Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso - Página 21

Q2289794

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEE-MG Prova: FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Especial |

Q2289794 Pedagogia

A resolução CNE/CEB nº 4, de 2 de outubro de 2009, prevê que o Projeto Político Pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar o seguinte aspecto do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em sua organização:

A

Matrículas no atendimento educacional especializado somente dos alunos matriculados no ensino regular da própria escola.

B

Planejamento orçamentário para curto, médio e longo prazo, a fim de garantir os recursos para atendimento dos alunos matriculados no contraturno nas classes regulares.

C

Quantitativo fixo dos alunos matriculados no atendimento educacional especializado nos últimos cinco anos e a taxa de evasão escolar da região em que a unidade escolar está localizada.

D

Redes de apoio, no âmbito da atuação profissional, da formação, do desenvolvimento da pesquisa, do acesso a recursos, serviços e equipamentos, entre outros que maximizem o AEE.

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Q2289145

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEE-MG Prova: FGV - 2023 - SEE-MG - Especialista em Educação Básica (EEB) - Supervisor Pedagógico e Orientador Educacional |

Q2289145 Pedagogia

“Os projetos educativos, sempre que apostam na realização de utopias e na transformação do real, vão dialetizar as aspirações do desejável e as fronteiras do possível, num jogo em que aquelas procuram explorar e, se necessário, destruir estas, que, por seu turno, colocam entraves e obrigam à reelaboração das primeiras.”

CARVALHO, Adalberto Dias de. A Educação como Projeto Antropológico. Porto: Afrontamento, 1992.

O trecho acima diz respeito à relação entre o Projeto Político-Pedagógico e a realidade concreta. Ele se refere

A

à crítica do idealismo na elaboração dos projetos educacionais por sua contradição para com o real.

B

à ideia de que a elaboração daquilo que é desejável deve desconsiderar o diagnóstico do que é factível.

C

à visão de uma tensão produtiva entre as finalidades do projeto e a realidade concreta da situação.

D

à concepção segundo a qual os resultados dependem da adequação das finalidades ao limite do possível.

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Q2287899

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Câmara Municipal de Pouso Alegre - MG Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Câmara Municipal de Pouso Alegre - MG - Analista de Projetos Educacionais |

Q2287899 Pedagogia

Dadas as características e os objetivos que atravessam a educação legislativa, sobretudo os públicos diversos a que se destina, os princípios e práticas de inovação propostos pela Educação 4.0 contemplam com bastante atenção as questões relacionadas ao espaço, tanto no âmbito físico quanto no digital, buscando integrar soluções que favoreçam as boas práticas de ensino-aprendizagem. Atualmente, as pessoas não somente recebem e enviam informações a partir de um ambiente estritamente físico, mas realizam processos de comunicação por meio de seus dispositivos digitais (smartphones, tablets, computadores) em qualquer lugar em que se encontrem. Quando o ambiente a ser considerado é o escolar, o assunto da ciberarquitetura ganha dimensões mais importantes, pois devem ser considerados os processos de ensino-aprendizagem que acontecerão entre os participantes de um evento educacional. Na prática isso significa que a comunicação não está mais restrita a um espaço físico localizado, mas pode ser realizada a partir de qualquer ponto de um hiperespaço de interações. A tal característica chamamos:

A

Flexibilidde.

B

Ubiquidade.

C

Acessibilidade.

D

Aprendizagem blended.

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Q2287898

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Câmara Municipal de Pouso Alegre - MG Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Câmara Municipal de Pouso Alegre - MG - Analista de Projetos Educacionais |

Q2287898 Pedagogia

Há 30 anos um grupo de servidores visionários da Assembleia Legislativa de Minas Gerais imaginou uma escola para o parlamento. A ideia se espalhou para outras Casas Legislativas que já possuíam ou não órgãos com funções educativas e logo havia uma Associação de Escolas do Legislativo. Outras escolas foram instituídas nas Assembleias Legislativas Estaduais e nas Câmaras Municipais de Vereadores em um movimento que se estende por todas as regiões do Brasil. Com mais de 250 Escolas do Legislativo instituídas em todo o país, já se pode falar em um sistema de educação legislativa. Trata-se de um conjunto de escolas unidas pelas variações do modelo lançado pela Escola do Legislativo da Assembleia do Estado de Minas Gerais e continuamente reinventado por ela e todas as Escolas do Legislativo do Brasil, que gira em torno dos pilares:
I. A formação profissional de servidores do parlamento.
II. O letramento político como educação para a democracia.
III. A produção e a divulgação de conhecimento sobre o legislativo.
IV. O letramento político como educação para a política partidária.

