Questões de Concurso
Sobre políticas educacionais em pedagogia
Foram encontradas 2.005 questões
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Pedagogia - Edital nº 138 |
Q3129613
Pedagogia
O Programa Mais Aprendizagem (PMA) é baseado em metodologias ativas, que colocam a participação no centro do processo
de ensino e aprendizagem, os professores orientam os alunos e exploram os Recursos Educacionais Digitais (REDs) oferecidos
pela Secretaria da Educação. Assim, entre outros, acessam conteúdos em Leitura, Escrita e Interpretação e Resolução de
Problemas, na plataforma Khan Academy, a qual oferece exercícios, vídeos educativos e um painel de aprendizado
personalizado, que habilita os alunos a estudarem no seu próprio ritmo, dentro e fora da sala de aula; o Desafio Paraná, que
torna motivante o processo de autoavaliação, por meio de respostas a questionários gamificados; o Leia Paraná, que oferece
um amplo acervo literário; e a Matific, uma plataforma gamificada para o ensino de Matemática, que desenvolve a capacidade
de resolução de problemas com desafios reais e instigantes.
(Revista PMA, SEED/Paraná, s/d.)
Sobre o ensino e a aprendizagem desenvolvidos no Projeto Mais Aprendizagem (PMA) do estado do Paraná, assinale a afirmativa correta.
(Revista PMA, SEED/Paraná, s/d.)
Sobre o ensino e a aprendizagem desenvolvidos no Projeto Mais Aprendizagem (PMA) do estado do Paraná, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Pedagogia - Edital nº 138 |
Q3129612
Pedagogia
No Programa Mais Aprendizagem (PMA) os estudantes deverão ser agrupados por níveis de dificuldades de aprendizagem.
(SEED/Paraná, 2023, s/p.)
Relacione adequadamente os níveis às suas respectivas definições.
1. Nível I.
2. Nível II.
( ) Estudantes que não produzem textos ou produzem com acentuada dificuldade de organização (paragrafação, pontuação e estruturação).
( ) Estudantes com dificuldades de comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvem adição e subtração.
( ) Estudantes com dificuldades na resolução de problemas quanto à classificação, seriação, ordenação, sistema decimal e valor posicional.
( ) Estudantes com dificuldades de identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo (contínuo e discreto), utilizando diferentes recursos, inclusive a reta numérica, bem como identificar frações equivalentes.
( ) Estudantes com necessidade de aprofundamento na leitura e produção textual, de acordo com seu ano/série.
A sequência está correta em
(SEED/Paraná, 2023, s/p.)
Relacione adequadamente os níveis às suas respectivas definições.
1. Nível I.
2. Nível II.
( ) Estudantes que não produzem textos ou produzem com acentuada dificuldade de organização (paragrafação, pontuação e estruturação).
( ) Estudantes com dificuldades de comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvem adição e subtração.
( ) Estudantes com dificuldades na resolução de problemas quanto à classificação, seriação, ordenação, sistema decimal e valor posicional.
( ) Estudantes com dificuldades de identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo (contínuo e discreto), utilizando diferentes recursos, inclusive a reta numérica, bem como identificar frações equivalentes.
( ) Estudantes com necessidade de aprofundamento na leitura e produção textual, de acordo com seu ano/série.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Pedagogia - Edital nº 138 |
Q3129609
Pedagogia
O Programa Aluno Monitor oportuniza aos estudantes da rede pública estadual de ensino, com domínio em conteúdos específicos
de diferentes componentes curriculares, atuarem como monitores auxiliando estudantes por meio da orientação e condução de
grupos de estudo e no desenvolvimento de atividades de reforço escolar. O objetivo do programa, implantado na rede estadual
paranaense em 2019, é a melhoria da aprendizagem e a valorização do protagonismo dos estudantes, tornando-os agentes
colaboradores no processo de aprendizagem dos colegas.
(SEED/Paraná, 2023, s/p.)
Sobre o Programa Aluno Monitor, é correto afirmar que:
(SEED/Paraná, 2023, s/p.)
