Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 29

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-AP Prova: FGV - 2024 - TJ-AP - Apoio Especializado - Pedagogo |

Q2448532 Pedagogia

Uma das atribuições designadas ao pedagogo que atua na área jurídica diz respeito à coordenação de Cursos de Capacitação relacionados aos serventuários do Tribunal.

Ao trabalhar na organização desses cursos, esse profissional precisará orientar os demais na seleção dos materiais didáticos que serão utilizados e na elaboração dos planejamentos que envolvem situações de ensino. Os elementos que constituem esses planejamentos são:

A

objetivos, conteúdos, metodologia, recursos didáticos e avaliação;

B

aula dialogada, instrumentalização, recursos didáticos, provas e bibliografia;

C

conteúdos, processos formativos, plano de curso, periodicidade e avaliação;

D

metodologia, pressupostos teóricos, material pedagógico, provas e resultados;

E

objetivos, critérios, saberes docentes, aprendizagem significativa e tempo de duração.

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Q2448521

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-AP Prova: FGV - 2024 - TJ-AP - Apoio Especializado - Pedagogo |

Q2448521 Pedagogia

“[D]iferentemente do planejamento em outras áreas [...], na educação o ‘objeto’ não é passivo. Muito ao contrário [...], para que ocorra de fato desenvolvimento e aprendizagem [...], baseados na autonomia [...], o educando deve ter participação ativa, sob pena de não se modificar significativamente.”
VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento. São Paulo: Libertad Editora, 2014.
O trecho acima versa sobre a necessidade de considerar o projeto de aprendizagem do aluno, que deve:

A

ser determinado pelo professor, de maneira a mantê-lo em correspondência com o plano de ensino;

B

ser independente dos desígnios da instituição de ensino, baseando-se unicamente nas preferências do aluno;

C

manter o professor passivo, atuando apenas como um observador do processo educacional;

D

ser um processo colaborativo entre docente e discente, promovendo a construção coletiva do ensino-aprendizagem;

E

ser decidido pela família, refletindo as expectativas e valores familiares no desenvolvimento individual.

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Q2448519

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-AP Prova: FGV - 2024 - TJ-AP - Apoio Especializado - Pedagogo |

Q2448519 Pedagogia

“O modelo básico [de qualquer planejamento] é o mesmo. De fato, não pode haver ação humana sem planejamento e não há planejamento sem estes três momentos que indiquei [...]. O que é novo é a abrangência social que o planejamento participativo dá a estes momentos, especialmente ao primeiro, o que traz consequências para os outros.”
GANDIN, Danilo. “A posição do Planejamento Participativo entre as ferramentas de intervenção na realidade”. Currículo sem Fronteiras, v.1, n.1, pp.81-95, Jan/Jun 2001.
Segundo o autor, o que distingue o planejamento participativo é:

A

a compreensão que a organização precisa ter sobre o próprio funcionamento interno;

B

a capacidade de diagnóstico a respeito do cenário mais geral da realidade em que está inserido;

C

a aplicação de técnicas administrativas para a realização de uma finalidade que envolva a justiça social;

D

a criação de estratégias capazes de mobilizar os recursos necessários para realizar objetivos predeterminados;

E

a determinação de uma missão e de princípios fundamentais que guiem a operação da organização.

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Q2448516

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-AP Prova: FGV - 2024 - TJ-AP - Apoio Especializado - Pedagogo |

Q2448516 Pedagogia

Uma escola elabora um planejamento anual que inclui a introdução de um programa de mentoria entre alunos mais velhos e mais novos, a organização de eventos culturais trimestrais e a revisão das políticas avaliativas para promover uma avaliação menos centrada em exames.
O processo de planejamento no campo da educação se dá em vários níveis interligados.

A situação acima ilustra o planejamento:

A

curricular;

B

de aula;

C

escolar;

D

de ensino;

E

estratégico.

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Q2447854

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Auxiliar de Sala de Aula |

Q2447854 Pedagogia

Como auxiliar de sala de aula, Joana está colaborando com a professora regente para planejar atividades para uma turma de 2º ano do Ensino Fundamental. Seu objetivo é auxiliar na implementação de uma atividade que promova a aprendizagem interdisciplinar, além de desenvolver habilidades cognitivas, sociais e emocionais dos alunos. Qual das seguintes atividades Joana deve sugerir e ajudar a professora a implementar, alinhando-se às diretrizes de ensino interdisciplinar e ao papel de suporte da auxiliar?

A

Assistir a professora na organização de uma gincana educativa que integre matemática, língua portuguesa e ciências, com desafios em grupo que fomentem a colaboração e a resolução de problemas.

B

Ajudar a professora a conduzir aulas expositivas sobre história e geografia, focando em assistir os alunos com anotações e resumos.

C

Colaborar na preparação de materiais para uma competição individual de ortografia, visando aprimorar as habilidades linguísticas dos alunos.

