Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 32.398 questões
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |
Q2059225
Pedagogia
De acordo com os PCNs, ao ser introduzido na educação escolar brasileira, o ensino de Arte
incorpora-se aos processos pedagógicos e de política educacional que vão caracterizar e delimitar sua
participação, na estrutura curricular. Nas primeiras décadas do século XX, o ensino de Arte é
identificado pela visão:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |
Q2059224
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam alguns objetivos do ensino fundamental. Entre eles, os alunos devem ser capazes de utilizar as diferentes linguagens — verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal:
I - a em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania.
II - como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país.
III - como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |
Q2059216
Pedagogia
O trabalho docente, entendido como atividade pedagógica do professor, busca os seguintes objetivos primordiais:
I - Assegurar aos alunos o domínio mais seguro e duradouro possível dos conhecimentos científicos.
II - Criar as condições e os meios para que os alunos desenvolvam capacidades e habilidades intelectuais de modo que dominem métodos de estudo e de trabalho intelectual visando a sua autonomia no processo de aprendizagem e independência de pensamento.
III - Orientar as tarefas de ensino para objetivos educativos de formação da personalidade, isto é, ajudar os alunos a escolherem um caminho na vida, e terem atitudes e convicções que norteiem suas opções diante dos problemas e situações da vida real.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão:
Prefeitura de Massapê - CE
Prova:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Professor - Educação Infantil |
Q2058432
Pedagogia
Conforme está escrito no RCNEI (1998), “ao elaborar situações didáticas para que todos possam aprender e progredir em
suas aprendizagens, o professor deve levar em conta que elas ocorrem de formas diferentes entre as crianças”. Assinale a
opção que representa corretamente situações que envolvam recitação no ensino da matemática:
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão:
Prefeitura de Massapê - CE
Prova:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Professor - Educação Infantil |
Q2058423
Pedagogia
As orientações didáticas propostas ao ensino da
matemática descrita no RCNEI (1998), direcionada as
crianças de quatro a seis anos de idade, destacam a
organização dos conteúdos em três blocos, dentre eles
podemos citar os “Números e Sistema de Numeração”.
Marque a opção correspondente à um dos objetivos desse
eixo:
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão:
Prefeitura de Massapê - CE
Prova:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Professor - Educação Infantil |
Q2058422
Pedagogia
É fato que as capacidades para o aprendizado artístico e
criativo devem estar apoiadas, também, na prática
reflexiva das crianças ao aprender. Marque a opção que
apresenta corretamente as ações articuladas para o
desenvolvimento dessa prática de acordo com o RCNEI
(1998):
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Victor Graeff - RS
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Victor Graeff - RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Educação Infantil |
Q2058385
Pedagogia
Em conformidade com HOFFMANN, sobre as tarefas,
analisar os itens abaixo:
I. São elementos essenciais para a observação das hipóteses construídas pelos alunos ao longo do processo. II. O importante é garantir a espontaneidade do aluno ao realizá-la. III. O que determina a natureza das questões é a sua finalidade.
Está(ão) CORRETO(S):
I. São elementos essenciais para a observação das hipóteses construídas pelos alunos ao longo do processo. II. O importante é garantir a espontaneidade do aluno ao realizá-la. III. O que determina a natureza das questões é a sua finalidade.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional |
Q2057894
Pedagogia
Sobre as atividades que contribuem para a melhoria da eficiência da escola, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Revisão dos procedimentos da secretaria da escola para diminuir os custos com material de expediente. ( ) Controle de docentes com curso de pós-graduação em didática. ( ) Implantação de um sistema de gestão escolar para racionalização e simplificação do trabalho. ( ) Acompanhamento da frequência dos alunos.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional |
Q2057889
Pedagogia
Na coluna da esquerda estão dispostos documentos escolares e na da direita, sua caracterização. Numere a
coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Histórico escolar 2. Boletim escolar 3. Transferência escolar 4. Declaração escolar
( ) Documento que atesta o vínculo legal do(a) estudante à escola, discriminando data de matrícula, o ano em curso, ou o ano concluído e situação estudantil.
( ) Documento oficial que registra, com autenticidade, a vida escolar dos(as) estudantes, não podendo conter emendas ou rasuras.
( ) Documento que permite o acompanhamento do desempenho escolar do(a) estudante, referente a notas e frequência, durante cada período do ano letivo.
( ) Documento que oficializa o desligamento do(a) estudante de uma instituição de ensino e atesta o direito em matricular-se em outra, a fim de dar continuidade aos estudos.
Assinale a sequência correta.
1. Histórico escolar 2. Boletim escolar 3. Transferência escolar 4. Declaração escolar
( ) Documento que atesta o vínculo legal do(a) estudante à escola, discriminando data de matrícula, o ano em curso, ou o ano concluído e situação estudantil.
( ) Documento oficial que registra, com autenticidade, a vida escolar dos(as) estudantes, não podendo conter emendas ou rasuras.
( ) Documento que permite o acompanhamento do desempenho escolar do(a) estudante, referente a notas e frequência, durante cada período do ano letivo.
