Questões de Concurso Sobre principais autores em pedagogia

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Q2591022 Pedagogia

Segundo Piaget, a formação do pensamento lógico do individuo perpassa por estágios de desenvolvimento cognitivo — cada um com características específicas. Acerca de tal temática, é correto afirmar que, no periodo

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Q2581286 Pedagogia

Leia o texto a seguir.


Reiterando Wajskop (1995) “a brincadeira constitui uma atividade social infantil, desenvolvidas por crianças entendidas enquanto sujeitos históricos e sociais, marcados pelo meio social em que se desenvolvem, mas que também o marcam.


Leal e Silva (2021. pág. 53).


Nessa perspectiva, podemos afirmar que a brincadeira é

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Q2563571 Pedagogia
Conforme a teoria de Jean Piaget sobre os estágios de desenvolvimento psicomotor, assinale a alternativa que apresenta uma descrição correta do Estágio Pré-operacional.
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Q2560827 Pedagogia
Para ______________, avaliar para as competências significa possibilitar a construção de espaços e tempos pedagógicos que favoreçam o desenvolvimento de domínios práticos de ação e reflexão tanto aos alunos quanto aos professores e demais atores escolares.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
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Q2544321 Pedagogia
Analise as seguintes afirmações.


I. Para Vygotsky, o aluno é parte de uma construção histórica, cultural e social.
II. Para Piaget, o conhecimento é adquirido por assimilação e acomodação.
III. Piaget criou o conceito de zona de desenvolvimento proximal.
IV. Para Wallon, a aprendizagem está condicionada ao desenvolvimento cognitivo, afetivo e seus estágios.
V. O ponto central da teoria de Wallon é a psicogênese.


Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
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Q2508422 Pedagogia
Podemos identificar quatro eixos que compreenderiam ou abarcariam a teoria pedagógica proposta por Célestin Freinet. Assinale a alternativa correta que enuncia tais eixos.
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Q2506199 Pedagogia
Considerando as teorias psicogenéticas de Jean Piaget, assinale os itens abaixo sobre o desenvolvimento cognitivo infantil: 

I. Na fase de operações formais, que ocorre por volta dos 12 anos, a criança é capaz de raciocinar de maneira abstrata e hipotética. 

II. O estágio de operações concretas é caracterizado pela capacidade da criança de compreender princípios lógicos, mas ainda limitado a situações concretas. 

III. Piaget argumenta que o desenvolvimento cognitivo ocorre de maneira linear e irreversível, sem possibilidade de retrocesso nas etapas já alcançadas.

IV. A assimilação refere-se à incorporação de novas informações aos esquemas mentais existentes, enquanto a acomodação envolve a modificação desses esquemas para acomodar novas experiências.  

ESTÁ(ÃO) CORRETO(S): 
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Q2370775 Pedagogia
Analise as seguintes afirmativas considerando os estágios do desenvolvimento cognitivo de Piaget:

I. Piaget estudou o raciocínio lógico-matemático, um tipo de aprendizado altamente independente de fatores subjetivos ligados ao estudante. Essa perspectiva nos apresentou a ideia de que a simples transmissão do conhecimento só existe na infância.
II. No estágio pré-operacional, a capacidade de associação de ideias é clara, mas também sua simplicidade e baixa capacidade de contraste.
III. O primeiro dos estágios do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget tem como característica fundamental a maneira como o bebê interage com o mundo.
IV. Jogo Simbólico é uma forma de representação onde a criança aplica o mesmo esquema a diferentes objetos ou a um mesmo objeto aplica vários esquemas, apenas modificando o significado do objeto. Desta forma, a assimilação é o processo cognitivo mais utilizado no jogo simbólico.

A alternativa que contempla as proposições corretas é:
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Q2370763 Pedagogia
No meio educacional, algumas teorias da educação podem ser muito diferentes umas das outras, levando professores a caminhos diversos. De acordo com Libâneo (1990), as tendências pedagógicas se classificam em dois grupos, que seriam os liberais e os progressistas. Sobre a Tendência Libertadora, a relação Professor – aluno se caracteriza corretamente em:
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Q2370761 Pedagogia
As teorias pedagógicas modernas estão ligadas, assim, a acontecimentos cruciais como a Reforma Protestante, o Iluminismo, a Revolução Francesa, a formação dos Estados Nacionais, a industrialização. Pedagogos como Pestalozzi, Kant, Herbart, Froebel, Durkheim, Dewey, vão consolidando teorias sobre a prática educativa assentadas na manutenção de uma ordem social mais estável, garantidas pela racionalidade e pelo progresso em todos os campos, especialmente na ciência. São também teorias fincadas nas ideias de natureza humana universal, de autonomia do sujeito, de educabilidade humana, de emancipação humana pela razão, libertação da ignorância e do obscurantismo pelo saber. Especificamente na pedagogia, o discurso iluminista acentua o papel da formação geral, o poder da razão no processo formativo, a capacidade do ser humano de gerir seu próprio destino, de ter autodomínio, de comprometer-se com o destino da história em função de ideais. 
LIBÂNEO, José C. Pedagogia e Modernidade: presente e futuro da escola. Seminário Nacional Infância, Escola, Modernidade, Universidade Federal do Paraná, 1995.