Está correto o que se afirma em

A

I, II, III e IV.

B

I e III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

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Q2287621

Ano: 2023 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Rondonópolis - MT Prova: UFMT - 2023 - Prefeitura de Rondonópolis - MT - Docente da Educação Infantil - Anos Iniciais |

Q2287621 Pedagogia

Enquanto o Planejamento Educacional (PE) corresponde ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual ou municipal, o Projeto Politico-Pedagógico (PPP) é a concretização do planejamento da instituição escolar.
De acordo com Veiga:
No sentido etimológico, o termo projeto vem do latim projectu, particípio passado do verbo projicere, que significa lançar para diante. Plano, intento, desígnio. Empresa, empreendimento. Redação provisória de lei. Plano geral de edificação. (...) É antever um futuro diferente do presente. [VEIGA, I. P. A. Projeto Político-Pedagógico da escola: Uma construção coletiva. In: VEIGA, I. P. A. (org). Projeto políticopedagógico da escola: uma construção possível. 14a edição. São Paulo: Papirus, 2002.]
A respeito do assunto, analise as afirmativas.
I. No processo de elaboração do PE em nível nacional, a legislação educacional e o Plano Nacional de Educação em vigor devem ser desconsiderados.
II. O PPP deve conter: diagnóstico e análise da realidade da escola e definição de objetivos e metas.
III. O PPP deve ignorar questões curriculares.
IV. O PE deve visar à implantação de política(s) educacional(is), com a finalidade de levar o sistema educacional a cumprir funções que lhe são atribuídas.
Está correto o que se afirma em

A

II e IV.

B

I e III.

C

I e II.

D

III e IV.

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Q2287445

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 3 - Desenvolvimento Educacional e Social |

Q2287445 Pedagogia

O planejamento de sala de aula tem uma característica que lhe confere tremenda importância e complexidade. Diferentemente do planejamento em outras áreas (na arquitetura, por exemplo), na educação, o ‘objeto’ ou o campo sobre o qual incidirá a ação planejada não é passivo.
Adaptado de VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. São Paulo: Libertad Editora, 2014.

O trecho acima versa sobre a especificidade dos processos de planejamento na área educacional. Nesse sentido, conclui-se que o planejamento de aula

A

deve estabelecer diretrizes rígidas a serem executadas com exatidão.

B

depende da capacidade docente de centralizar o desenho a ser seguido.

C

tem como característica manter-se indefinido e fundar-se na espontaneidade.

D

é modificado pela forma como os alunos lidam com sua aprendizagem.

E

objetiva um produto final consistente que prescinda de posteriores revisões.

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Q2283990

Ano: 2023 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Rondonópolis - MT Prova: UFMT - 2023 - Prefeitura de Rondonópolis - MT - Docente da Educação Infantil |

Q2283990 Pedagogia

Sobre o Planejamento Educacional (PE), o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e as práticas pedagógicas na Educação Infantil, é correto afirmar:

A

O PPP é elaborado a partir de um processo eminentemente técnico, pela direção da escola e um grupo selecionado de professores. Apenas após aprovado, pode ser apresentado à comunidade escolar.

B

O PE é feito pelo professor e serve para sistematizar a organização didática dos conteúdos por ele ministrados, podendo ser organizado por aula (ou encontro) ou por sequência didática (um conjunto de aulas/encontros).

C

O PPP é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educadas e cuidadas.

D

O PE é elaborado pelo coordenador ou supervisor educacional da instituição escolar, a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais e da Base Nacional Comum Curricular.

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Q2283835

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor Municipal de Educação Física |

Q2283835 Pedagogia

Em relação à periodicidade de revisão/atualização das partes do Projeto Político-Pedagógico, segundo Vasconcellos (2013), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O Marco Referencial deve ser revisado/atualizado em médio prazo (3 a 4 anos).
( ) O Diagnóstico deve ser revisado/atualizado anualmente.
( ) A Programação deve ser revisada/atualizada anualmente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V.

B

F – V – V.

C

V – V – V.

D

V – F – F.

E

V – V – F.

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Q2283243

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEE-MG Provas: FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Portuguesa | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Biologia e Ciências | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Matemática | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Química | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Sociologia | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Especial | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Educação Física | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Ensino Religioso | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Física | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Filosofia | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Geografia | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - História | FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Inglesa |

Q2283243 Pedagogia

Com relação ao disposto sobre projeto político pedagógico na Resolução SEE nº 4.692/2021, que trata da organização e o funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação Básica de Minas Gerais e dá outras providências, não é correto afirmar que

A

o projeto político pedagógico se constitui como um documento formal, intencional e articulador dos processos que ocorrem na escola.

B

a escola estadual deverá avaliar seu projeto político pedagógico a cada período de cinco anos.

C

o projeto político pedagógico é um conjunto de diretrizes organizacionais e operacionais que expressam e orientam os programas, projetos e práticas pedagógicas e administrativas da escola.

D

os planos e projetos de que a escola faz parte devem estar contemplados no projeto político pedagógico.

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Q2283069

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEE-MG Prova: FGV - 2023 - SEE-MG - Analista Educacional (ANE) - Inspetor Escolar |

Q2283069 Pedagogia

De acordo com o Protocolo de Inspeção Escolar, no indicador PPP e Regimento Escolar em relação ao Projeto Político Pedagógico (PPP) de cada unidade de ensino, uma atividade do Serviço de Inspeção Escolar é

A

elaborar, em conjunto com o PPP, Relatório Circunstanciado de propostas para o Plano de Atendimento Escolar da unidade de ensino.

B

verificar se o diretor escolar oficializou à Superintendência Regional de Ensino as datas das reuniões dos conselhos de classe a respeito do PPP.

C

monitorar se o registro das turmas aprovadas no PPP corresponde à realidade da oferta registrada no Sistema Mineiro de Administração Escolar.

D

assessorar a escola no estudo, na avaliação coletiva das ações desenvolvidas e no redimensionamento do processo pedagógico, conforme o previsto PPP.

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Q2282999

Ano: 2023 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2023 - UFAM - Assistente de Aluno |

Q2282999 Pedagogia

No Amazonas, o contexto histórico e a diversidade de povos indígenas impõem um grande desafio para implementação da educação escolar indígena tal como prevista em leis e diretrizes que a regem. Uma das maiores dificuldades é o planejamento e execução de um Projeto Político Pedagógico (PPP) específico e diferenciado. Sobre essa questão, assinale a alternativa CORRETA:

A

A comunidade não pode fazer parte da elaboração do PPP, pois, em sua maioria, não falam português.

B

O PPP de escolas indígenas é de difícil planejamento e execução pela diversidade de culturas e línguas dentre estes povos, bem como pelo lugar menor que os conhecimentos tradicionais ainda ocupam na sociedade.

C

Em comunidades com diversidade étnica, deve prevalecer no PPP a cultura do maior grupo.

D

Indígenas podem fazer atividades que quiserem, sem necessidade de formalizar um PPP.

E

O PPP de uma escola indígena pode ser replicado para outras escolas indígenas.

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Q2282599

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Secretário de Escola |

Q2282599 Pedagogia

São características de um Projeto Político-Pedagógico:

I. Quanto à duração, deve ser curto, renovável a cada bimestre ou trimestre letivo.
II. Quanto à abrangência, deve ser amplo, integral e global.
III. Quanto à participação, deve ser coletivo e democrático.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2280726

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental - Habilitado e Não Habilitado |

Q2280726 Pedagogia

A professora Ana está desenvolvendo um projeto pedagógico em sua escola e deseja promover uma abordagem interdisciplinar, então convida outros professores para participar do projeto com ela. Qual das seguintes ações melhor representa uma visão interdisciplinar do conhecimento neste contexto?

A

Os professores participam de reuniões ocasionais para discutir seus interesses, mas não estão envolvidos diretamente nas atividades uns dos outros.

B

Cada professor conduzirá suas aulas separadamente, abordando apenas tópicos específicos de sua disciplina.

C

Os professores colaboram ativamente para integrar conteúdos de diferentes disciplinas, desenvolvendo um plano de aula conjunto e atividades em comum.

D

Os professores se reúnem regularmente para compartilhar suas experiências e materiais de ensino, mas suas aulas permanecem independentes.

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Q2279749

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279749 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que detalha objetivos, metas e ações do processo educativo a ser desenvolvido na e pela escola. Deve trazer, também, as exigências legais do sistema educacional, bem como as necessidades, os propósitos e as expectativas da comunidade escolar. Sua elaboração deverá ser orientada pelos princípios

A

da qualidade, da gestão democrática e da política, do social.

