Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 31.556 questões
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Mafra - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Pedagogo Social |
Q3064539
Pedagogia
Sobre a relação entre o caráter político e pedagógico do Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a função
social da educação e da escola, é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Mafra - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Pedagogo Social |
Q3064538
Pedagogia
No processo de aprendizagem, duas maneiras de
aprender a resolver problemas são fundamentais.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) em relação ao tema.
( ) O aprendizado pelo entendimento (autodirigido) é superior ao aprendizado conduzido, não sendo necessário promover uma situação de aprendizagem rica em opções.
( ) A situação de aprendizagem deve sempre ser conduzida pelo instrutor, sem espaço para que o aprendiz faça suas próprias escolhas ou relacione os elementos da situação.
( ) As duas maneiras de aprender a resolver problemas são pelo aprendizado conduzido (instrucionista) e pelo aprendizado pelo entendimento (autodirigido), sendo fundamental que a situação de aprendizagem ofereça opções ricas para que o aprendiz possa fazer escolhas e estabelecer relações entre os elementos da situação.
( ) A única maneira de resolver problemas é por meio do aprendizado conduzido, sem necessidade de escolhas ou relações entre os elementos.
( ) A aprendizagem é eficaz quando o aprendiz segue um caminho autodirigido, sem a necessidade de uma situação de aprendizagem estruturada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O aprendizado pelo entendimento (autodirigido) é superior ao aprendizado conduzido, não sendo necessário promover uma situação de aprendizagem rica em opções.
( ) A situação de aprendizagem deve sempre ser conduzida pelo instrutor, sem espaço para que o aprendiz faça suas próprias escolhas ou relacione os elementos da situação.
( ) As duas maneiras de aprender a resolver problemas são pelo aprendizado conduzido (instrucionista) e pelo aprendizado pelo entendimento (autodirigido), sendo fundamental que a situação de aprendizagem ofereça opções ricas para que o aprendiz possa fazer escolhas e estabelecer relações entre os elementos da situação.
( ) A única maneira de resolver problemas é por meio do aprendizado conduzido, sem necessidade de escolhas ou relações entre os elementos.
( ) A aprendizagem é eficaz quando o aprendiz segue um caminho autodirigido, sem a necessidade de uma situação de aprendizagem estruturada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Mafra - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Pedagogo Social |
Q3064528
Pedagogia
São cinco campos de atuação do pedagogo social
vinculados aos quatro pilares da educação.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao tema.
( ) Conscientização dos sujeitos quanto ao seu papel como cidadãos, desenvolvimento de habilidades para o trabalho, aprendizagem voltada para a solução de problemas cotidianos e comunitários, ensino de conteúdos formais em ambientes não escolares e educação desenvolvida pela mídia.
( ) Foco exclusivo no ensino de conteúdos formais em ambientes escolares, sem ênfase na cidadania ou no desenvolvimento de habilidades para o trabalho.
( ) Desenvolvimento de habilidades direcionadas ao trabalho, mas sem a inclusão de conteúdos formais ou conscientização sobre cidadania.
( ) Atuação apenas em ambientes escolares, com foco em conteúdos formais e sem envolvimento com práticas voltadas para a solução de problemas comunitários.
( ) A educação assistencialista limita-se ao ensino de valores sociais, sem envolver o desenvolvimento de habilidades ou a conscientização dos sujeitos como cidadãos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao tema.
( ) Conscientização dos sujeitos quanto ao seu papel como cidadãos, desenvolvimento de habilidades para o trabalho, aprendizagem voltada para a solução de problemas cotidianos e comunitários, ensino de conteúdos formais em ambientes não escolares e educação desenvolvida pela mídia.
( ) Foco exclusivo no ensino de conteúdos formais em ambientes escolares, sem ênfase na cidadania ou no desenvolvimento de habilidades para o trabalho.
( ) Desenvolvimento de habilidades direcionadas ao trabalho, mas sem a inclusão de conteúdos formais ou conscientização sobre cidadania.
( ) Atuação apenas em ambientes escolares, com foco em conteúdos formais e sem envolvimento com práticas voltadas para a solução de problemas comunitários.