( ) Documento que oficializa o desligamento do(a) estudante de uma instituição de ensino e atesta o direito em matricular-se em outra, a fim de dar continuidade aos estudos.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional |
Q2057888
Pedagogia
O conjunto de dispositivos que se refere à expressão da política pedagógica, administrativa e disciplinar da
escola e regula, em seu âmbito, as relações do coletivo escolar, com base nos princípios educacionais
vigentes e na legislação educacional, é:
Ano: 2017
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Taperoá - PB
Prova:
EDUCA - 2017 - Prefeitura de Taperoá - PB - Professor Educação Básica I |
Q2057318
Pedagogia
Segundo o Ministério da Educação (MEC), os temas
Transversais são temas que estão voltados para a
compreensão e para a construção da realidade social
e dos direitos e responsabilidades relacionados com
a vida pessoal e coletiva e com a afirmação do
princípio da participação política. Isso significa que
devem ser trabalhados, de forma transversal, nas
áreas e/ou disciplinas já existentes.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) os Temas Transversais compreendem as seguintes áreas: Assinale a alternativa CORRETA:
I. Ética II. Orientação Sexual, III. Meio Ambiente IV. Saúde V. Pluralidade Cultural VI. Trabalho e Consumo
Estão CORRETAS:
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) os Temas Transversais compreendem as seguintes áreas: Assinale a alternativa CORRETA:
I. Ética II. Orientação Sexual, III. Meio Ambiente IV. Saúde V. Pluralidade Cultural VI. Trabalho e Consumo
Estão CORRETAS:
Ano: 2017
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Taperoá - PB
Prova:
EDUCA - 2017 - Prefeitura de Taperoá - PB - Professor Educação Básica I |
Q2057314
Pedagogia
As tendências pedagógicas brasileiras foram muito
influenciadas pelo momento cultural e político da
sociedade, pois foram levadas à luz graças aos
movimentos sociais e filosóficos.
De acordo com as Tendências Pedagógicas que norteiam a educação brasileira, assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa:
( )Tendência Progressivista Libertária a aprendizagem é receptiva e mecânica, sem se considerar as características próprias de cada idade. ( ) Na Tendência Liberal Tradicional o papel da escola é a preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. ( ) Na Tendência Liberal Renovada Progressivista a escola deve adequar as necessidades individuais ao meio social e os conteúdos são estabelecidos a partir das experiências vividas pelos alunos frente às situações problema. ( ) Na Tendência Progressivista Libertadora, defendida por Paulo Freire, prioriza a valorização da experiência vivida com base da relação educativa. A relação entre professor e aluno é de igual para igual, horizontalmente.
A sequência CORRETA é:
De acordo com as Tendências Pedagógicas que norteiam a educação brasileira, assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa:
( )Tendência Progressivista Libertária a aprendizagem é receptiva e mecânica, sem se considerar as características próprias de cada idade. ( ) Na Tendência Liberal Tradicional o papel da escola é a preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. ( ) Na Tendência Liberal Renovada Progressivista a escola deve adequar as necessidades individuais ao meio social e os conteúdos são estabelecidos a partir das experiências vividas pelos alunos frente às situações problema. ( ) Na Tendência Progressivista Libertadora, defendida por Paulo Freire, prioriza a valorização da experiência vivida com base da relação educativa. A relação entre professor e aluno é de igual para igual, horizontalmente.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Câmara de Ponte Nova - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Câmara de Ponte Nova - MG - Agente Administrativo Especialidade Educacional |
Q2056171
Pedagogia
Para Sousa Santos (2002, p. 51), “a democracia constitui
uma nova gramática histórica”.
Com base nas reflexões desse autor sobre a democracia, analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Para a pluralização cultural, racial e distributiva da democracia é preciso que haja a ampliação do experimentalismo democrático nessas direções. ( ) O modelo hegemônico de democracia tem sido favorável à participação ativa dos cidadãos na vida política. ( ) O ganho da demodiversidade tem como pressuposto a conversão do modelo liberal em modelo único e universal, sendo que a negatividade desse ganho refere-se à justificação da democracia e à distinção entre democracia como ideal e democracia como prática. ( ) A reivindicação de direitos de moradia, de direitos a bens públicos distribuídos localmente, de direitos de participação e de reivindicação do reconhecimento da diferença pressupõe o questionamento da gramática social e estatal de exclusão e a proposta de uma outra mais inclusiva.
Assinale a sequência correta.
Com base nas reflexões desse autor sobre a democracia, analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Para a pluralização cultural, racial e distributiva da democracia é preciso que haja a ampliação do experimentalismo democrático nessas direções. ( ) O modelo hegemônico de democracia tem sido favorável à participação ativa dos cidadãos na vida política. ( ) O ganho da demodiversidade tem como pressuposto a conversão do modelo liberal em modelo único e universal, sendo que a negatividade desse ganho refere-se à justificação da democracia e à distinção entre democracia como ideal e democracia como prática. ( ) A reivindicação de direitos de moradia, de direitos a bens públicos distribuídos localmente, de direitos de participação e de reivindicação do reconhecimento da diferença pressupõe o questionamento da gramática social e estatal de exclusão e a proposta de uma outra mais inclusiva.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Câmara de Ponte Nova - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Câmara de Ponte Nova - MG - Agente Administrativo Especialidade Educacional |
Q2056168
Pedagogia
Mittler (2003) salienta a diferença real de valores e de
prática entre integração e inclusão.