D

Apoiar a professora na realização de experimentos científicos simples, onde cada aluno trabalha individualmente para desenvolver o pensamento científico.

E

Auxiliar na organização de atividades de arte independentes, onde cada aluno cria seu próprio projeto, focando no desenvolvimento da expressão artística individual.

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Q2446368

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Educação Básica I |

Q2446368 Pedagogia

O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e, ainda, tornando as aulas desestimulantes. De acordo com Libâneo (2014), “o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino”. NÃO é considerado um dos elementos do plano de aula:

A

Emenda.

B

Método.

C

Objetivo.

D

Avaliação.

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Q2446364

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Educação Básica I |

Q2446364 Pedagogia

Para Vasconcelos (2000), “planejar é antecipar mentalmente uma ação ou conjunto de ações a serem realizadas; é agir de acordo como o previsto”. Ele afirma ainda que “planejar não é apenas algo que se faz antes de agir, é também agir em função daquilo que se pensa”. Sobre planejamento no contexto escolar, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

É válido somente se atender às necessidades da escola.

B

É constituído por alguns elementos básicos como objetivo, conteúdo, metodologia, recurso e avaliação.

C

Contém caráter político-social, ou seja, precisa se preocupar com questões como “para que”, “para quem” e “o que planejar”; e, então, traçar seus objetivos.

D

A construção escolar se inicia com um estudo acerca da realidade da escola; um diagnóstico levantado sobre o nível de aprendizagem dos alunos, o perfil de cada um e os recursos disponíveis na escola, dentre outros aspectos.

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Q2443614

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paraí - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Espanhol |

Q2443614 Pedagogia

Ao planejar uma disciplina para determinada turma, o professor não pode ter por base, exclusivamente, a disciplina como tal, pois o foco de referência principal para o planejamento é o:

A

Recurso didático.

B

Docente.

C

Plano de curso.

D

Aluno.

E

Projeto pedagógico.

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Q2443607

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paraí - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Espanhol |

Q2443607 Pedagogia

Assinale a alternativa que identifica os três conceitos que, segundo Moretto (2014), são determinantes na orientação tanto para o planejamento como para a práxis do professor.

A

Educar – cuidar – atribuir valor.

B

Ensinar – sistematizar – aplicar conceitos.

C

Transmitir conteúdos – conceituar – vivenciar.

D

Relacionar – racionalizar – sistematizar conceitos.

E

Aprender – ensinar – avaliar a aprendizagem.

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Q2441953

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Pedagogo |

Q2441953 Pedagogia

No processo de construção do planejamento de ensino, é fundamental, após a determinação dos objetivos de aprendizagem, a definição dos conteúdos programáticos. São aspectos importantes a serem considerados na seleção e organização dos conteúdos:

I - Abordagem uniforme sem adaptações.
II - Relevância para os objetivos de aprendizagem.
III - Sequência lógica e progressão gradual.
IV - Contextualização e continuidade.
V - Interesse dos alunos independente da relevância.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III, apenas.

B

III, IV e V, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

E

I, IV e V, apenas.

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Q2441952

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Pedagogo |

Q2441952 Pedagogia

A didática desempenha um papel fundamental na prática pedagógica do professor. Na sala de aula, a eficácia da didática reflete diretamente na compreensão e no engajamento dos alunos e, por isso, ao planejar suas aulas, o professor deve contemplar:

I - Os objetivos de aprendizagem, o perfil dos alunos e os métodos pedagógicos mais adequados.
II - A uniformidade de um método de ensino evitando os diferentes estilos de aprendizagem dos alunos.
III - Os métodos que se alinhem aos objetivos educacionais estabelecidos e a contextualização do conhecimento.
IV - A organização de uma sequência lógica de atividades para a consolidação do conhecimento.
V - A seleção de recursos auditivos e verbais em detrimento dos visuais que podem distrair os alunos.

Está correto o que se afirma em:

A

II, III e IV, apenas.

B

I, IV e V, apenas.

C

III, IV e V, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II e III, apenas.

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Q2439496

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor II |

Q2439496 Pedagogia

O planejamento pedagógico é essencial para que haja bom desempenho dos educandos, já que nele estão colocados os passos que o docente vai percorrer durante a mediação do conhecimento. Com relação ao planejamento pedagógico, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Na metodologia, devem estar explícitas quais as estratégias metodológicas e didáticas serão usadas pelo professor para atingir os objetivos propostos na disciplina.
( ) Tem por finalidade procurar fazer algo vir à tona, fazer acontecer, concretizar, e, para isso, é necessário estabelecer as condições objetivas e subjetivas, prevendo o desenvolvimento da ação no tempo.
( ) O planejamento, enquanto construção-transformação de representações, é uma mediação teórico-metodológica para ação.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V.

B

F – V – V.

C

V – V – V.

D

V – F – F.

E

V – V – F.

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Q2439484

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor II |

Q2439484 Pedagogia

Em um Planejamento Curricular, após estabelecidas as bases, o primeiro passo é a realização da(o):

A

Plano curricular.

B

Sondagem.

C

Seleção de recursos.

D

Processo da avaliação.

E

Seleção das disciplinas e conteúdos.

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Q2439483

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor II |

Q2439483 Pedagogia

É correto conceituar Planejamento Curricular como um(a):

A

Previsão sistemática sobre toda a vida escolar do aluno.

B

Plano padronizado.

C

Seriação de estudos didático-pedagógicos.

D

Listagem de conhecimentos programáticos.

E

Relação de disciplinas escolares.

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Q2439481

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor II |

Q2439481 Pedagogia

De acordo com Menegolla (2014), o objetivo do planejamento é:

A

Tornar difusas as ações educativas.

B

Fragmentar a gestão escolar.

C

Subjetivar as metas docentes.

D

Prever mudanças de uma situação real.

E

Descontinuar o fazer pedagógico.

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Q2438309

Q2438309 Pedagogia

O professor, ao realizar seu planejamento, deve considerar a importância dos recursos e o quanto eles podem:

1. Objetivar o ensino e a aprendizagem.
2. Despertar e manter o interesse dos alunos.
3. Auxiliar o professor na comunicação dos conteúdos.
4. Facilitar a concretização de ideias e fatos.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

05.

B

06.

C

07.

D

08.

E

10.

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Q2438306

Q2438306 Pedagogia

Segundo Menegolla (2014), todo planejamento requer, EXCETO:

A

Desvinculação com a realidade onde será aplicado.

B

Estabelecimento de prazos e etapas para a sua execução.

C

Definição de objetivos claros e significativos.

D

Estabelecimento de critérios e de princípios de avaliação para o processo de planejamento e execução.

E

Determinação de meios possíveis, viáveis e disponíveis.

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Q2435472

Ano: 2023 Banca: UFRR Órgão: UFRR Prova: UFRR - 2023 - UFRR - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2435472 Pedagogia

Qual alternativa NÃO constitui um objetivo do projeto de ensino?

A

Incluir recursos didáticos de aprendizagem.

B

Analisar o nível de aprendizagem de conteúdo.

C

Planejar avaliação de aprendizagem significativa.

D

Estratégia de aprendizagem significativa.

E

Definir estratégias metodológicas de aprendizagens.

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Q2435452

Ano: 2023 Banca: UFRR Órgão: UFRR Prova: UFRR - 2023 - UFRR - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2435452 Pedagogia

O Planejamento Educacional implica conhecimentos da realidade, pressupõe escolhas. É político, visto que está comprometido com as finalidades sociais e políticas da sociedade. É técnico, pois exige a utilização de meios eficientes para se obter os resultados. A partir dessa premissa, marque a alternativa que apresenta as três principais dimensões do Planejamento Educacional:

A

Plano de Aula, Plano de Curso e Plano de Ensino.

B

Dimensão Técnica, Dimensão Política e Dimensão Pedagógica.

C

Planejamento do Sistema Educacional, Planejamento Escolar e Planejamento do Ensino.

D

Plano Macro, Plano da Unidade de Ensino e Plano de Curso.

E

Planejamento, Execução e Avaliação Educacional.

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Q2433955

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santana da Vargem - MG Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Santana da Vargem - MG - Professor |

Q2433955 Pedagogia

O planejamento é o recurso organizacional que proporciona a integração de todos os atores envolvidos na instituição educacional, visando resultados positivos no processo ensino-aprendizagem. Fazer um mapeamento dos rumos, caminhos e possibilidades que a instituição deseja seguir tem o objetivo de evitar situações e/ou decisões improvisadas. Libâneo (1994, p. 222) afirma que: “[...] a ação de planejar, portanto, não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo; é, antes, a atividade consciente da previsão das ações político-pedagógicas, e tendo como referência permanente às situações didáticas concretas (isto é, a problemática social, econômica, política e cultural), que envolvem a escola, os professores, os alunos, os pais, a comunidade, que integram o processo de ensino”. Considerando os tipos de planejamento essenciais para a prática de ensino, analise as afirmativas a seguir.

I. “Planejamento ______________: é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.”

II. “Planejamento ______________: é o de maior abrangência, correspondendo ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais.”

III. “Planejamento ______________: é o processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno, constituindo um instrumento que orienta a ação educativa na escola.”

IV. “Planejamento ______________: é o processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e as situações em constante interação entre professor e alunos e entre os próprios alunos.”

A associação está correta em

A

I. escolar II. educacional III. curricular IV. de ensino

B

I. educacional II. curricular III. de ensino IV. escolar

C

I. curricular II. de ensino III. escolar IV. educacional

D

I. de ensino II. escolar III. educacional IV. curricular

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Questões de Concurso Sobre planejamento educacional em pedagogia

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