( ) A educação assistencialista limita-se ao ensino de valores sociais, sem envolver o desenvolvimento de habilidades ou a conscientização dos sujeitos como cidadãos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Mafra - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Pedagogo Social |
Q3064527
Pedagogia
Identifique os aspectos centrais que contribuem
para o desenvolvimento integral dos indivíduos por
meio dos processos de educação não formal, considerando suas especificidades e os impactos que esse
tipo de educação pode ter na formação dos sujeitos
ao longo de suas trajetórias.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Mafra - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Pedagogo Social |
Q3064524
Pedagogia
De acordo com o texto, qual é o papel do pedagogo na sociedade contemporânea?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional |
Q3064178
Pedagogia
A supervisão pedagógica é fundamental para
o desenvolvimento das práticas docentes e o
aprimoramento da educação. Qual alternativa
descreve corretamente a supervisão pedagógica?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional |
Q3064177
Pedagogia
O conselho de classe desempenha um papel
importante na organização pedagógica da escola.
Qual é a função principal do conselho de classe?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional |
Q3064176
Pedagogia
A democratização da educação vai além do
acesso, incluindo a permanência e a qualidade do
ensino oferecido. Qual conceito sociológico
reflete melhor essa ideia?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional |
Q3064173
Pedagogia
As teorias de desenvolvimento cognitivo
explicam diferentes formas de aprendizagem,
com destaque para o papel da interação social.
Qual teoria melhor explora essa dimensão do
aprendizado?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional |
Q3064172
Pedagogia
A escola desempenha uma função social que
vai além da instrução acadêmica, promovendo a
formação integral dos estudantes. Diante disso,
qual alternativa melhor define essa função?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional |
Q3064170
Pedagogia
O supervisor escolar atua como um elo entre
o planejamento pedagógico e a prática docente,
promovendo reflexões e inovações no ambiente
escolar. Diante desse contexto, qual alternativa
define corretamente a mediação pedagógica
realizada pelo supervisor?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional |
Q3064169
Pedagogia
A supervisão escolar no Brasil passou por
diferentes fases, desde um enfoque técnico-administrativo até o desenvolvimento de uma
função mais pedagógica e colaborativa. Com
base nessa trajetória histórica, qual alternativa
reflete corretamente essa transformação?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3064161
Pedagogia
Dentre as técnicas mais atuais sobre o ensino
e o desenvolvimento de maneiras de aprender
está o multiletramento, sendo assim, assinale a
alternativa que melhor descreve este conceito;
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q3064030
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN’s) do componente curricular Arte,
no Brasil, as disciplinas voltadas para o estudo da
arte estavam, na primeira metade do século XX,
majoritariamente voltadas para as elites
nacionais. Tendo em vista essa afirmação,
observe as assertivas a seguir:
I - Na escola tradicional, valorizavam-se principalmente as habilidades manuais, os “dons artísticos”, os hábitos de organização e precisão, mostrando ao mesmo tempo uma visão utilitarista e imediatista da arte. II - As atividades de teatro e dança não estavam incluídas no currículo escolar como práticas obrigatórias, e somente eram reconhecidas quando faziam parte das festividades escolares na celebração de datas como Natal, Páscoa ou Independência, ou nas festas de final de período escolar. III - Depois de cerca de 60 anos de atividades em todo o Brasil, o Canto Orfeônico foi substituído pela Educação Musical, criada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1981, vigorando efetivamente a partir de meados da década de 1980.
I - Na escola tradicional, valorizavam-se principalmente as habilidades manuais, os “dons artísticos”, os hábitos de organização e precisão, mostrando ao mesmo tempo uma visão utilitarista e imediatista da arte. II - As atividades de teatro e dança não estavam incluídas no currículo escolar como práticas obrigatórias, e somente eram reconhecidas quando faziam parte das festividades escolares na celebração de datas como Natal, Páscoa ou Independência, ou nas festas de final de período escolar. III - Depois de cerca de 60 anos de atividades em todo o Brasil, o Canto Orfeônico foi substituído pela Educação Musical, criada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1981, vigorando efetivamente a partir de meados da década de 1980.
