Questões de Pedagogia - Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem para Concurso
Foram encontradas 2.105 questões
Ano: 2022
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2022 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |
Q2024496
Pedagogia
O processo do desenvolvimento motor revela-se, principalmente, por mudanças no
comportamento dos movimentos ao longo do tempo. Bebês, crianças, adolescentes e adultos, estão
envolvidos durante toda a vida, no processo de aprender como se movimentar com controle e
competência em resposta às mudanças enfrentadas no dia a dia em ambiente de constante mutação,
sendo observado diferenças desenvolvimentais no comportamento dos movimentos, por meio da
observação de mudanças no processo (forma) e no produto (performance). Assim, o movimento
observável pode ser agrupado em categorias funcionais de acordo com o seu propósito, ao longo de
todas as fases de desenvolvimento motor: GALLAHUE, D. L. Compreendendo o desenvolvimento motor:
bebês, crianças, adolescentes e adultos. Porto Alegre: AMGH, 2013.
I. Movimentos de locomoção: refere-se a qualquer movimento que aconteça como fator de ganho ou manutenção do equilíbrio da pessoa em relação à força de gravidade.
II. Movimentos de estabilidade: são os movimentos que que envolvem mudança na localização do corpo em relação a um ponto fixo na superfície.
III. Movimentos de manipulação: refere-se tanto a manipulação motora ampla (conferir força a, ou receber força de objetos) quanto à fina (uso intrincado dos músculos da mão e punho).
É correto o que se afirma em:
I. Movimentos de locomoção: refere-se a qualquer movimento que aconteça como fator de ganho ou manutenção do equilíbrio da pessoa em relação à força de gravidade.
II. Movimentos de estabilidade: são os movimentos que que envolvem mudança na localização do corpo em relação a um ponto fixo na superfície.
III. Movimentos de manipulação: refere-se tanto a manipulação motora ampla (conferir força a, ou receber força de objetos) quanto à fina (uso intrincado dos músculos da mão e punho).
É correto o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2022 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 2 |
Q2024133
Pedagogia
Com relação a Psicomotricidade, podemos afirmar que a mesma se apresenta como uma
proposta de melhora para a autoestima, para a autoconfiança, melhoria do tônus muscular, entre
outros. Leia a citação abaixo e complete com a alternativa que apresenta corretamente as palavras
que faltam. Nas palavras de FERNANDES & BARROS (2015), A Psicomotricidade se apresenta
como, “(...) uma ciência __________________na qual, o ser humano é visto como um corpo único
e ___________________, e se desenvolve sobre três aspectos: cognitivo (intelectual), motor
(movimento) e o afetivo (relação), gerando assim o ___________________biopsicossocial. O
trabalho psicomotor com o foco no controle tônico postural possibilita minimizar as
_____________________de aprendizagem, conscientização do ritmo, atenção, concentração, no
esquema imagem corporal, no _________________________de aprendizagem.”
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |
Q2023803
Pedagogia
A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean
Piaget defende que todo indivíduo, em sua
infância, vivencia quatro estágios diferentes de
desenvolvimento mental: Sensório-motor, préoperatório, operacional concreto e operacional
formal. Quanto ao estágio operacional
concreto, É CORRETO AFIRMAR que:
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q2022892
Pedagogia
A taxonomia de Bloom
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Especialidade: Educação Física |
Q2022876
Pedagogia
O modelo construtivista-interacionista
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q2020944
Pedagogia
Possibilita a criança desenvolver uma consciência de si mesmo como um ser íntegro: sensível,
material e espiritual, com uma rica capacidade de sentir e expressar suas ideias e emoções por
intermédio do seu corpo, o que torna esta prática essencialmente psicomotora:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q2020942
Pedagogia
Refere à capacidade de controlar um conjunto de atividades de movimentos de certos segmentos do
corpo, com emprego da força mínima, a fim de atingir uma resposta precisa à tarefa executada:
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |
Q2019660
Pedagogia
Considerando a sala de aula como espaço de aprendizagem e de
desenvolvimento global, assinale a opção correta.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |
Q2019659
Pedagogia
Em relação à didática e ao processo de ensino e aprendizagem,
assinale a opção correta.
