Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso

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Q2282982 Pedagogia
Considerando-se o tempo para o planejamento de aula e atividades, nota-se que, em muitos estabelecimentos de ensino, falta estrutura necessária (computador, internet, ambiente propício) para que os professores possam trabalhar. Como resultado, temos, na prática, horas ociosas em que o trabalho não pode ser executado plenamente. Sobre a hora-atividade e o trabalho do professor, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2280708 Pedagogia
O plano de aula é um instrumento que sistematiza todos os conhecimentos, atividades e procedimentos que se pretende realizar numa determinada aula, tendo em vista o que se espera alcançar como objetivos junto aos alunos.

Fonte: Libâneo (1993) apud Daniela Spudeit. Elaboração do Plano de Ensino e do Plano de Aula. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2014.

Sobre o plano de aula, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F):

I.(  )Para cada aula faz-se necessário ter um plano de aula a fim de facilitar a sistematização das atividades e atingir os objetivos propostos.
II.(  )O professor ao preparar suas aulas, vai organizar um cronograma separando o conteúdo programático em módulos para cada aula contemplando atividades e leituras para serem feitas e discutidas em aula.
III.(  )Nesse planejamento busca-se a previsão global para as atividades de uma determinada disciplina durante o período do curso, podendo sofrer mudanças ao longo do período letivo por diversos fatores internos e externos.

Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2280620 Pedagogia
Dada a complexidade inerente ao planejamento de aulas e processos educacionais, avalie as afirmações abaixo e selecione a alternativa que identifica corretamente as proposições verdadeiras:

I.O planejamento vai além da antecipação de métodos e técnicas; envolve também a seleção de recursos didáticos a serem aplicados.
II.O ato de planejar não é apenas uma pré-atividade; é uma ação reflexiva e contínua que se molda ao longo da execução.
III.O planejamento curricular é uma responsabilidade exclusiva dos professores, sem participação da gestão ou comunidade escolar.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2280619 Pedagogia
Dadas as diferentes abordagens de metodologias de ensino, associe corretamente cada metodologia à sua respectiva descrição. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a associação correta:

Coluna 1:

1.Metodologia Construtivista.
2.Metodologia Tradicional.
3.Metodologia Freiriana.

Coluna 2:

A.Centraliza o ensino no professor como detentor e transmissor do conhecimento.
B.Enfatiza os estudantes como protagonistas ativos no processo de ensino e aprendizagem.
C.Valoriza e desenvolve os conhecimentos prévios dos estudantes, promovendo a educação como prática da liberdade. 
Alternativas
Q2279741 Pedagogia
O planejamento educacional ocorre em três dimensões inter-relacionadas: planejamento do sistema educacional, planejamento escolar e planejamento de ensino. Segundo Vasconcelos, o planejamento de ensino pode ser subdividido, diferenciando-se por seu grau de especificidade crescente, em três tipos:
Alternativas
Q2279693 Pedagogia

Com relação aos elementos do planejamento de ensino, julgue o seguinte item. O desenvolvimento de competências interpessoais não é conteúdo de aprendizagem. 
Alternativas
Q2279692 Pedagogia

A respeito de planejamento educacional, julgue o próximo item.

Por seu caráter político, o projeto pedagógico deve ser construído pelas esferas superiores à escola.  
Alternativas
Q2279687 Pedagogia

Acerca das etapas do planejamento participativo, julgue o item subsecutivo.

O marco operativo expressa os aspectos com base nos quais um grupo ou uma instituição procura direcionar-se para a transformação da realidade. 

Alternativas
Q2279686 Pedagogia

Acerca das etapas do planejamento participativo, julgue o item subsecutivo.

O marco doutrinal expressa as propostas concretas por meio das quais um grupo ou uma instituição irá intervir na realidade.

Alternativas
Q2279685 Pedagogia
Acerca das etapas do planejamento participativo, julgue o item subsecutivo. O diagnóstico sistematiza o juízo que determinado grupo ou instituição tem acerca da realidade na qual se insere. 
Alternativas
Q2279684 Pedagogia

Acerca das etapas do planejamento participativo, julgue o item subsecutivo.

