Questões de Concurso Sobre políticas educacionais em pedagogia

Marque a alternativa que contenha o nome da modalidade educacional que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades da educação brasileira:

No Brasil existe uma Organização não Governamental (ONG) que age para garantir que o interesse do empresariado prevaleça sobre a direção das políticas públicas educacionais. Nesta perspectiva, tem sido tal ONG bastante eficiente quando o assunto é a conquista política de que significativa parte orçamento governamental acabe nas mãos dos grupos empresariais, com ou sem fins lucrativos, que exploram o mercado educacional e comercializam insumos curriculares. Com efeito, tal ONG possibilita a constituição de uma ampla teia de entidades empresariais que disputam e pautam o conteúdo da educação escolar no país. Qual o nome desta ONG?

Dentro do planejamento das atividades pedagógicas, assinale o instrumento abaixo que visa aprimorar a gestão escolar tendo foco no planejamento participativo, dividindo-se em diagnóstico, síntese do diagnóstico e plano de ação da escola. A ideia é levar a equipe gestora a identificar os principais problemas e a definir as ações estratégicas necessárias para resolver e/ou amenizar problemas e aprimorar os processos de ensino e aprendizagem.

O fortalecimento do regime de colaboração entre os Municípios é essencial para o desenvolvimento da educação. Marque qual das alternativas abaixo melhor descreve uma forma de fortalecer essa colaboração: 

Nos últimos anos, o uso da tecnologia na educação tem sido amplamente discutido como um meio de potencializar o aprendizado e promover maior inclusão. No Brasil, diversos programas têm incentivado a utilização de ferramentas digitais em escolas públicas, buscando reduzir a desigualdade educacional. No entanto, esse processo enfrenta desafios. Considerando esse cenário, qual seria a principal estratégia para melhorar a eficácia do uso da tecnologia na educação? 

De acordo com o texto, qual foi uma das principais contribuições de Anísio Teixeira para a educação no Brasil?

Ao analisar os aspectos relativos à política curricular que orienta a organização da educação básica, observa-se que o sistema educacional deve demonstrar dois aspectos, descritos por meio de qual alternativa?

Complete o excerto abaixo com o termo correspondente.

“O termo ______________ visa comunicar a ideia de que, ao mesmo tempo em que se pressupõem e se respeitam as diversidades regionais, culturais, políticas, existentes no país, e constroem referências nacionais que possam dizer quais os pontos comuns que caracterizam o fenômeno educativo em todas as regiões brasileiras” (Brasil, 1998).

O final dos anos 1970 e ao longo dos anos 1980, observa-se o afloramento de discussões que visam transferir as teorias do campo da administração das empresas para as escolas, sinalizando pensamentos contrários às práticas autoritárias em âmbito escolar. Em 1990, há o surgimento de uma nova variável nesse cenário, a defesa da gestão democrática embasada pelos princípios do pensamento neoliberal.

Todo esse contexto marca a implantação das reformas educacionais que embasaria o modelo atual de orientação educacional. Dentro dessa sistemática, qual é a dimensão que passa a orientar a tomada de decisão marcada por propósitos decididos coletivamente e definidos por meio do Projeto Político-Pedagógico?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define as competências e habilidades essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica no Brasil. Ela estabelece uma base comum para a educação em todo o país, visando a promoção de uma educação de qualidade e equitativa.

Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que: 

Durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, várias políticas e programas foram implementados para melhorar a educação no Brasil. Entre essas iniciativas, qual foi criada especificamente para assegurar recursos para o ensino fundamental e valorizar o magistério?

Tomando como parâmetro a Política Nacional de Educação Infantil, leia os enunciados abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correta.

[...] A educação infantil em creches ou entidades equivalentes e em pré-escolas teve sua importância assegurada, ao ser incorporada como a etapa inicial da educação básica.

[...] Observa-se, desde o início, que a integração das instituições de educação infantil ao sistema educacional foi acompanhada, em nível nacional, por um orçamento que garanta todas as suas necessidades.

[...] A educação infantil tem mais de um século de história como cuidado e educação extradomiciliar, sendo reconhecida desde o início como direito da criança, das famílias e dever do Estado.

[...] A concepção da criança como um ser sóciohistórico, produtora de cultura foi influenciada por estudos realizados nas universidades e nos centros de pesquisa do Brasil e de outros países. 

A implementação do Novo Ensino Médio no Brasil, a partir de 2022, trouxe diversas mudanças na organização curricular das escolas públicas e privadas.
Um dos principais objetivos dessa reforma é:

No contexto do Plano Nacional de Educação (PNE), as metas de alfabetização na primeira infância são essenciais para o desenvolvimento educacional do Brasil. Em 2022, um dos maiores desafios enfrentados na implementação dessas metas foi: 

Em 2022, o Novo Ensino Médio foi implementado em várias regiões do Brasil, com mudanças na carga horária e na organização curricular. Um dos principais objetivos dessa reforma é:

De acordo com as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é papel da educação básica:

Considerando os desafios enfrentados pelo sistema educacional, especialmente no que diz respeito à implementação de políticas públicas eficazes, o coordenador pedagógico é chamado a atuar de forma proativa. Qual das seguintes ações reflete adequadamente o papel do coordenador pedagógico na proposição de políticas públicas voltadas à redução da evasão escolar?

Após muita reflexão sobre a melhor maneira de organizar os fazeres na Educação Infantil do Município de São José, optou-se pelo organizador curricular por Grupos Etários (SÃO JOSÉ, 2020, p. 135) por considerar:

I. Ser a forma que mais se aproxima da realidade da Rede de Ensino.
II. Compreender que possibilita ao docente uma organização da sua prática.
III. Que o aperfeiçoamento profissional se dá de maneira democrática, inclusiva e igualitária.
IV. Que supera a fragmentação, incentiva a pesquisa e contextualiza as ações nos ambientes de aprendizagem.
V. Que o foco está no desenvolvimento integral e contextualizado das crianças da Educação Infantil.

A sequência correta é: 

A Educação Infantil, da Rede Municipal de Educação de São José/SC, optou pelo organizador curricular por Grupos Etários (SÃO JOSÉ, 2020, p. 157). Podemos então, baseados nesta opção, afirmar que:

I. É possível visualizar todos os objetivos por campos de experiência, de modo a favorecer a constituição de contextos de aprendizagem e a interlocução entre os campos de experiência.
II. Apresentam-se indicações metodológicas com o objetivo de ampliar as possibilidades de trabalho com as crianças, por grupos etários e campos de experiências.
III. As indicações metodológicas buscam traduzir possibilidades de aprendizagem e produção do conhecimento com o intuito de instrumentalizar a prática docente e propor estratégias de ação junto às crianças.
IV. Apresentam características fundantes de cada campo de experiência e questões imprescindíveis para o trabalho com crianças na Educação Infantil.

A sequência correta é: 

No Brasil, o financiamento da educação superior pode ser realizado por meio de programas governamentais. O programa de natureza contábil, vinculado ao Ministério da Educação, destinado à concessão de financiamento a estudantes de cursos superiores, na modalidade presencial ou a distância, não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo Ministério, de acordo com regulamentação própria, é o