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Monitor |
Q2018795
Pedagogia
Em conformidade com CRAIDY e KAERCHER, Carvalho e
Rubiano consideram o arranjo espacial de fundamental
importância, na medida em que se pode organizá-lo através
de espaços semiabertos, proporcionando às crianças e ao
educador uma fácil visão de todo o espaço disponível, bem
como o favorecimento das interações sociais. Através desse
uso do espaço, pode-se promover:
I. A identidade pessoal das crianças. II. O desenvolvimento da competência. III. A construção de aprendizagens apenas relacionadas ao tempo e espaço. IV. Oportunidades para o contato social e a privacidade.
Estão CORRETOS:
I. A identidade pessoal das crianças. II. O desenvolvimento da competência. III. A construção de aprendizagens apenas relacionadas ao tempo e espaço. IV. Oportunidades para o contato social e a privacidade.
Estão CORRETOS:
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Maringá - PR - Professor |
Q2018661
Pedagogia
Uma teoria é uma tentativa humana de sistematizar uma
área de conhecimento, uma maneira particular de observar,
prever e propor a resolução de problemas. Nesse sentido, uma
teoria da aprendizagem é uma construção humana que tenta
entender o que é e como se processa a aprendizagem.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta em relação à teoria da educação.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta em relação à teoria da educação.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q2016502
Pedagogia
No que tange ao aprendizado por meio da leitura e da
escrita, para o entendimento das dificuldades de
aprendizagem, devem-se compreender três aspectos
que englobam a tarefa, a criança e o ambiente e a
análise de cada um deles tem algo a contribuir para o
tratamento das dificuldades de aprendizagem.
Dessa forma, abaixo estarão descritos dois tipos de dificuldades, relacione a qual tipo de linguagem ou de escrita que o mesmo estará relacionado:
I.As dificuldades podem estar relacionadas a uma falha no reconhecimento e na compreensão do material escrito. Sendo que reconhecer vem antes da compreensão, pois o reconhecimento de uma palavra é anterior à compreensão dela.
II.Em geral, a criança apresenta mais dificuldade em realizar a tarefa referente ao ditado do que à cópia. Referente ao ditado, ela precisa saber a representação gráfica do conteúdo, o que seria uma representação auditivo-verbal. Nesse caso, além da memorização das palavras, também é importante o treino da acuidade auditiva, pois é necessário a concentração para diferenciar os sons emitidos pelo professor.
Após análise, assinale a alternativa CORRETA que corresponde com as informações citadas acima:
Dessa forma, abaixo estarão descritos dois tipos de dificuldades, relacione a qual tipo de linguagem ou de escrita que o mesmo estará relacionado:
I.As dificuldades podem estar relacionadas a uma falha no reconhecimento e na compreensão do material escrito. Sendo que reconhecer vem antes da compreensão, pois o reconhecimento de uma palavra é anterior à compreensão dela.
II.Em geral, a criança apresenta mais dificuldade em realizar a tarefa referente ao ditado do que à cópia. Referente ao ditado, ela precisa saber a representação gráfica do conteúdo, o que seria uma representação auditivo-verbal. Nesse caso, além da memorização das palavras, também é importante o treino da acuidade auditiva, pois é necessário a concentração para diferenciar os sons emitidos pelo professor.
Após análise, assinale a alternativa CORRETA que corresponde com as informações citadas acima:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q2015751
Pedagogia
Os métodos de ensino servem para nortear as ações
tomadas pela escola em direção aos objetivos de
aprendizagem. Eles são um fio condutor que devem
ser escolhidos com base na realidade de seus alunos
e nas demandas da comunidade escolar.
José Carlos Libâneo, no livro "Didática", classifica os métodos de ensino pelos seus aspectos externos e internos. Dentre esses métodos de ensino destaca-se o Método de Trabalho de Grupo:
José Carlos Libâneo, no livro "Didática", classifica os métodos de ensino pelos seus aspectos externos e internos. Dentre esses métodos de ensino destaca-se o Método de Trabalho de Grupo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q2015699
Pedagogia
Acerca do teatro na Educação, julgue as frases
abaixo.
I.O teatro coopera para o desenvolvimento da oralidade, bem como da linguagem corporal e musical. II.O teatro faz uma importante interface com algumas habilidades e competências de Língua Portuguesa e Literatura. III.A prática do teatro possibilita o aprendizado tanto daqueles que assistem quanto daqueles que atuam e dirigem.
Está (ão) CORRETA(S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
I.O teatro coopera para o desenvolvimento da oralidade, bem como da linguagem corporal e musical. II.O teatro faz uma importante interface com algumas habilidades e competências de Língua Portuguesa e Literatura. III.A prática do teatro possibilita o aprendizado tanto daqueles que assistem quanto daqueles que atuam e dirigem.
