Estudando a psicopedagogia, é consenso entre diferentes autores que o objeto de estudo dessa área é o processo de aprendizagem. O
entendimento acerca do processo de aprendizagem seja pacífico em relação à sua importância, suas definições são complexas e
dificilmente dão o assunto por encerrado.
Ao tratamento teórico dado à definição de aprendizagem, é CORRETO o que se afirma em:
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O diagnóstico psicopedagógico começa com a consulta inicial e termina com a devolução. No esquema sequencial proposto na
Epistemologia Convergente, o diagnóstico ocorre da seguinte forma:
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