De acordo com Libânio (1995) das abordagens tradicionais às mais avançadas, com relação aos seus temas básicos é possível inferir que tratam da(s): 
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Q2258460 Pedagogia
Nas últimas décadas tem-se produzido um leque de fatores sociais, econômicos, tecnológicos, culturais e políticos que implicam novas visões/enfoques para sanar necessidades e novas formas de aprendizagem diferentes, as quais sustentam novas possibilidades pedagógicas para serem satisfeitas, segundo os desafios e complexidade da sociedade.
MORIN, E. O desafio do século XXI: religar os conhecimentos. Lisboa: Instituto Piaget, 2001.
No lugar da fragmentação, especialização, linearidade, reducionismo e simplificação, incapazes de fornecer respostas condizentes com a realidade contemporânea, Edgar Morin propõe o conceito de complexidade, que consiste em
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Q2258452 Pedagogia
Uma das teorias do desenvolvimento humano mais conhecidas foi formulada pelo biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980). Ela afirma que o processo se dá em 4 estágios: Sensório-motor (zero a 2 anos), Pré-operacional (2 a 7 anos), Operatório concreto (7 a 12 anos) e Operatório formal (a partir dos 12 anos).
Conforme formulado por Jean Piaget, o estágio operatório concreto tem como característica a criança
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Q2231382 Pedagogia
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Piaget afirma que a equilibração atua como um verdadeiro motor do desenvolvimento. O sistema cognitivo dos seres humanos participa da tendência de todos os organismos vivos de restabelecer o equilíbrio perdido — equilibração ________________. O sistema cognitivo humano mostra uma tendência a reagir diante das perturbações externas, introduzindo modificações em sua organização que assegurem um equilíbrio melhor, isto é, que lhe permitam antecipar e compensar um número maior de perturbações possíveis — equilibração ________________.
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Q2214624 Pedagogia

Julgue o próximo item, relacionado a teorias educacionais e concepções pedagógicas.


Paulo Freire propunha uma pedagogia pela libertação e conscientização. 

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Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Pedagogo |
Q2159279 Pedagogia
PERRENOUD (2000) aponta como uma importante competência para ensinar a capacidade do docente de gerir a progressão de seus alunos e planejar atividades que sejam adequadas para que este objetivo seja alcançado. Nessa perspectiva, o uso de diferentes estratégias, metodologias, recursos e tecnologias tornam-se relevantes. Assim sendo, espera-se que o docente:
I tenha conhecimento de várias estratégias, bem como domínio do uso destas para aplicálas em sala de aula.
II planeje aulas centradas na informação e use uma didática que permita que todos os alunos compreendam e assimilem o conteúdo.
III adapte diferentes estratégias, modificando-as para que possam seu usadas com aproveitamento pelos alunos individualmente ou em grupo.
IV crie estratégias que melhor respondam às necessidades de seus alunos, facilitando sua aprendizagem.
V envolva os alunos, usando meios disciplinares, para que todos os alunos escutem com atenção e participem ativamente.
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas: 
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Q2111292 Pedagogia
Quatro fatores e suas interações são necessários para o desenvolvimento. São fatores de Piaget, exceto:
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Q2093642 Pedagogia
De acordo com José Carlos Libâneo, na obra “Pedagogia e pedagogos para quê?”, o curso de Pedagogia deve “formar um profissional qualificado para atuar em diversos campos educativos, para atender demandas socioeducativas do tipo formal e informal e não formal [...]”. Nessa abordagem, a pedagogia não escolar orienta-se por princípios que consideram a necessidade de: 
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Q1957172 Pedagogia
Ao discorrer sobre o processo de ensino na escola, José Carlos Libâneo defende que existem dois níveis de aprendizagem humana. São eles: nível reflexo e nível cognitivo. Sobre isso, leia os itens abaixo e assinale a opção correta. 
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Q1880224 Pedagogia

Pensadores da educação

        A educação envolve muito mais que a aula concedida nas escolas de todo o mundo. Sustentando todo o trabalho educacional que é realizado por um professor em sala de aula, existem inúmeros pensadores que passaram anos refletindo sobre a arte e o ofício de educar.

        Os pensamentos e as reflexões sobre a educação acontecem no mundo desde a Grécia Antiga, e desde esse tempo surgiram diversas correntes de pensamentos que influenciaram a forma de educar.

Internet:<https://cultura.culturamix.com>.

Acerca dos grandes pensadores que contribuíram para que a educação fosse, de fato, valorizada e reconhecida na sociedade brasileira, julgue o item.


Para Wallon, o desenvolvimento e a aprendizagem são diretamente influenciados pelos aspectos culturais e orgânicos de casa indivíduo. O professor e a escola devem conhecer o contexto no qual a criança está situada, ou seja, sua história. Isso trará maior possibilidade de compreensão e desenvolvimento dos domínios afetivo, cognitivo e motor.

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Q1787421 Pedagogia
Na obra Pedagogia da autonomia: saberes necessários à pratica educativa, Paulo Freire argumenta que ensinar em uma perspectiva democrática traz consigo exigências. Segundo Paulo Freire, nessa obra, ensinar exige
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Respostas
5761: E
5762: C
5763: A
5764: A
5765: A
5766: D
5767: A
5768: B
5769: C
5770: B
5771: A
5772: A
5773: A
5774: C
5775: E
5776: A
5777: A
5778: A
5779: C
5780: A