Questões de Pedagogia - Tipos de Planos de Ensino para Concurso
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Considere as teorias sobre Planejamento de Celso
Vasconcellos.
Considere as teorias sobre Planejamento de Celso
Vasconcellos.
I. no relacionamento interpessoal. II. na organização da coletividade. III. na construção do conhecimento.
Quais estão corretas?
A letra a seguir refere‐se à música Não Foi Cabral da MC Carol.
Professora me desculpe/Mas agora vou falar/Esse ano na escola/As coisas vão mudar
Nada contra ti/Não me leve a mal/Quem descobriu o Brasil/Não foi Cabral
Pedro Álvares Cabral/Chegou 22 de abril/Depois colonizou/Chamando de Pau‐Brasil
Ninguém trouxe família/Muito menos filho/Porque já sabia/Que ia matar vários índios
Treze Caravelas/Trouxe muita morte/Um milhão de índio/Morreu de tuberculose
Falando de sofrimento/Dos tupis e guaranis/Lembrei do guerreiro/Quilombo Zumbi
Zumbi dos Palmares/Vítima de uma emboscada/Se não fosse a Dandara/Eu levava chicotada
Em um projeto escolar, não há possibilidade de uso da música
acima
O trabalho em equipe no projeto curricular é indispensável para o sucesso na tarefa educativa. Com relação às etapas do trabalho em equipe em educação, julgue os itens a seguir.
I O planejamento conjunto consiste na realização das atividades dirigidas para prepará‐las, de maneira conjunta, considerando diferentes pontos de vista para se chegar a acordos e tomar decisões.
II A atuação corresponde à colocação em cena das atividades planejadas de modo mais ou menos explícito e sistemático e à realização das atividades decididas em conjunto de modo a criar um sentimento de grupo.
III A revisão da prática é o momento de avaliar e fazer propostas de mudanças e melhorias, gerando um espaço de valorização e reflexão.
Assinale a alternativa correta.
O plano de aula é a modalidade de planejamento que mais dialoga com o currículo real da sala de aula. É o organizador do trabalho pedagógico do professor e deve contemplar:
I. As habilidades e os objetos de conhecimento que se relacionam com os conteúdos escolares.
II. As áreas do conhecimento que serão trabalhadas e as atividades pedagógicas que favorecem o processo de aprendizado.
III. As atividades relacionadas aos conteúdos que desenvolverão as habilidades necessárias para que ocorra a aprendizagem.
IV. Os objetivos gerais e específicos e não as competências gerais e as competências específicas que se relacionam com a proposta da aula.
Estão CORRETAS apenas: