Questões de Concurso Público Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES 2024 para Professor de Educação Básica - PEB C - Ensino Religioso
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Tendo em vista as questões sobre a origem do fenômeno religioso, a convivência, a solidariedade, o respeito mútuo e o amor no contexto do respeito à pluralidade cultural e religiosa, julgue o item a seguir.
Distintas crenças religiosas e culturais coincidem na
exortação ao amor e à solidariedade e, a partir disso, é
possível orientar o ensino religioso para a valorização desses
aspectos humanos presentes nas diversas religiões.
Tendo em vista as questões sobre a origem do fenômeno religioso, a convivência, a solidariedade, o respeito mútuo e o amor no contexto do respeito à pluralidade cultural e religiosa, julgue o item a seguir.
Respeitar a pluralidade cultural e religiosa constitui um
imperativo para o ensino religioso; entretanto, tal
característica está presente apenas em crenças orientais.
Tendo em vista as questões sobre a origem do fenômeno religioso, a convivência, a solidariedade, o respeito mútuo e o amor no contexto do respeito à pluralidade cultural e religiosa, julgue o item a seguir.
Os povos originários expressam sua religiosidade
principalmente
a
partir
de
perspectivas
imanentistas, segundo as quais a divindade emana de tudo
que existe.
Tendo em vista as questões sobre a origem do fenômeno religioso, a convivência, a solidariedade, o respeito mútuo e o amor no contexto do respeito à pluralidade cultural e religiosa, julgue o item a seguir.
O ensino religioso é compreendido como área de
conhecimento vinculada aos fenômenos religiosos, visando o
entendimento, a interpretação e a ressignificação de tais
fenômenos.
A partir da Lei n.º 9.394/1996 e considerando as metodologias do ensino religioso, julgue o item subsequente.
A metodologia de ensino religioso pressupõe a autoridade
religiosa, de modo que, nas escolas, se faz necessária a
presença de sacerdotes das diversas crenças para garantir a
qualidade desse ensino.