De acordo com Libâneo (2013), NÃO é um dos itens que fazem p...

Alternativa correta: B - Objetivos gerais.

O tema desta questão envolve a compreensão dos elementos que compõem um plano de aula eficaz, segundo as concepções de José Carlos Libâneo, um dos principais educadores no campo da Pedagogia e Didática brasileira. Ao elaborar um plano de aula, o professor deve considerar diversos componentes que contribuirão para a aprendizagem significativa dos alunos. Esses componentes incluem a unidade didática que está sendo trabalhada, os objetivos específicos que se deseja alcançar naquela aula, os conteúdos que serão abordados, e as metodologias que serão utilizadas para desenvolver o tema e facilitar o aprendizado.

A unidade didática refere-se ao tema ou ao conjunto de conteúdos que serão abordados em uma determinada sequência de aulas, enquanto que os objetivos específicos são as metas concretas que se esperam alcançar naquela aula em particular. Os conteúdos são as matérias que serão ensinadas, e o desenvolvimento metodológico é o conjunto de estratégias, técnicas e atividades que o professor utilizará para ensinar esses conteúdos.

A alternativa correta é "B - Objetivos gerais", pois esses são propósitos mais amplos e abrangentes que orientam o ensino por um período mais longo, geralmente associados ao planejamento do currículo escolar ou do plano de ensino, e não se aplicam diretamente a uma aula específica. Os objetivos gerais estão mais relacionados à direção geral que se deseja seguir no processo educativo ao longo do ano letivo ou do ciclo de aprendizagem, e não em uma aula isolada. Portanto, no contexto de um plano de aula, o que se espera são objetivos delineados de maneira específica para aquela ocasião de ensino-aprendizagem.

Compreender a distinção entre objetivos gerais e específicos é crucial para a prática pedagógica e para o planejamento educacional eficaz. Os objetivos específicos são derivados dos objetivos gerais e definem as metas de curto prazo que ajudam a alcançar os propósitos mais abrangentes do ensino. Assim, ao preparar-se para concursos na área de pedagogia, é importante ter uma compreensão clara desses conceitos e saber aplicá-los adequadamente no planejamento de aula.

unidade didática: Um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa.

No Planejamento de ensino, temos como compenentes: Objetivos GERAIS

No Planejamento de aula, temos como componentes: Objetivos ESPECÍFICOS