“Chega-se mesmo a aceitar, sem questionamentos, que as vozes de docentes de determinadas disciplinas sejam ouvidas nos Conselhos de Classe com mais intensidade que docentes de disciplinas em que o processo de avaliação não se centra em provas ou testes escritos.” MEC - Currículo Conhecimento e Cultura Esta constatação ocorre por diversos motivos, exceto:
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