Considerando essa diferença, é correto afirmar:
Considerando essa diferença, é correto afirmar:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Câmara de Ponte Nova - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Câmara de Ponte Nova - MG - Agente Administrativo Especialidade Educacional |
Q2056166
Pedagogia
De acordo com Castro (2015), as relações entre
cidadania e política não são somente etimológicas.
Analise as seguintes afirmativas sobre cidadania e
política, de acordo com as reflexões feitas pela autora.
I. As duas ideias que compõem o conceito de cidadania na modernidade – a soberania do povo e a igualdade dos cidadãos perante a lei – têm como base o entrelaçamento do princípio do indivíduo com o princípio da comunidade. II. São consideradas matéria-prima do Parlamento: educação, democracia, conhecimento e política – educação como ação transformadora; democracia como modo de reconhecer a igualdade e a singularidade do outro; conhecimento como construção que liberta; e política como modo de enfrentar os conflitos próprios das relações humanas. III. Na perspectiva da educação pela e na cidadania, o foco é o atuar como cidadão – aprende-se cidadania praticando a autonomia, a participação e a cooperação e também política e coletivamente.
Estão corretas as afirmativas
I. As duas ideias que compõem o conceito de cidadania na modernidade – a soberania do povo e a igualdade dos cidadãos perante a lei – têm como base o entrelaçamento do princípio do indivíduo com o princípio da comunidade. II. São consideradas matéria-prima do Parlamento: educação, democracia, conhecimento e política – educação como ação transformadora; democracia como modo de reconhecer a igualdade e a singularidade do outro; conhecimento como construção que liberta; e política como modo de enfrentar os conflitos próprios das relações humanas. III. Na perspectiva da educação pela e na cidadania, o foco é o atuar como cidadão – aprende-se cidadania praticando a autonomia, a participação e a cooperação e também política e coletivamente.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Câmara de Ponte Nova - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Câmara de Ponte Nova - MG - Agente Administrativo Especialidade Educacional |
Q2056165
Pedagogia
Moura e Barbosa (2011) pontuam que o desenvolvimento
de um projeto ocorre seguindo um ciclo de cinco fases,
denominado ciclo de vida do projeto.
Relacione a coluna II com a coluna I, associando essas
cinco fases com o que é realizado em cada uma delas.
COLUNA I
1. Inicialização 2. Planejamento 3. Execução 4. Controle 5. Encerramento
COLUNA II
( ) Organização, coordenação e direção de equipes. ( ) Desenvolvimento de uma visão geral do projeto. ( ) Avaliação dos resultados do projeto. ( ) Definição de ações, atividades e tarefas, estimativas de recursos, custos e prazos. ( ) Acompanhamento da execução do projeto.
Assinale a sequência correta.
COLUNA I
1. Inicialização 2. Planejamento 3. Execução 4. Controle 5. Encerramento
COLUNA II
( ) Organização, coordenação e direção de equipes. ( ) Desenvolvimento de uma visão geral do projeto. ( ) Avaliação dos resultados do projeto. ( ) Definição de ações, atividades e tarefas, estimativas de recursos, custos e prazos. ( ) Acompanhamento da execução do projeto.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Câmara de Ponte Nova - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Câmara de Ponte Nova - MG - Agente Administrativo Especialidade Educacional |
Q2056164
Pedagogia
Em relação às reflexões feitas por Morin (2006) sobre o
ensinar a compreensão, é incorreto afirmar:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Câmara de Ponte Nova - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Câmara de Ponte Nova - MG - Agente Administrativo Especialidade Educacional |
Q2056159
Pedagogia
Segundo Cosson (2008), são objetivos que perpassam o
sistema de escolas do legislativo, exceto:
Ano: 2022
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2022 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Educação Física |
Q2056017
Pedagogia
A gestão democrática das escolas é desenvolvida
de modo coletivo, com a participação de todos os
segmentos nas decisões e encaminhamentos, existindo um órgão máximo da escola, que é:
Ano: 2015
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Secretário Escolar |
Q2055605
Pedagogia
Segundo SOUSA, há trabalhos específicos da
secretaria escolar que devem ser observados, tais como:
I - Abertura e encerramento do ano ou semestre letivo. II - Expedição de registros de certificados, excetuando-se os de diplomas. III - Matrículas de alunos por série, turma, turno e nível de ensino. IV - Levantamento de informação para o censo escolar.
Estão CORRETOS:
I - Abertura e encerramento do ano ou semestre letivo. II - Expedição de registros de certificados, excetuando-se os de diplomas. III - Matrículas de alunos por série, turma, turno e nível de ensino. IV - Levantamento de informação para o censo escolar.
Estão CORRETOS:
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