Questões de Concurso Público FUB 2023 para Psicólogo - Área: Escolar
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Com seus avanços, a ciência médica contribuiu para a compreensão de diagnósticos e queixas escolares ao identificar e normatizar as melhores práticas para a mediação do processo ótimo de aprendizagem.
Os déficits apresentados pelos alunos são a causa do fracasso escolar e consistem na principal barreira a ser combatida no sistema educacional brasileiro, por afetarem significativamente o trabalho pedagógico.
Consideram-se queixas escolares as demandas formuladas por professores, coordenadores pedagógicos ou pais acerca das dificuldades enfrentadas por estudantes no ambiente escolar.
O processo relacional de ensino e aprendizagem é um dos focos de análise e atuação do psicólogo escolar.
A diversificação de estratégias de ensino é um recurso que contempla as diversidades em sala de aula e favorece o processo de desenvolvimento e aprendizagem.
Não cabe ao psicólogo escolar intervir na construção, no acompanhamento ou na avaliação da proposta político-pedagógica da instituição educacional onde trabalha.
A inclusão de professor como coparticipante da atuação de psicólogos escolares requer a previsão e a delimitação da função de cada um desses atores no projeto político-pedagógico da escola.
As contradições vivenciadas no contexto escolar geram sofrimentos que podem ser sanados ou prevenidos por meio de uma atuação com enfoque terapêutico, o que caracteriza o trabalho do psicólogo escolar.
O professor é o principal agente do processo educacional, portanto seu desenvolvimento profissional e seu bem-estar devem ser focos de atenção no planejamento das intervenções em psicologia escolar.
A respeito da atuação profissional em psicologia escolar, julgue o item seguinte.
O mapeamento institucional realizado por psicólogos
escolares em contextos educativos não se confunde com as
ações realizadas no âmbito da psicologia organizacional.
A educação superior é um contexto privilegiado de intervenção em psicologia escolar e promoção de desenvolvimento psicológico complexo.
Análise documental, uso de protocolos ou questionários e observações institucionais interativas favorecem a operacionalização das intervenções de psicólogos escolares.
O desenvolvimento de competências favoráveis à escuta psicológica é necessário para compreender e mediar os processos relacionais presentes na escola.
A respeito da atuação profissional em psicologia escolar, julgue o item seguinte.
Assessoria à gestão institucional e implementação de
políticas públicas são exemplos de ações emergentes em
psicologia escolar que contemplam uma dimensão
psicossocial do cotidiano da escola.
A promoção de uma cultura de sucesso escolar enfatiza a identificação de alunos com superdotação e busca dar visibilidade ao desenvolvimento de talentos acadêmicos.
São características das práticas exitosas em psicologia escolar a intencionalidade e a promoção de uma educação crítica e engajada socialmente.
A atuação da psicologia escolar no sistema de educação superior brasileiro é centrada no atendimento aos estudantes, prevalecendo intervenções tradicionais.
Émile Durkheim. Educação e sociologia. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2013. p. 58 (com adaptações).
A partir do texto precedente, julgue o item a seguir, a respeito da relação entre educação, cultura e sociedade.
A educação informal envolve processos educativos que não são dotados de métodos, regulamentos e periodicidades.
Émile Durkheim. Educação e sociologia. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2013. p. 58 (com adaptações).
A partir do texto precedente, julgue o item a seguir, a respeito da relação entre educação, cultura e sociedade.
A educação formal se resume à instrução escolar.
Émile Durkheim. Educação e sociologia. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2013. p. 58 (com adaptações).
A partir do texto precedente, julgue o item a seguir, a respeito da relação entre educação, cultura e sociedade.
Socialização e educação informal são fatos sociais distintos.