Questões de Concurso Público Prefeitura de Lajeado Grande - SC 2024 para Professor Educação Física

No contexto da Fisiologia do Exercício, o conceito de "estado estável" é frequentemente associado à "homeostase". Assinale a alternativa que traz os conceitos corretos acerca do estado estável e da homeostase no corpo humano. 

Analise a situação a seguir:
"O professor de uma escola de ensino fundamental, ao planejar suas aulas considerando o currículo de Educação Física, deve considerar diversos fatores para garantir que os conteúdos sejam relevantes e eficazes. Com base nessa afirmação, julgue os itens que devem ser seguidos por esse professor para que ele tenha um trabalho baseado em uma abordagem que integra a teoria e a prática, promovendo o desenvolvimento integral dos alunos.

I-Focar exclusivamente em esportes tradicionais, como futebol, volei, handebol e basquete, para garantir que os alunos aprendam as regras e técnicas de jogos amplamente reconhecidos.
II-Selecionar conteúdos que incluam atividades físicas, jogos cooperativos, práticas de saúde e bem-estar, além de discussões sobre a importância da atividade física na vida cotidiana.
III-Organizar o currículo de forma a priorizar somente competições e torneios, incentivando os alunos a se destacarem em habilidades atléticas específicas.
IV-Implementar um cronograma fixo de aulas que não permita adaptações, garantindo que todos os alunos tenham a mesma experiência, independentemente de suas habilidades ou interesses.

É correto o que se afirma em: 

Assinale V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as afirmativas falsas, sobre as diferentes tendências pedagógicas da Educação Física na escola:

(__)O modelo desenvolvimentista é explicitado, no Brasil, principalmente nos trabalhos de Tani et alii (1988) e Manoel (1994). A obra mais representativa desta abordagem é "Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista (Tani et alii, 1988). Habilidade motora é um dos conceitos mais importantes dentro desta abordagem.
(__)A proposta crítico-superadora utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio, e é baseada no marxismo e neo-marxismo, tendo recebido na Educação Física grande influência dos educadores Libaneo e Saviani. O trabalho mais marcante desta abordagem foi publicado em 1992, no livro intitulado "Metodologia do ensino da Educação Física," publicada por um coletivo de autores.
(__)Atualmente coexistem na área da Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista, fruto de uma etapa recente da Educação Física. São elas: abordagem desenvolvimentista, interacionista - construtivista, crítico - superadora e sistêmica.
[Disponível em: https://motricidade.com/?option=com_content&view=article&id=111%3Aas-principais-tendencias-pedagogicas-da-educacao-fisica-escolar-a-partir-da-decada-de-80&catid=48% 3Adocencia&Itemid=90. Acesso: 13/11/2024].

Assinale a alternativa com a sequência correta. 

A Educação Física, como disciplina, possui uma trajetória rica e complexa que reflete as transformações sociais, culturais e políticas ao longo da história. Desde as práticas corporais da Antiguidade, que eram frequentemente ligadas a rituais e competições, até a formalização da Educação Física como disciplina escolar no século XX, a sua evolução é marcada por diferentes enfoques. Sobre a história da Educação Física, assinale a alternativa INCORRETA. 

Durante uma aula de Educação Física, um aluno sofre uma queda e apresenta sinais de uma possível fratura no braço. Nesse caso o professor ao aplicar das técnicas de primeiros socorros deve: 

Um professor Educação Física de uma escola pública se depara com uma situação em que um aluno, que é conhecido por ter dificuldades financeiras, frequentemente pede materiais didáticos e recursos que a escola não fornece. O professor, por sua vez, toma conhecimento de um fundo de doações que poderia ser utilizado para ajudar o aluno, mas isso não está explicitamente permitido pelas diretrizes da escola. Qual é a melhor abordagem ética que o professor deve considerar nesta situação? 

"As regras do tênis são fixas para quem costuma jogar ou acompanhar uma partida pela TV. A mais famosa delas é a de que a bola deve quicar no chão apenas uma vez. Mas não é assim que funciona o minitênis que o professor de educação física Itair Medeiros promove na Escola Estadual de Ensino Fundamental Professora Terezinha Souza, localizada em Belém (PA)".
[Disponível em: https://porvir.org/o-que-muda-na-pratica-docente-quando-a-educacao-fisica-tem-a-inclusao-como-foco/ Acesso: 13/11/2024].

O fragmento de reportagem acima introduz um tema de grande relevância na Educação Física escolar: a inclusão. Considerando os princípios da educação inclusiva na Educação Física, assinale a alternativa que representa uma estratégia eficaz para promover a participação de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou limitações. 

Acerca da construção do conhecimento e os papéis do educador, do educando e da sociedade, assinale a alternativa correta: 

Sobre as questões de gênero e o sexismo na Educação Física, assinale a alternativa correta: 

Considere as afirmativas relacionadas a visão interdisciplinar e transversal do conhecimento em Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A transversalidade permite que os alunos desenvolvam e aprofundem o conhecimento apenas das habilidades motoras específicas necessárias para aprender cada modalidade esportiva.
(__)A Educação Física vista pelo enfoque interdisciplinar e transversal, contribui para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de relacionar a prática corporal com diferentes aspectos, entre outros, sociais e culturais.
(__)A transversalidade e a interdisciplinaridade são formas de trabalhar o conhecimento de forma integrada buscando a contribuição de diferentes áreas de conhecimento, enriquecendo o processo de ensino e aprendizagem.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

O professor de Educação Física deve sempre considerar a avaliação escolar como um processo fundamental que vai além da simples verificação de habilidades motoras ou desempenho atlético dos alunos. Ele deve considerar aspectos como o desenvolvimento físico, social e emocional dos estudantes, além de promover a reflexão crítica sobre a prática de atividades físicas e a importância da saúde e do bem-estar. Para o professor que tem como intenção fazer uso de um método de avaliação continuo, durante o processo, através de variados instrumentos, sem valorizar somente notas ou conceitos. Dessa forma monitorar o progresso dos alunos, identificar falhas e acertos que irão fornecer um feedback pontual sobre o desempenho dos estudantes e assim ajustar as intervenções, deve utilizar a avaliação: 

Sobre a função social da escola e o compromisso social do educador, assinale a alternativa correta: