Questões de Psicologia - Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concurso
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As metas comportamentais avaliam os sentimentos do paciente sobre a doença, tratamento, futuro, limitações e histórico de variações de humor.
Metas cognitivas avaliam reações do paciente tais como expressões faciais, sinais de ansiedade, estilos de comportamento frente a internação, hostilidades e hábitos de risco.
I. Um procedimento complementar ao desenho tradicional da família é o de instruir o sujeito a desenhar uma família em movimento.
II. Um procedimento complementar ao desenho tradicional da família é o de instruir o sujeito a desenhar uma família como imagina.
III. A impressão geral transmitida pelo desenho parece ser explícita ou implicitamente desvalorizada por vários autores.
Quais estão corretas?
Esta definição, adaptada a partir de elaborações de Jurema Cunha, refere-se ao processo:
Entre elas estão ____________ divididos/as em ____________ e ____________.
Enquanto os primeiros medem a retenção de informações factuais, adquiridas, os segundos, a capacidade visuoespacial e a velocidade visuomotora nas tarefas de soluções de problemas.
As ____________ criadas por Binet e Simon propõem-se a uma correlação direta entre o número de respostas corretas e a idade mental.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
( ) É um sistema de certificação de instrumentos de avaliação psicológica para uso profissional.
( ) Afere a fundamentação teórica, a precisão, a validade e a normatização dos instrumentos de avaliação psicológica.
( ) Avalia e qualifica os instrumentos em recomendados ou não recomendados para uso, a partir da averiguação objetiva de um requisito técnico mínimo: a fidedignidade.
( ) Fomentou o desenvolvimento de pesquisas, tanto por parte da comunidade científica, quanto pelas editoras, que passaram a ter que atender a uma série de exigências técnicas em seu produto antes de colocá-lo no mercado para uso profissional.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Os dados identificados na produção gráfica indicam
Com base nas hipóteses sobre déficit cognitivo é que se selecionam os testes para avaliação neuropsicológica.
No sistema compreensivo de Rorschach, o processo de codificação é mais complexo que nos outros sistemas americanos.
O WAIS-III consiste em uma escala Wechsler, elaborada para a avaliação do funcionamento intelectual de crianças.
Na aplicação do Rorschach, recomenda-se que aplicador e examinando sentem-se lado a lado; entretanto, se este for portador de transtorno mental grave, como esquizofrenia, por exemplo, recomenda-se que aplicador e examinando se posicionem frente a frente, visto que, assim, o examinando se sentirá mais seguro com o contato visual e, consequentemente, mais tranquilo, de modo que não haja alterações no resultado.
Por meio dos dados obtidos no psicodiagnóstico, podem-se embasar os objetivos do prognóstico e da prevenção.
Os instrumentos ou testes utilizados na avaliação psicológica são adotados conforme padrão já estabelecido; ou seja, eles independem da faixa etária do paciente.
O teste de Rorschach, método de estudo da personalidade fundamentado na análise de respostas a estímulos não estruturados, serve de base para a observação dos fenômenos psíquicos complexos relacionados com os processos de percepção, associação, projeção, e também de comunicação e expressão verbal.