Sobre o Programa Aluno Monitor, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Pedagogia - Edital nº 138 |
Q3129608
Pedagogia
O Programa Mais Aprendizagem (PMA) tem como objetivo promover a recomposição das aprendizagens, o aprimoramento dos
conhecimentos e o desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita, oralidade, interpretação, raciocínio lógico, cálculo, resolução de problemas e problematização, para contribuir com o aumento da taxa de aprovação e redução da taxa de abandono
escolar.
(SEED/Paraná, 2023.)
Sobre o Programa Mais Aprendizagem (PMA), assinale a afirmativa INCORRETA.
(SEED/Paraná, 2023.)
Sobre o Programa Mais Aprendizagem (PMA), assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor II - Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3129144
Pedagogia
Segundo a Lei Complementar Nº 54/2012 De: 04 de
julho de 2012, que dispõe sobre o novo Estatuto dos
Profissionais do Magistério do município de Biguaçu e
dá outras providências, encontramos que Nº Art 255, o
servidor perderá:
I. A remuneração do dia, senão comparecer ao serviço, salvo motivo legal ou moléstia comprovada através da emissão de laudo médico expedido por Junta Médica Funcional;
II. 1/3 da remuneração diária, quando se retirar antes de findo o prazo de trabalho, sem motivo justificado e autorização da chefia imediata;
III. Toda a remuneração durante o período de afastamento em virtude de condenação por crime de corrupção ou tráfico de drogas, por sentença definitiva;
IV. Todo o vencimento ou remuneração durante o período de afastamento em virtude de prisão preventiva, temporária, em flagrante ou em razão de cumprimento de pena privativa de liberdade, independentemente da natureza do delito.
A alternativa correta é:
I. A remuneração do dia, senão comparecer ao serviço, salvo motivo legal ou moléstia comprovada através da emissão de laudo médico expedido por Junta Médica Funcional;
II. 1/3 da remuneração diária, quando se retirar antes de findo o prazo de trabalho, sem motivo justificado e autorização da chefia imediata;
III. Toda a remuneração durante o período de afastamento em virtude de condenação por crime de corrupção ou tráfico de drogas, por sentença definitiva;
IV. Todo o vencimento ou remuneração durante o período de afastamento em virtude de prisão preventiva, temporária, em flagrante ou em razão de cumprimento de pena privativa de liberdade, independentemente da natureza do delito.
A alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Inspetor Escolar |
Q3127188
Pedagogia
Em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, o dever do Estado para com a educação
escolar pública será efetivado por meio da garantia de:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática |
Q3126077
Pedagogia
Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016), qual expressão que na
atualidade suscita discussões na área da Educação
Matemática?
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática |
Q3126076
Pedagogia
Sobre os usos da linguagem próprios das atividades
matemáticas, descritos na Proposta Curricular da Rede
Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), analise as
afirmativas e assinale V (verdadeira) e F (Falsa).
( ) enunciados de problemas;
( ) instruções de exercícios;
( ) descrições e ausculta;
( ) enunciados de territórios.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
( ) enunciados de problemas;
( ) instruções de exercícios;
( ) descrições e ausculta;
( ) enunciados de territórios.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Inglês |
Q3126023
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas
(F) tendo como referência os princípios da avaliação da
aprendizagem, conforme preconizado no documento
intitulado: Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016).
1 ( ) A avaliação da aprendizagem deve ser um processo contínuo e formativo, que acompanha o desenvolvimento do aluno ao longo de todo o processo de ensino e aprendizagem;
2 ( ) A avaliação somativa, que ocorre ao final de um período, é suficiente para acompanhar o progresso dos alunos e orientar a prática pedagógica;
3 ( ) A avaliação deve ser diagnóstica, buscando identificar as necessidades individuais dos alunos e orientar as intervenções pedagógicas;
4 ( ) A família deve ser informada sobre o desempenho do aluno, mas não tem o direito de contestar os resultados da avaliação;
5 ( ) A avaliação deve ser participativa, envolvendo tanto o professor quanto o aluno na construção dos critérios e na análise dos resultados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
1 ( ) A avaliação da aprendizagem deve ser um processo contínuo e formativo, que acompanha o desenvolvimento do aluno ao longo de todo o processo de ensino e aprendizagem;
2 ( ) A avaliação somativa, que ocorre ao final de um período, é suficiente para acompanhar o progresso dos alunos e orientar a prática pedagógica;
3 ( ) A avaliação deve ser diagnóstica, buscando identificar as necessidades individuais dos alunos e orientar as intervenções pedagógicas;
4 ( ) A família deve ser informada sobre o desempenho do aluno, mas não tem o direito de contestar os resultados da avaliação;
5 ( ) A avaliação deve ser participativa, envolvendo tanto o professor quanto o aluno na construção dos critérios e na análise dos resultados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Espanhol |
Q3125978
Pedagogia
Na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de
Florianópolis (2008, p. 16), o “conhecimento é
compreendido como patrimônio de todos, riqueza cultural,
informação elaborada a serviço da cidadania, e como tal,
precisa ser compartilhado”. Com base nessa compreensão,
é importante criar condições para que os/as estudantes
desenvolvam “a percepção, a sensibilidade, a memória, a
imaginação, a atenção, a dúvida, a inventividade, entre
tantas outras formas de dialogar com o/no mundo”
(FLORIANÓPOLIS, 2011, p. 12).
Se comprende que el conocimiento en la propuesta curricular de la red municipal de enseñanza de Florianópolis ocurre:
Se comprende que el conocimiento en la propuesta curricular de la red municipal de enseñanza de Florianópolis ocurre:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |
Q3123994
Pedagogia
Os currículos escolares relativos a todas as etapas e
modalidades da Educação Básica devem ter a BNCC como
referência obrigatória e incluir uma parte diversificada,
definida pelas instituições ou redes escolares de acordo
com a LDB, as diretrizes curriculares nacionais e o
atendimento das características, ____________ segundo
normas complementares estabelecidas pelos órgãos
normativos dos respectivos Sistemas de Ensino.
A lacuna correta do texto é:
A lacuna correta do texto é:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 Ensino Fundamental |
Q3123532
Pedagogia
A importância da legislação municipal na gestão escolar
é fundamental para assegurar a qualidade do ensino.
Assim, avalie as proposições:
I.A legislação municipal pode determinar diretrizes específicas para a gestão de recursos financeiros nas escolas.
II.A legislação municipal deve ser seguida estritamente, sem necessidade de adaptação às realidades locais.
III.A legislação municipal pode incluir normas sobre a formação continuada dos professores.
Assinale a alternativa correta:
I.A legislação municipal pode determinar diretrizes específicas para a gestão de recursos financeiros nas escolas.
II.A legislação municipal deve ser seguida estritamente, sem necessidade de adaptação às realidades locais.
III.A legislação municipal pode incluir normas sobre a formação continuada dos professores.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Educação Física |
Q3121228
Pedagogia
Dadas as afirmativas acerca das políticas sobre o magistério, da
profissionalização e da valorização na atualidade,
I. A valorização do magistério está diretamente associada ao aumento salarial dos professores, sendo a principal forma de reconhecimento da sua função social.
II. A profissionalização do magistério envolve não apenas uma formação inicial de qualidade, mas também a oferta de formação continuada para os professores durante sua carreira.
III. Políticas públicas voltadas à valorização do magistério têm se mostrado suficientes para melhorar as condições de trabalho, mas não têm impactado de forma significativa o reconhecimento social dos docentes.
verifica-se que está/ão correta/s
I. A valorização do magistério está diretamente associada ao aumento salarial dos professores, sendo a principal forma de reconhecimento da sua função social.
II. A profissionalização do magistério envolve não apenas uma formação inicial de qualidade, mas também a oferta de formação continuada para os professores durante sua carreira.
III. Políticas públicas voltadas à valorização do magistério têm se mostrado suficientes para melhorar as condições de trabalho, mas não têm impactado de forma significativa o reconhecimento social dos docentes.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Deficiência Visual |
Q3119849
Pedagogia
A avaliação da acuidade visual, por si só, não é fator determinante na detecção da
deficiência visual; associada a ela, é de suma importância a observação dos sinais, sintomas
e condutas do aluno. Neste sentido, é responsabilidade da escola, exceto:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPB - Língua Portuguesa |
Q3118941
Pedagogia
Sobre a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, no que tange ao Art. 18, que trata dos sistemas municipais de ensino, analise a sentença abaixo:
"As instituições do ensino fundamental e médio mantidas pelo Poder Público municipal. (1ª PARTE). Os órgãos municipais de educação. (2ª PARTE). As instituições privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado. (3ª PARTE)"
A sentença está:
"As instituições do ensino fundamental e médio mantidas pelo Poder Público municipal. (1ª PARTE). Os órgãos municipais de educação. (2ª PARTE). As instituições privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado. (3ª PARTE)"
A sentença está:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Pedagogo (MAPP) |
Q3118881
Pedagogia
Sobre as influências sociológicas e filosóficas na
construção de políticas públicas educacionais inclusivas
no Brasil, analise as afirmativas a seguir.