Está (ão) CORRETA(S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goianira - GO
Prova:
CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |
Q2014906
Pedagogia
O conceito de movimento, defendido por Gallahue e Donnelly (2008), na obra Educação física desenvolvimentista
para todas as crianças, é constituído por quatro componentes de conscientização, que são:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goianira - GO
Prova:
CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Professor de Educação Física |
Q2014905
Pedagogia
Segundo a obra Educação física desenvolvimentista para
todas as crianças (Gallahue; Donnelly, 2008), um currículo
de educação física para a escola deve ser bem formulado,
planejado, ensinado e estruturado no nível desenvolvimentista das crianças. Para um adequado planejamento,
devem conter vários objetivos. O objetivo geral representa
resultados globais esperados, desejados e estabelecidos
para que o aluno os atinja, enquanto os específicos, por
sua vez, podem ser conceitualmente definidos como
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 005 |
Q2013187
Pedagogia
Ao pesquisar aspectos relacionados ao desenvolvimento das crianças, Leontiev postula que a atividade
principal é aquela cujo desenvolvimento governa as
mudanças mais importantes nos processos psíquicos
e traços psicológicos da personalidade da criança em
cada período de seu desenvolvimento.
De acordo com os pressuposto de Leontiev, a atividade principal é aquela:
1. No interior da qual surgem e se diferenciam outros tipos de atividade.
2. Na qual os processos psíquicos particulares tomam forma ou são reorganizados.
3. Da qual dependem, de forma mais íntima, as principais mudanças psicológicas na personalidade infantil.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com os pressuposto de Leontiev, a atividade principal é aquela:
1. No interior da qual surgem e se diferenciam outros tipos de atividade.
2. Na qual os processos psíquicos particulares tomam forma ou são reorganizados.
3. Da qual dependem, de forma mais íntima, as principais mudanças psicológicas na personalidade infantil.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
Unilavras
Órgão:
Prefeitura de Cláudio - MG
Provas:
Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Professor I
|
Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Pedagogo |
Q2011237
Pedagogia
Entendem o desenvolvimento como um
compositor da construção do ser ao longo de toda a
vida. Assim, seus modos de pensar, agir e se relacionar influenciam seu desenvolvimento ao mesmo
tempo em que esse desenvolvimento promove modos de pensar, agir e se relacionar. Esse conceito se
refere a um tema de pesquisa de qual teoria?
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |
Q2011083
Pedagogia
O processo pelo qual os indivíduos adquirem
capacidade funcional, por meio de fenômenos de Maturação,
Diferenciação e da Integração de funções, é o que chamamos
de
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |
Q2011078
Pedagogia
Numere a Coluna B pela Coluna A, observando a
aprendizagem motora.
Coluna A
I. Fase motora fundamental. II. Estágio associativo. III. Estágio cognitivo. IV. Fase motora rudimentar. V. Estágio autônomo. VI. Fase motora reflexiva.
Coluna B
( ) É o terceiro estágio da aprendizagem motora pelo indivíduo, capaz de visualizar o erro e corrigi-lo.
( ) Os reflexos são as primeiras formas do movimento humano.
( ) A criança efetua o movimento ainda com erros grosseiros, visualiza o seu erro, mas não consegue corrigi-lo.
( ) A criança efetua os movimentos com erros grosseiros, não consegue visualizar seu erro e sem capacidade de corrigi-los.
( ) Os movimentos rudimentares são determinados de forma maturacional, com características de sequências previsíveis.
( ) São habilidades motoras fundamentais da primeira infância.
Marque a opção que representa a sequência CORRETA.
Coluna A
I. Fase motora fundamental. II. Estágio associativo. III. Estágio cognitivo. IV. Fase motora rudimentar. V. Estágio autônomo. VI. Fase motora reflexiva.
Coluna B
( ) É o terceiro estágio da aprendizagem motora pelo indivíduo, capaz de visualizar o erro e corrigi-lo.
( ) Os reflexos são as primeiras formas do movimento humano.
( ) A criança efetua o movimento ainda com erros grosseiros, visualiza o seu erro, mas não consegue corrigi-lo.
( ) A criança efetua os movimentos com erros grosseiros, não consegue visualizar seu erro e sem capacidade de corrigi-los.
( ) Os movimentos rudimentares são determinados de forma maturacional, com características de sequências previsíveis.
( ) São habilidades motoras fundamentais da primeira infância.
Marque a opção que representa a sequência CORRETA.
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