Questões de Pedagogia - Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural para Concurso

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Q1926146
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Iguatu - CE Prova: FAU - 2022 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor |
Q1926146 Pedagogia
Leia o enunciado:
A psicologia sócio-histórica tem fundamental importância no aprendizado sobre as relações sociais e culturais da sociedade e no conhecimento dos processos de ensino/aprendizagem do sujeito. Define que o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) em específico marcou sobre o entendimento e de que maneira o indivíduo aprende e se desenvolve socialmente.
Agora assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso nas lacunas abaixo:
( ) A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) baliza a assimilação e a acomodação defendida por Vygotsky.
( ) Essa psicologia defende que desde o instante em que o sujeito nasce, passa a fazer parte de um mundo que foi histórico e culturalmente construído e organizado pelas gerações que o precederam e, assim, partilha e incorpora modos de agir, sentir e pensar próprios desta cultura.
( ) Vygotsky destacou o papel determinante que as relações sociais desempenham no processo de desenvolvimento das funções psicológicas superiores dos seres humanos.
( ) Assim, surgia uma psicologia mecanicista e naturalista, baseada na experimentação científica e com enfoque no ambiente que cerca o indivíduo, tendo como grande representante o movimento conhecido como sócio interacionismo.
Agora assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: 
Alternativas
Q1925237
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |
Q1925237 Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o processo de apropriação e transmissão do conhecimento, segundo a Teoria Histórico-Cultural e a Pedagogia Histórico-Crítica: 
Alternativas
Q1925236
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |
Q1925236 Pedagogia
A concepção de desenvolvimento humano da Teoria Histórico-Cultural, considera que existem atividades principais, em determinados períodos do desenvolvimento. Com base na noção de atividade principal e de periodização, no que diz respeito aos bebês, assinale a alternativa CORRETA sobre a comunicação emocional direta:
Alternativas
Q1925235
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Educação e Filosofia , Concepções de mundo, homem e educação , Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural
Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |
Q1925235 Pedagogia
A concepção de sociedade, homem e educação fundamenta a compreensão sobre o atendimento educacional para pessoas com deficiência. Assinale a alternativa CORRETA sobre o elemento fundamental para a formação social do psiquismo de pessoas com deficiência, segundo a Teoria Histórico-Cultural:
Alternativas
Q1925234
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Aspectos Sociológicos da Educação , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural
Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |
Q1925234 Pedagogia
De acordo com a trajetória histórica da organização da educação infantil brasileira, com a função social da escola pública e com a Pedagogia Histórico-Crítica, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
301: B
302: B
303: E
304: C
305: D
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