Questões de Pedagogia - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para Concurso - Página 22

Q2519496

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Arcoverde - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor I do Ensino Fundamental (anos iniciais) |

Q2519496 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

O ensino baseado em teorias construtivistas requer uma compreensão profunda dos estágios de desenvolvimento cognitivo dos alunos, bem como a adaptação de estratégias de ensino para promover a construção ativa do conhecimento em diferentes domínios.

Certo

Errado

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Q2519495

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Arcoverde - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor I do Ensino Fundamental (anos iniciais) |

Q2519495 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

Piaget enfatizou que a inteligência é um mecanismo de adaptação do organismo a situações novas, implicando a construção contínua de novas estruturas mentais. Esse processo de adaptação envolve a interação ativa do indivíduo com o ambiente, promovendo uma constante reestruturação cognitiva.

Certo

Errado

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Q2519494

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Arcoverde - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor I do Ensino Fundamental (anos iniciais) |

Q2519494 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

O desenvolvimento psicomotor é um processo dinâmico que envolve a interação complexa entre fatores biológicos, cognitivos e ambientais, que contribuem para a aquisição e refinamento de habilidades motoras ao longo da vida.

Certo

Errado

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Q2519493

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Arcoverde - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor I do Ensino Fundamental (anos iniciais) |

Q2519493 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

Piaget argumentou que o desenvolvimento cognitivo da criança não começa até a adolescência e que na infância a criança com seu conhecimento inato (por exemplo, o ato da sucção do leite materno) é capaz de sobreviver e se desenvolver até a adolescência, período em que o cérebro terá atingido a maturidade neural.

Certo

Errado

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Q2519442

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - PB Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de Sertãozinho - PB - Supervisor Escolar |

Q2519442 Pedagogia

Uma das teorias da psicologia do desenvolvimento defende que o sujeito é composto por três unidades principais, Ego, Id e Superego. O ego seria a parte mais superficial, responsável pelas interações entre indivíduo e meio, enquanto o superego atua como controlador dos impulsos do id e intenções do ego. Esta teoria é conhecida como:

A

Gestalt.

B

Psicanálise.

C

Psicologia humanista.

D

Behaviorismo.

E

Evolucionismo.

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Q2513986

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Psicopedagogo |

Q2513986 Pedagogia

Marque a única alternativa correta sobre os objetivos da atividade psicopedagógica, estabelecidos pelo código ética do psicopedagogo.

A

Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades; promover a inclusão do aluno na sala do AEE; contribuir para os processos de inclusão escolar e social; realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia; mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.

B

Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades; promover a inclusão do aluno na sala do AEE; realizar treinamento dos professores do AEE; contribuir para os processos de inclusão escolar e social; realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia; mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.

C

Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades; contribuir para os processos de inclusão escolar e social; realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia; mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.

D

Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades; contribuir para os processos de inclusão escolar e social; dar aulas para os alunos com dificuldades de aprendizagem; realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia; mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.

E

Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades; promover a inclusão do aluno na sala do AEE; realizar treinamento dos professores do AEE; dar aulas para os alunos com dificuldades de aprendizagem; contribuir para os processos de inclusão escolar e social; realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia; mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.

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Q2513984

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Psicopedagogo |

Q2513984 Pedagogia

Considerando as questões relativas ao diagnóstico psicopedagógico, quanto aos objetivos do diagnóstico psicopedagógico, marque a única alternativa correta.

A

O objetivo básico do diagnóstico psicopedagógico é identificar os desvios de Piaget e Vygotsky e os obstáculos básicos no modelo de aprendizagem do sujeito que o impedem de crescer na aprendizagem dentro do esperado pelo meio social.

B

O objetivo básico do diagnóstico psicopedagógico é identificar os desvios e os obstáculos básicos no modelo de aprendizagem do sujeito, que o impede de crescer na aprendizagem dentro do esperado pelo meio social.

C

O objetivo básico do diagnóstico psicopedagógico é identificar os desvios de personalidade e os obstáculos de caráter básicos no modelo de aprendizagem do sujeito, que o impede de crescer na aprendizagem dentro do esperado pelo meio social.

D

O objetivo básico do diagnóstico psicopedagógico é identificar os desvios e os obstáculos básicos no modelo de aprendizagem do sujeito que o impede de crescer na aprendizagem instrutiva, construtivista, dentro do esperado pelo meio social.

E

O objetivo básico do diagnóstico psicopedagógico é identificar os desvios e os obstáculos básicos no modelo de aprendizagem da escola que promovem o crescimento do sujeito na aprendizagem dentro do esperado pelo meio social.

