Questões de Psicologia - Psicologia e Políticas Públicas de Proteção e Promoção à Saúde para Concurso
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I. a receber tratamento respeitoso e diferenciado por parte de colegas e superiores, com foco no capacitismo e na inclusão;
II. à disponibilização de recursos de tecnologia assistiva, como softwares que fazem a leitura da tela do computador;
III. à igualdade de oportunidades para a participação em cursos de formação e de capacitação oferecidos pelo empregador.
Está correto o que se afirma em:
Com base na Portaria do Ministério da Saúde n.º 3.088/2011, julgue o item.
A operacionalização da implantação da Rede de Atenção
Psicossocial dar-se-á pela execução de apenas duas
fases.
Com base na Portaria do Ministério da Saúde n.º 3.088/2011, julgue o item.
Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) II atendem
pessoas com transtornos mentais graves e persistentes
e também com necessidades decorrentes do uso de
crack, álcool e outras drogas, de todas as faixas etárias,
sendo indicados para municípios com população acima
de vinte mil habitantes.
Com base na Portaria do Ministério da Saúde n.º 3.088/2011, julgue o item.
A atenção básica em saúde integra a Rede de Atenção
Psicossocial.
Com base na Portaria do Ministério da Saúde n.º 3.088/2011, julgue o item.
Prevenir o consumo e a dependência de crack, álcool e
outras drogas consiste em um objetivo específico da
Rede de Atenção Psicossocial.
Com base na Portaria do Ministério da Saúde n.º 3.088/2011, julgue o item.
O respeito aos direitos humanos, garantindo a
autonomia e a liberdade das pessoas, constitui uma
diretriz para o funcionamento da Rede de Atenção
Psicossocial.
A partir do exposto, relacione as dimensões da RAPS e suas respectivas proposições.
I. Dimensão funcional
II. Dimensão intensiva
III. Dimensão afetiva
IV. Dimensão pública
( ) O acolhimento dialogado em qualquer dos encontros funciona como nós da rede de conversações composta pelos serviços de saúde, pelos trabalhadores e pelos usuários.
( ) A rede funciona como um conjunto de serviços complementares uns aos outros, que devem compor um sistema, exigindo ordenação, normatização, racionalização.
( ) Diz respeito aos movimentos de transformação, diferenciação e de criação de novas realidades na/da rede de acordo com os elementos que entram em conexão e com o grau de abertura para ser afetado e afetar.
( ) É construída a partir da experiência concreta dos coletivos implicados nas práticas de produção de saúde.
Assinale a opção com a sequência CORRETA:
I. A atuação da/o psicóloga/o no campo da saúde mental, por meio de ações que envolvem o trabalho clínico articulado com o cuidado psicossocial, é de grande relevância, visto que contribui para melhorias no quadro patológico e/ou de sofrimento do usuário, assim como nas diversas áreas de sua vida: social, ocupacional e familiar;
II. A atuação do profissional de Psicologia orientado sob a perspectiva da reabilitação psicossocial do usuário contribui para a reinserção do paciente no contexto laboral.
III. A/o psicólogo/a contribui com o fortalecimento do processo de recuperação do usuário investindo em intervenções que aumentem sua confiança pessoal, autocontrole e adaptação diante do histórico de estigma e preconceito sofridos ao longo da vida pela condição de ser paciente psiquiátrico.
IV. A/o psicólogo/a contribui para o fortalecimento do processo de recovery do usuário na busca de restauração da vida, na participação social, no empoderamento pessoal e cidadania, e na direção da construção de projetos de futuro.
Marque a opção com a sequência CORRETA.
I. Historicamente, a entrada de profissionais de Psicologia na Saúde Pública foi marcada por intensa e organizada mobilização da categoria para construção de um novo lugar social da profissão e de ampliação quanto a sua presença no campo das políticas públicas;
II. A presença de psicólogos/as nos serviços públicos de saúde implicou, ao longo do tempo, para a profissão, a reorientação do campo das práticas, superando-se formas de intervenção individualizadas, pouco variadas e descontextualizadas;
III. Mudanças ocorreram no modo como se orientam as ações, se definem técnicas e procedimentos, se organiza o cotidiano do trabalho e suas rotinas, seleciona a clientela e se envolve e participa de assuntos coletivos no âmbito dos serviços, dos usuários, dos territórios e da Política de Saúde, mas permanece a crítica quanto à manutenção do clássico modelo profissional.
IV. A psicologia foi uma das profissões da saúde que mais avançou na orientação de suas práticas a partir dos atributos da atenção básica: acesso, longitudinalidade, integralidade, coordenação do cuidado, acompanhado da competência cultural e da orientação familiar e comunitária.
Marque a opção CORRETA:
I. Abrir uma nova agenda para a formação de psicólogos/as no Brasil para atuarem na Saúde Pública, requerendo competências técnicas e ética para a produção de um sistema universal e resolutivo, com base na compreensão do processo saúde-doença-sofrimento, considerando o paradigma das determinações sociais;
II. Considerar os diferentes serviços e níveis de atenção do SUS como cenários de práticas dos estágios e vivências na formação de psicólogos/as, de maneira que os estudantes possam desenvolver competências e habilidades em torno da estruturação do cuidado e nos novos modos de gestão dos processos de trabalho em saúde;
III. Criar espaços coletivos, ao longo do percurso formativo, tanto na organização curricular quanto na integração ensino-serviço-comunidade, em que os/as estudantes-estagiários/as, os/as professores/asorientadores/as e os/as trabalhadores/as-preceptores/as possam, em conjunto, interrogar e analisar o seu cotidiano de trabalho e desenvolver ações multi/interprofissionais com base no cuidado integral em saúde;
IV. Priorizar o aprendizado do manejo para a realização de trabalhos com grupos, de maneira que este possa constituir-se como a principal ferramenta de trabalho do/a psicólogo/a no SUS, considerando a necessidade de diminuir as filas de espera nos serviços e aumentar o acesso à Saúde Mental.
Marque a opção CORRETA:
Julgue o próximo item, a respeito da caracterização e da orientação da pessoa com deficiência.
A dislexia é de origem genética-neurológica e pode ser
caracterizada como uma dificuldade de decodificação e
soletração que resulta em alterações na fluência, na precisão,
na velocidade e na compreensão leitora.
Julgue o próximo item, a respeito da caracterização e da orientação da pessoa com deficiência.
As dificuldades de aprendizagem podem ser comparadas aos
transtornos específicos de aprendizagem, pois apresentam
causas de origem genética e neurológica.