O marco referencial descreve as práticas já realizadas pelo grupo ou pela instituição como ponto de partida para o planejamento.  

Alternativas
Q2279680 Pedagogia
No que se refere à constituição de equipes e a encontros e avaliações sistemáticas no âmbito escolar, julgue o seguinte item. No processo de planejamento, o desenvolvimento de equipes favorece a sinergia das ações, de modo que a soma dos resultados individuais de cada membro se torna o objetivo central da equipe.
Alternativas
Q2279679 Pedagogia
A respeito das dimensões e dos níveis do processo de planejamento, julgue o item que se segue. No nível operacional, focam-se os resultados das ações. 
Alternativas
Q2279678 Pedagogia
A respeito das dimensões e dos níveis do processo de planejamento, julgue o item que se segue. A dimensão da abrangência de um planejamento é constituída de modo independente dos setores nos quais serão realizadas as ações.
Alternativas
Q2279677 Pedagogia

A respeito das dimensões e dos níveis do processo de planejamento, julgue o item que se segue.

A dimensão temporal de um planejamento sintetiza a relação entre os objetivos a serem alcançados e a cronologia da realização de cada ação.

Alternativas
Q2279676 Pedagogia

A respeito das dimensões e dos níveis do processo de planejamento, julgue o item que se segue.

No nível político, são elencados os fundamentos das práticas coletivas no contexto escolar.

Alternativas
Q2274913 Pedagogia
São funções do planejamento escolar:
I. Racionalizar e organizar as ações do professor. II. Proporcionar a improvisação e o espontaneísmo do professor. III. Articular a atividade escolar à problemática do contexto social.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2264031 Pedagogia
O planejamento é uma importante ferramenta para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, pois, possibilita o docente organizar-se para ter maior êxito em sua prática. Segundo Vasconcelos (2000), o planejamento tem por finalidade procurar fazer algo vir à tona, fazer acontecer, concretizar, e para isto é necessário estabelecer as condições objetivas e subjetivas prevendo o desenvolvimento da ação no tempo. Ao planejar uma aula, o professor deve considerar a relação entre habilidades, objetivos de aprendizagem e avaliação. Sobre os conhecimentos de planejamento de aula, julgue as afirmativas a seguir:

I.A habilidade é o resultado da avaliação do aluno e os objetivos são apenas uma referência para o planejamento da aula.

II.Os objetivos de aprendizagem são definidos após a avaliação do aluno, com base em suas habilidades demonstradas em sala de aula.

III.O planejamento da aula deve começar com a definição clara dos objetivos de aprendizagem, que indicam as habilidades que os alunos devem adquirir ao final da aula.

IV.A avaliação é realizada antes do planejamento da aula, com o objetivo de identificar as habilidades dos alunos e definir os objetivos correspondentes.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2263959 Pedagogia
O planejamento de aula é uma ferramenta essencial para professores e educadores, sendo um guia para a condução das atividades pedagógicas. Sobre o planejamento de aula, analise as proposições abaixo:

I.No plano de aula, o objetivo refere-se ao tema ou matéria que será abordada na aula. É o "o quê" da aula. Exemplo: Estrutura de textos dissertativos; Técnicas de argumentação em textos escritos.
II.No plano de aula, os recursos são os métodos e técnicas que o professor utilizará para transmitir o conteúdo e alcançar os objetivos. Exemplo: Análise de textos modelados, atividades em grupo para elaboração de parágrafos, debates, uso de slides, vídeos, etc.

Após análise, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2263924 Pedagogia
Sobre os itens presentes no planejamento de aula, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
521: C
522: D
523: A
524: C
525: A
526: E
527: E
528: E
529: E
530: C
531: C
532: E
533: C
534: E
535: C
536: C
537: C
538: D
539: A
540: C