintetiza as ações previstas no projeto escolar, currículo e nas ações previstas no planejamento institucional. Esse documento é

Analise as informações a seguir:

I. O Conselho Escolar é um instrumento da comunidade escolar na fiscalização de atividades dentro da escola, incluindo o Conselho de Classe, o qual deverá contar com uma parcela de membros participantes do Conselho Escolar em dias efetivos de deliberação.

II. O Conselho de Classe é um órgão colegiado que atua em assuntos didático-pedagógicos, envolvendo professores, equipe pedagógica e direção na discussão do processo de ensino e avaliação da aprendizagem, de modo a garantir um bom desempenho cognitivo dos alunos.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:

I. A Gestão da Escola Pública é um modo de organizar o funcionamento da escola pública em seus aspectos pedagógicos, políticos, administrativos, financeiros, culturais, artísticos e tecnológicos com o propósito de dar transparência às suas ações e possibilitar à comunidade escolar e adjacente o acesso a conhecimentos, saberes e ideias.

II. Entendendo gestão como direção, isto é, como a utilização produtiva dos recursos disponíveis para realizar com eficiência objetivos específicos e obter ganhos imediatos de novas matrículas, as ações da direção da escola devem ter o caráter empresarial, ainda que a instituição pertença à rede pública. Para isso, métodos, métricas e técnicas do mundo corporativo devem ser usados, pois o que importa são resultados traduzidos essencialmente em números.

III. É certo afirmar que a gestão escolar pública objetiva criar condições para a comunidade escolar executar sua função de socializar conhecimentos historicamente produzidos e acumulados pela humanidade. Na direção oposta, a gestão escolar corporativa deve criar condições para que seus funcionários possam maximizar o lucro, ainda que para isso socialize conhecimentos historicamente produzidos e acumulados pela humanidade como faz a gestão escolar pública.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:

I. Discussões que se referem às questões gerais da administração escolar devem acontecer no âmbito do Conselho de Classe, órgão que conta com a participação de diversos representantes da comunidade escolar e tem prerrogativas: consultiva, fiscal, deliberativa e mobilizadora.

II. Enquanto órgão colegiado, constituído por Presidente, Vice-Presidente, Secretário e Conselheiros, o Conselho Escolar tem, entre outras atribuições, a de garantir a gestão democrática da escola pública e desenvolver ações concretas que promovam o bom rendimento escolar dos estudantes.

Marque a alternativa CORRETA:

De acordo com BARBOSA, sobre a rotina pedagógica, analisar a sentença abaixo:

É um elemento estruturante da organização institucional e de normatização da subjetividade das crianças e dos adultos que frequentam os espaços coletivos de cuidados e educação (1ª parte). Ao articular uma série de conhecimentos que estão dissociados, criando novos sentidos, pode ser um caminho para levar a um melhor conhecimento do processo educacional de rotinização da educação das crianças pequenas (2ª parte).

A sentença está:

Considerando que a secretaria escolar é o primeiro contato com a comunidade escolar e com o público em geral, o secretário deve deter os conhecimentos pertinentes para bem atender a clientela que procura os serviços prestados pelo estabelecimento. Alguns destes serviços são:

a) REGIMENTO ESCOLAR: é documento legal onde constam todos os dados do estabelecimento de ensino: cursos ofertados, objetivos gerais e específicos, normas para admissão, avaliação, promoção e reprovação, obrigações, direitos e deveres.

b) PLANO DE CURSO: é o documento da escola que contém: Sua organização, seus princípios e sua filosofia; Sua forma de atendimento; cursos e conteúdos ofertados, metodologia de ensino; Sua matriz curricular, regime, calendário escolar; Seus processos de avaliação, promoção, classificação, progressão parcial; Seus recursos materiais e humanos.

c) PROPOSTA PEDAGÓGICA: é o plano de trabalho pedagógico de cada curso: contém os objetivos do curso, o cronograma das atividades propostas e o desenvolvimento dos conteúdos.

É correto afirmar que:

O documento abaixo refere-se a:

Aos dias_______do mês de ________do ano de ______reuniram-se o (a) Diretor(a)________________,o (a) Secretário (a) ____________Coordenador (a) Pedagógico (a) ____________ Comissão de Professores, _____________, representantes de pais e alunos __________________________________, para avaliarem os alunos _________da ________ série, turno ______________ turma ________.

O Arquivo Escolar pode ser organizado como ativo ou passivo.

a) Ao arquivo ativo pertencerão todas as pastas de assentamentos individuais e todos os documentos de ex-alunos, ex-professores e ex-funcionários da unidade escolar.

b) Ao arquivo passivo pertencerão todas as pastas de assentamentos individuais e todos os documentos que se referirem a alunos matriculados, a funcionários e a professores em atividades na unidade escolar.

De acordo com as afirmativas acima, é correto afirmar que:

Os livros que fazem parte da documentação que compõem o arquivo ativo escolar são:

a) Livro de ata dos processos especiais de avaliação (classificação, reclassificação e aproveitamento de estudos).

b) Livro de ata de descarte de documentos escolares.

c) Livro de ata de matrícula.

d) Diários de classe (aproveitamento, frequência do aluno, execução dos programas, cumprimento da carga horária anual).

e) Livro de ata de resultados finais.

É correto afirmar que:

Escrituração Escolar é o registro sistemático dos fatos e dados relativos à vida escolar do aluno e da unidade escolar, com a finalidade de assegurar, em qualquer época, a certificação:

a) Da identidade de cada aluno.

b) Da regularidade de seus estudos.

c) Da autenticidade de sua vida escolar.

d) Do funcionamento da escola.

É correto afirmar que:

Para José Manuel Moran (2003), estamos no começo da integração do administrativo e do pedagógico do ponto de vista tecnológico da gestão educacional.

De acordo com as ideias deste autor, na implantação de tecnologias para gestão da escola, o primeiro passo é:

Conforme Veiga (2002), a análise e a compreensão da estrutura organizacional da escola significam indagar sobre suas características, seus polos de poder, seus conflitos. Nesse sentido, são indagações que podem ser feitas: 


I. O que sabemos da estrutura pedagógica?
II. Que tipo de gestão está sendo praticada?
III. Quais os fundamentos regimentais?
IV. Qual é o organograma previsto?


Quais estão corretas?

Por meio de qual processo os representantes dos diversos segmentos da escola (professores, funcionários, alunos e familiares) passam a integrar o Conselho Municipal, sendo esse órgão responsável pela coordenação da gestão escolar, englobando estudo, planejamento, debate, deliberação, acompanhamento, controle e avaliação das ações pedagógicas, administrativas e financeiras do cotidiano escolar, caracterizando-se como um órgão de democracia representativa?