Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso
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( ) Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais on sociais;
( ) Conhecer a diversidade de padroes de saúde, beleza o estetica corporal que existem nos diferentes grupos sociais, compreendendo sua inserção dentro da cultura em que são produzidos, analisando criticamente os padrões divulgados pela midia e evitando o consumismo e o preconceito
( ) Conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar da pluralidade de manifestações de cultura corporal do Brasil e do mundo, percebendo-as como recurso valioso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais;
( ) Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência.
Escolha a alternativa que reflete as respostas acima:
I – Garantir um conjunto de recursos e serviços educacionais especiais nas escolas públicas municipais.
II – Promover o desenvolvimento das capacidades dos alunos com necessidades educacionais especiais.
III – Apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns.
IV – Abranger exclusivamente os diferentes níveis da educação básica, incluindo educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Estão corretas as afirmações:
Os Parâmetros Curriculares Nacional têm a finalidade de auxiliar os professores no desenvolvimento de seus alunos e no exercício da cidadania, colaborando para a formação desses indivíduos. É nesse manual que se encontram os vários temas transversais, tão importantes para o entendimento de nossa realidade e para a construção da cidadania. Esses temas transversais são
Julgue o item subsequente.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais são documentos
elaborados pelo Ministério da Educação no Brasil e
fornecem diretrizes e orientações para o
desenvolvimento do currículo nas escolas, visando
orientar os educadores quanto aos conteúdos a serem
trabalhados, métodos de ensino e avaliação, promovendo
a melhoria da qualidade da educação no país.