Questões de Concurso Público SEED-PR 2021 para Professor - Pedagogo
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |
Q1705564
Pedagogia
Na reunião pedagógica semanal da escola, o coordenador
apresentou algumas produções de texto dos alunos do 3.º ano do
ensino fundamental para que o grupo de professores analisassem
as melhores formas de intervenção.
Com relação a essa situação hipotética e aos diversos aspectos a ela relacionados, assinale a opção correta.
Com relação a essa situação hipotética e aos diversos aspectos a ela relacionados, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |
Q1705591
Pedagogia
Texto associado
Texto 17A3-I
Em uma escola de ensino fundamental, durante o
conselho de classe do 2.º bimestre, os professores trataram do
desempenho escolar de Adriana, aluna do 7.º ano. O professor de
história considerou a estudante desmotivada e relatou que ela
tinha um desempenho fraco na disciplina. De acordo com o
professor de matemática, a aluna havia se esforçado e se
recuperado bem na disciplina, porém conversava demais durante
suas aulas. A professora de português, por outro lado, afirmou
que Adriana era uma ótima aluna, escrevia bem e participava das
atividades propostas. O professor de geografia, por fim, afirmou
que a aluna participava de conversas paralelas durante a aula, não
fazia as atividades e não compreendia o conteúdo.
Considerando-se ainda a situação hipotética apresentada no texto
17A3-I, é correto afirmar que o conselho de classe
I é um órgão colegiado cuja principal função é decidir sobre a aprovação ou a reprovação de alunos.
II deve, em casos como o de Adriana, apenas aguardar a reprovação do estudante.
III é um espaço de avaliação permanente e coletivo que pode contribuir para a democratização das relações na comunidade escolar.
IV é um espaço privilegiado de geração de ideias de questões didático-pedagógicas, por isso casos como o de Adriana podem levar cada professor a refletir sobre sua prática.
V tem por objetivo avaliar o processo de ensino-aprendizagem na relação professor-aluno, bem como os procedimentos adequados para cada caso.
Estão certos apenas os itens
I é um órgão colegiado cuja principal função é decidir sobre a aprovação ou a reprovação de alunos.
II deve, em casos como o de Adriana, apenas aguardar a reprovação do estudante.
III é um espaço de avaliação permanente e coletivo que pode contribuir para a democratização das relações na comunidade escolar.
IV é um espaço privilegiado de geração de ideias de questões didático-pedagógicas, por isso casos como o de Adriana podem levar cada professor a refletir sobre sua prática.
V tem por objetivo avaliar o processo de ensino-aprendizagem na relação professor-aluno, bem como os procedimentos adequados para cada caso.
Estão certos apenas os itens
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