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Secretário Escolar |
Q3063900
Pedagogia
Em relação ao Projeto Político Pedagógico, enquanto documento que traduz o planejamento
escolar e a organização do trabalho pedagógico, é correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Secretário Escolar |
Q3063899
Pedagogia
Considerem-se as seguintes afirmativas, referentes à organização do trabalho pedagógico:
I. O trabalho pedagógico constitui-se como uma atividade humana, que se realiza no contexto escolar, envolvendo processos de punição e recompensa;
II. O trabalho pedagógico é um ato destituído de contradições e com características de subordinação, produzindo formas singulares de agir;
III. A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil visa assegurar meios e condições objetivas para atingir uma formação integral, capaz de proporcionar o desenvolvimento multifacético da criança.
É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)
I. O trabalho pedagógico constitui-se como uma atividade humana, que se realiza no contexto escolar, envolvendo processos de punição e recompensa;
II. O trabalho pedagógico é um ato destituído de contradições e com características de subordinação, produzindo formas singulares de agir;
III. A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil visa assegurar meios e condições objetivas para atingir uma formação integral, capaz de proporcionar o desenvolvimento multifacético da criança.
É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Secretário Escolar |
Q3063891
Pedagogia
Da forma que modernamente se configurou, o direito à educação pode ser traduzido
basicamente pela
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Secretário Escolar |
Q3063890
Pedagogia
Entre as diferentes concepções de organização e gestão escolar, aquela que se caracteriza por
considerar a escola como uma realidade social subjetivamente construída, privilegiando menos o
ato de organizar e mais a “ação organizadora”, com valores e práticas compartilhadas, é chamada
de
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Mozarlândia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente de Apoio e Inclusão Escolar |
Q3063729
Pedagogia
O portal G1 publicou matéria, em setembro de
2023, que apresentou importantes informações sobre a
educação sexual nas escolas. Orienta-se neste texto, que
a abordagem deste ensino precisa ser sempre lúdica e,
para exemplificar, apresentou-se o exemplo de uma
prática desenvolvida em uma escola em Caxias do Sul
(RS), por professoras que realizaram uma atividade
divertida para ensinar as crianças de 3 a 10 anos,
denominada “semáforo do toque”. A atividade utilizou-se de bonecos e as docentes mostraram quais partes do
corpo recebem o “sinal vermelho” – são os órgãos
genitais, que só podem ser tocados pelos pais e mães,
por exemplo, como na hora do banho. “A gente explica
quem pode mexer ali na hora de ajudar na higiene, para
eles terem noção de privacidade e de autocuidado”,
explicou uma psicóloga e orientadora educacional dos
anos iniciais da escola. Outra orientação é que
atividades de educação sexual sejam feitas pela escola
desde que comunicadas previamente para as famílias
dos alunos. No caso do “semáforo do toque”, por
exemplo, “os pais ficaram tranquilos quando viram que
nada daquilo despertaria para o sexo, e sim ajudaria na
prevenção”, diz a professora Fernanda.
Fonte: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2023/09/15/educacao-sexual-na-escola-pode-evitar-casos-de-abuso-saiba-oque-as-criancas-devem-aprender.ghtml. Acesso em 21/9/2024.
Ao realizar uma atividade dentro dos moldes apresentados no texto acima, na forma de projeto de trabalho dos trabalhadores e trabalhadoras da escola, seja ela multidisciplinar, interdisciplinar, transdisciplinar ou com temas transversais, pode-se indicar, sem prejuízo a outras propostas de construção dos objetivos, que um dos objetivos deste projeto de educação sexual para crianças de 3 a 10 anos de idade identifica-se com:
Fonte: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2023/09/15/educacao-sexual-na-escola-pode-evitar-casos-de-abuso-saiba-oque-as-criancas-devem-aprender.ghtml. Acesso em 21/9/2024.
Ao realizar uma atividade dentro dos moldes apresentados no texto acima, na forma de projeto de trabalho dos trabalhadores e trabalhadoras da escola, seja ela multidisciplinar, interdisciplinar, transdisciplinar ou com temas transversais, pode-se indicar, sem prejuízo a outras propostas de construção dos objetivos, que um dos objetivos deste projeto de educação sexual para crianças de 3 a 10 anos de idade identifica-se com:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Mozarlândia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente de Apoio e Inclusão Escolar |
Q3063720
Pedagogia
O ensino de História do Brasil levará em conta as
contribuições das diferentes culturas e etnias para a
formação do povo brasileiro, especialmente das
matrizes
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