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Q2510644

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Psicopedagogo |

Q2510644 Pedagogia

Indique a alternativa que melhor define quais são as áreas do conhecimento utilizadas pela psicopedagogia:

A

Biologia e Química.

B

Astronomia e Geografia.

C

Psicologia, Pedagogia, Linguagem, entre outras.

D

Engenharia e Arquitetura.

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Q2510642

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Psicopedagogo |

Q2510642 Pedagogia

Durante uma feira de profissões em uma universidade, um grupo de estudantes estão explorando diferentes carreiras na área da educação e psicologia. Eles se aproximam do estande dedicado à Psicopedagogia, onde um profissional está compartilhando informações sobre a profissão. O psicopedagogo destaca a diversidade de oportunidades de trabalho que essa área oferece, desde atuação em escolas regulares até clínicas especializadas em dificuldades de aprendizagem. Ele destaca a importância do psicopedagogo como um agente de apoio e promoção do desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos. Qual é o campo de trabalho do psicopedagogo:

A

Exclusivamente a clínica.

B

Apenas a educação infantil.

C

Processo de aprendizagem e desenvolvimento das pessoas.

D

A administração escolar.

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Q2510641

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Psicopedagogo |

Q2510641 Pedagogia

O que constitui o objeto da psicopedagogia:

A

A articulação entre organismo, corpo, inteligência e desejo.

B

O desenvolvimento físico das crianças.

C

A resolução de problemas familiares.

D

O desenvolvimento de atividades culturais.

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Q2510640

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Psicopedagogo |

Q2510640 Pedagogia

Qual é a metodologia principal de trabalho da psicopedagogia, de acordo com Cavicchia (1996):

A

Diagnóstico médico.

B

Entrevistas individuais.

C

Observação complementada pelo domínio de referenciais teóricos.

D

Exclusivamente aconselhamento psicológico.

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Q2510634

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Psicopedagogo |

Q2510634 Pedagogia

Qual é o objetivo da Psicopedagogia institucional, especialmente no ambiente escolar:

A

Fazer diagnósticos médicos.

B

Diagnosticar problemas neurológicos.

C

Auxiliar professores e gestores a refletir sobre o papel da educação diante das dificuldades de aprendizagem.

D

Oferecer tratamento individualizado para cada aluno.

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Q2510632

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Rosário - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Psicopedagogo |

Q2510632 Pedagogia

Durante uma conferência sobre educação inclusiva, especialistas estão debatendo o papel da Psicopedagogia na promoção da inclusão e da diversidade nas escolas. Eles destacam como a Psicopedagogia vai além da abordagem tradicional de identificar dificuldades de aprendizagem, buscando compreender as necessidades individuais de cada aluno em um contexto diversificado. Os palestrantes enfatizam a importância de uma abordagem holística que considere não apenas os aspectos cognitivos, mas também emocionais, sociais e culturais dos estudantes. Marque a alternativa que melhor indica como a Psicopedagogia é definida na perspectiva da inclusão e da diversidade:

A

Como uma área de estudo focada exclusivamente na psicologia infantil.

B

Como uma ciência que busca entender apenas os aspectos cognitivos da aprendizagem.

C

Como um campo amplo que considera os processos de aprendizagem humana em sua complexidade.

D

Como uma abordagem terapêutica voltada para a medicina.

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Q2510479

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Jaguariaíva - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Instrutor Educacional |

Q2510479 Pedagogia

O adolescente vivencia intensamente o processo de construção de sua identidade. A experiência vivida em família e a convivência com os pais, irmãos, avós e outras pessoas significativas é fundamental para seu desenvolvimento. Sobre esse processo, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Uma atitude de oposição a seu modelo familiar e aos pais é sempre um problema e não faz parte inerente do processo de diferenciação em relação a estes e de construção de seu próprio eu.
( ) O desenvolvimento de sua autonomia acontece de modo crescente, mas o adolescente, em diversos momentos, precisará recorrer tanto a fontes sociais que lhe sirvam de referência (educadores, colegas e outras) quanto à referência e à segurança do ambiente familiar.

A

C - C.

B

E - E.

C

C - E.

D

E - C.

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Q2509180

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Prof(a) (Lic em Pedagodia) - Educação Infantil/Creche |

Q2509180 Pedagogia

Assinale a alternativa correta que enuncia a sequência de estágios do desenvolvimento conforme proposto por Henri Wallon.

A

sensório emocional; sensório-motor e projetivo; pragmatismo; categorial; puberdade e adolescência.

B

sensório emocional; sensório-motor e introjetivo; pragmatismo; categorial; puberdade e adolescência.

C

impulsivo emocional; sensório-motor e projetivo; personalismo; pragmatismo; puberdade e adolescência.

D

sensório emocional; sensório-motor e introjetivo; personalismo; pragmatismo; puberdade e adolescência.

E

impulsivo emocional; sensório-motor e projetivo; personalismo; categorial; puberdade e adolescência.

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Q2508698

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508698 Pedagogia

Dentre as diversas teorias sobre a literatura infantil, assinale a alternativa que indica qual corrente teórica destaca a importância da literatura como meio de proporcionar à criança a compreensão e elaboração de seus sentimentos, auxiliando-a no processo de formação emocional e social.

A

Teoria formalista;

B

Teoria do leitor modelo;

C

Abordagem sociocultural;

D

Teoria psicanalítica;

E

Teoria estruturalista.

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Q2508535

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508535 Pedagogia

Dentro do contexto da compreensão do uso de jogos e brincadeiras com intencionalidade na educação infantil, assinale a alternativa que indica estratégia mais eficaz para promover o desenvolvimento cognitivo das crianças:

A

utilização exclusiva de jogos de tabuleiro tradicionais para desenvolver habilidades lógico-matemáticas;

B

implementação de brincadeiras estruturadas, limitando a criatividade das crianças para focar em objetivos específicos;

C

integração de jogos digitais educativos para explorar a tecnologia no ambiente escolar;

D

incentivo à livre exploração e criação de jogos pelos próprios alunos, estimulando a criatividade e a resolução de problemas;

E

restrição do tempo dedicado a jogos e brincadeiras, priorizando atividades acadêmicas formais.

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Q2508534

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508534 Pedagogia

Em relação ao uso de jogos e brincadeiras com intencionalidade no contexto educacional, assinale a alternativa que indica a abordagem mais alinhada ao desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças:

A

jogos competitivos que enfatizam a vitória individual para promover a autoestima;

B

brincadeiras de apostas estritamente dirigidas pelo educador para garantir objetivos educacionais específicos;

C

jogos de azar que incentivam a sorte como principal fator de sucesso;

D

brincadeiras cooperativas que promovem a colaboração, resolução de problemas e empatia entre as crianças;

E

atividades lúdicas que excluem a dimensão educativa para priorizar a diversão descomprometida.

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Q2508532

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508532 Pedagogia

Considerando a promoção do letramento e o papel da literatura infantil, assinale a alternativa que indica a afirmação correta sobre a relação entre a leitura de histórias e o desenvolvimento cognitivo das crianças:

A

a leitura de histórias não influencia significativamente o desenvolvimento cognitivo, sendo uma atividade meramente recreativa;

B

a literatura infantil é mais eficaz quando apresenta apenas personagens e cenários fantasiosos, sem relação com a realidade das crianças;

C

a leitura de histórias contribui para o desenvolvimento da empatia, compreensão emocional e fortalecimento das habilidades cognitivas;

D

a literatura infantil deve focar exclusivamente em narrativas lineares para evitar confusões cognitivas nas crianças;

E

a leitura de histórias é mais eficaz quando apresenta desafios cognitivos excessivos, estimulando o pensamento abstrato desde cedo.

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Q2508490

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Professor Anos Finais - Lic. em Educação Física |

Q2508490 Pedagogia

De acordo com a teoria de aprendizagem proposto por Skinner, analise as proposições a seguir:

I. Para Skinner é possível ensinar um aluno a estudar pois o próprio ato de estudar se trata de um comportamento que pode ser aprendido.

II. Skinner é o responsável pela elaboração do conceito de Condicionamento Clássico.

III. A manutenção de um comportamento se dá pela presença de um reforço, que se trata de qualquer estímulo que aumente a probabilidade de ocorrer um determinado comportamento. Skinner distingue três reforçadores, positivo, neutro e negativo, a serem utilizados de acordo com de acordo com a necessidade de manutenção, indiferença ou eliminação de um determinado comportamento.

IV. O ensino a partir de pequenas unidades com grau progressivo de dificuldade, o que favoreceria o acerto e, portanto, a aprendizagem, foi apresentado por Skinner e denominado por ele como Instrução Programada.

A

Apenas I e II são verdadeiras.

B

Apenas II e IV são verdadeiras.

C

Apenas I, II e IV são verdadeiras.

D

Apenas II e III são verdadeiras.

E

Apenas I e IV são verdadeiras.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

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