I.O multiculturalismo e a valorização das diferenças culturais constituem bases para o desenvolvimento de políticas inclusivas, promovendo a equidade na educação.
II.As políticas públicas educacionais, ao se basearem no liberalismo, buscam garantir que as oportunidades sejam iguais para todos, o que pode resultar em uma redução das disparidades sociais.
III.A sociologia crítica, ao contrário das abordagens pragmáticas, rejeita a ideia de neutralidade da escola e sustenta que o papel da educação deve ser questionar as estruturas de poder.
IV.A filosofia da inclusão se contrapõe à meritocracia como único critério de acesso ao ensino, visto que as condições iniciais dos alunos não são uniformes.
Está correto o que se afirma em:
I.O multiculturalismo e a valorização das diferenças culturais constituem bases para o desenvolvimento de políticas inclusivas, promovendo a equidade na educação.
II.As políticas públicas educacionais, ao se basearem no liberalismo, buscam garantir que as oportunidades sejam iguais para todos, o que pode resultar em uma redução das disparidades sociais.
III.A sociologia crítica, ao contrário das abordagens pragmáticas, rejeita a ideia de neutralidade da escola e sustenta que o papel da educação deve ser questionar as estruturas de poder.
IV.A filosofia da inclusão se contrapõe à meritocracia como único critério de acesso ao ensino, visto que as condições iniciais dos alunos não são uniformes.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Educação Infantil (MAPA) |
Q3117101
Pedagogia
A configuração da profissão docente na Educação
Infantil exige articulação entre políticas públicas e
práticas pedagógicas. Sabendo disso, analise as
afirmativas a seguir.
I.A Lei do Piso Nacional nº 11.738/2008 estabelece 1/3 da jornada de trabalho docente para planejamento e formação continuada sem contato com as crianças.
II.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2017 consolidou a valorização da profissão docente na Educação Infantil, promovendo maior autonomia aos professores.
III.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/1996 rompeu totalmente com a visão maternal e assistencialista, consolidando a profissão docente como atividade técnica e desvinculada de valores afetivos.
Está correto o que se afirma em:
I.A Lei do Piso Nacional nº 11.738/2008 estabelece 1/3 da jornada de trabalho docente para planejamento e formação continuada sem contato com as crianças.
II.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2017 consolidou a valorização da profissão docente na Educação Infantil, promovendo maior autonomia aos professores.
III.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/1996 rompeu totalmente com a visão maternal e assistencialista, consolidando a profissão docente como atividade técnica e desvinculada de valores afetivos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cunhataí - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Agente Educativo |
Q3116138
Pedagogia
O ambiente educacional deve ser saudável e acolhedor
para tanto é importante que se tenham orientações sobre
prevenção, intervenção e reconstrução da violência,
sendo necessário a atuação de vários agentes nesse
processo. Dentre as ações que fazem parte desses
projetos, alguns estão citados abaixo para serem
realizados pelas instituições de ensino, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Diretor Educacional |
Q3115863
Pedagogia
O governo brasileiro buscou estratégias para promover uma
cultura de planejamento nas secretarias de educação, como
foco em consolidar a autonomia local e incentivar uma
educação descentralizada. Após analisar as alternativas a
seguir, assinale a que melhor explica como o Plano de Ações
Articuladas (PAR), instituído em 2007, buscou fortalecer a
autonomia dos sistemas educacionais municipais no Brasil.
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL - Auxiliar de Sala |
Q3111966
Pedagogia
O objetivo do Plano de Metas Compromisso Todos pela
Educação, é:
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