B

da equidade, da qualidade, da gestão democrática, da liberdade e do aprender a aprender.

C

da igualdade, da gestão democrática, da política e da valorização do profissional da educação.

D

da igualdade, da qualidade, da gestão democrática, da liberdade e da valorização do profissional da educação.

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Q2279669

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - MEC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2279669 Pedagogia

No que se refere à concepção democrática de gestão escolar, julgue o item subsequente. A elaboração do projeto político-pedagógico refere-se à organização das ações administrativas da escola, uma vez que as ações pedagógicas devem constar apenas do planejamento do professor.

Certo

Errado

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Q2279413

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q2279413 Pedagogia

Com relação ao Projeto Político Pedagógico (PPP), assinale a alternativa incorreta.

A

O PPP prevê ações de acompanhamento e articulação entre o trabalho do professor do AEE e os professores das salas comuns, ações de monitoramento da produção de materiais didáticos especializados, bem como de recursos necessários para a confecção destes.

B

O PPP não contempla em sua estrutura as especificidades do AEE presente na unidade, bem como não estipula o horário de atendimento dos alunos nem da materialidade utilizada pelos profissionais envolvidos com esses alunos com deficiência.

C

O PPP de uma escola considera, no conjunto dos seus alunos, professores, especialistas funcionários e gestores, as necessidades existentes, buscando meios para o atendimento dessa demanda, a partir dos objetivos e metas a serem atingidas.

D

O PPP estabelece formas de avaliar o AEE, de alterar práticas, de inserir novos objetivos e de definir novas metas visando ao aprimoramento do serviço oferecido pela escola ou em parceria com outra escola ou centro de atendimento especializado.

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Q2274915

Q2274915 Pedagogia

Sobre o Projeto Político-Pedagógico, pode-se afirmar que:
I. Representa uma construção coletiva do conhecimento.
II. É a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo que se aperfeiçoa e se concretiza na prática.
III. É um caminho para a consolidação da autonomia da instituição de ensino.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2271992

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Novo Horizonte - SC Provas: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Especialista em Serviços Educacionais | Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor de Artes | Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor de Educação Infantil | Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor de Ensino Religioso | Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor de Espanhol |

Q2271992 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico - PPP pode ser entendido como elemento colaborador no processo de gestão democrática nas práticas diárias no trabalho pedagógico e na organização. Nesta perspectiva, qual seria a melhor forma de desenvolvê-lo de maneira a superar uma simples exigência burocrática e realmente contribuir para uma gestão democrática na prática pedagógica e na organização escolar?

A

O PPP deve ser elaborado exclusivamente pela direção da escola, para garantir uma visão técnica e profissional do projeto, e depois apresentado aos professores e comunidade escolar.

B

O PPP deve ser construído com base na legislação educacional, dispensando consulta ou participação da comunidade escolar.

C

O PPP deve ser elaborado em um processo participativo, com a contribuição de todos os atores envolvidos na comunidade escolar, incluindo gestores, professores, alunos, funcionários e pais, visando a uma gestão democrática e a um projeto emancipador.

D

O PPP deve ser construído por uma consultoria externa especializada para garantir sua eficácia e adequação às normas burocráticas.

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Q2268127

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Agente Educador |

Q2268127 Pedagogia

Em relação à elaboração e à atualização do Projeto Político Pedagógico, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) É elaborado pelos gestores e a Secretaria Municipal de Educação por ser um documento obrigatório e normativo da instituição escolar.
( ) Caracteriza a instituição escolar e seus sujeitos, recursos humanos, físicos e materiais conforme a realidade da comunidade local.
( ) Deve conter a definição de metas, das estratégias e do processo de acompanhamento das aprendizagens a curto, médio e longo prazo.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – F – V.

E

V – V – V.

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Q2265008

Ano: 2022 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2022 - UFMA - Assistente de Alunos |

Q2265008 Pedagogia

Podemos afirmar que o Projeto Político Pedagógico da escola é:

A

o documento que organiza as disciplinas a serem ofertadas na escola, com vista à melhoria da qualidade do ensino.

B

o agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas que organizam a vida da escola almejando a melhoria da qualidade do ensino.

C

a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo, resultado de um processo permanente de reflexão coletivo e democrático, comprometido com a melhoria da qualidade do ensino.

D

o documento que oficializa a existência da escola junto às autoridades educacionais, objetivando a legalização da instituição escolar.

E

o documento que resulta da ação da gestão escolar comprometida com a organização do processo pedagógico de qualidade.

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Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso

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