Questões de Concurso Público IF Sul - MG 2023 para Professor - Moda
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sul - MG
Provas:
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Engenharia Elétrica
|
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Arquitetura |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Moda |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Comunicação Social |
Q2134017
Direito Constitucional
Segundo a Constituição da República de 1988, são
objetivos fundamentais da República Federativa do
Brasil, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sul - MG
Provas:
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Engenharia Elétrica
|
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Arquitetura |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Moda |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Comunicação Social |
Q2134018
Direito Constitucional
Segundo as disposições da Constituição da República
de 1988, analise as afirmações sobre a Administração
Pública.
I - A lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público.
II - A lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.
III - É vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, excetuada apenas para os cargos de profissionais de saúde.
Está correto apenas o que se afirma em
I - A lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público.
II - A lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.
III - É vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, excetuada apenas para os cargos de profissionais de saúde.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sul - MG
Provas:
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Engenharia Elétrica
|
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Arquitetura |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Moda |
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Q2134019
Ética na Administração Pública
Com base nos termos do Código de Ética Profissional
do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal,
Decreto nº 1.171/1994, relacione cada item a seguir
à sua respectiva descrição/definição.
ITENS 1 - Regra deontológica 2 - Dever do servidor público 3 - Vedação ao servidor público
DEFINIÇÕES
( ) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário.
( ) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim.
( ) o trabalho desenvolvido pelo servidor público perante a comunidade deve ser entendido como acréscimo ao seu próprio bem-estar, já que, como cidadão, integrante da sociedade, o êxito desse trabalho pode ser considerado como seu maior patrimônio.
( ) abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei.
A sequência correta é:
ITENS 1 - Regra deontológica 2 - Dever do servidor público 3 - Vedação ao servidor público
DEFINIÇÕES
( ) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário.
( ) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim.
( ) o trabalho desenvolvido pelo servidor público perante a comunidade deve ser entendido como acréscimo ao seu próprio bem-estar, já que, como cidadão, integrante da sociedade, o êxito desse trabalho pode ser considerado como seu maior patrimônio.
( ) abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei.
A sequência correta é:
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sul - MG
Provas:
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Engenharia Elétrica
|
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Arquitetura |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Moda |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Comunicação Social |
Q2134020
Ética na Administração Pública
Segundo o Código de Ética Profissional do Servidor
Público Civil do Poder Executivo Federal, Decreto nº
1.171/1994, sobre as comissões de ética é correto
afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sul - MG
Provas:
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Engenharia Elétrica
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FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Arquitetura |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Moda |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Comunicação Social |
Q2134021
Direito Administrativo
De acordo com o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, Lei nº 8.112/1990, analise as
afirmações a seguir.
I - Advertência e suspensão são, dentre outras, penalidades disciplinares.
II - Na aplicação das penalidades serão considerados a natureza e a gravidade da infração cometida, os danos que dela provierem para o serviço público, as circunstâncias agravantes ou atenuantes e os antecedentes funcionais.
III - As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, mesmo que o servidor, nesse período, tenha praticado nova infração disciplinar, devido à prescrição administrativa.
Está correto apenas o que se afirma em
I - Advertência e suspensão são, dentre outras, penalidades disciplinares.
II - Na aplicação das penalidades serão considerados a natureza e a gravidade da infração cometida, os danos que dela provierem para o serviço público, as circunstâncias agravantes ou atenuantes e os antecedentes funcionais.
III - As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, mesmo que o servidor, nesse período, tenha praticado nova infração disciplinar, devido à prescrição administrativa.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sul - MG
Provas:
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Engenharia Elétrica
|
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Arquitetura |
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Q2134022
Legislação Federal
Segundo a Lei nº 11.892/2008, que institui a Rede
Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, no que se refere aos objetivos dos
Institutos Federais, julgue os itens a seguir.
I - É objetivo do Instituto Federal ministrar, em nível de educação superior, cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento.
II - É objetivo do Instituto Federal ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos.
III - É objetivo do Instituto Federal ministrar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em todos os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e tecnológica.
Está correto apenas o que se afirma em
I - É objetivo do Instituto Federal ministrar, em nível de educação superior, cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento.
II - É objetivo do Instituto Federal ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos.
III - É objetivo do Instituto Federal ministrar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em todos os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e tecnológica.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sul - MG
Provas:
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Engenharia Elétrica
|
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Arquitetura |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Moda |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Comunicação Social |
Q2134023
Legislação Federal
Segundo a Lei nº 11.892/2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e cria os Institutos Federais de Educação, Ciência
e Tecnologia, no que se refere aos objetivos dos Institutos Federais, quanto às finalidades e características
dos Institutos Federais, preencha as lacunas do texto
a seguir, com os exatos termos da legislação.
Os Institutos Federais têm por finalidades e características ofertar educação ___________ e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando ___________ com vistas na atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e ___________.
Os Institutos Federais têm por finalidades e características ofertar educação ___________ e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando ___________ com vistas na atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e ___________.
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sul - MG
Provas:
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Engenharia Elétrica
|
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Arquitetura |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Moda |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Comunicação Social |
Q2134024
Direito Digital
De acordo com os termos da Lei nº 13.709/2018, Lei
Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), a “pessoa natural ou jurídica, de direito público ou privado,
que realiza o tratamento de dados pessoais em nome
do controlador”, é denominada de
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sul - MG
Provas:
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Engenharia Elétrica
|
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Arquitetura |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Moda |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Comunicação Social |
Q2134025
Direito Digital
De acordo com os termos da Lei nº 13.709/2018, Lei
Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), qual
dado a seguir NÃO é definido como “dado pessoal
sensível” quando vinculado a uma pessoa natural?
Ano: 2023
Banca:
FCM
Órgão:
IF Sul - MG
Provas:
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Engenharia Elétrica
|
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Arquitetura |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Moda |
FCM - 2023 - IF Sul - MG - Professor - Comunicação Social |
Q2134026
Legislação Federal
Segundo a Lei nº 12.772/2012, que dispõe sobre o
Plano de Carreira e Cargos de Magistério do Ensino
Básico, Técnico e Tecnológico, dentre outros temas,
informe (V) para verdadeiro e (F) para falso nos itens
a seguir.
( ) O regime de 20 (vinte) horas com dedicação exclusiva implica o impedimento do exercício de outra atividade remunerada, pública ou privada, com as exceções previstas nesta Lei.
( ) O professor, inclusive em regime de dedicação exclusiva, desde que não investido em cargo em comissão ou função de confiança, poderá ocupar cargo de dirigente máximo de fundação de apoio, mediante deliberação do Conselho Superior da IFE.
( ) No regime de dedicação exclusiva, será admitida, observadas as condições da regulamentação própria de cada IFE, a percepção de retribuição por participação em comissões julgadoras ou verificadoras relacionadas ao ensino, pesquisa ou extensão, quando for o caso.
( ) A Comissão de Avaliação de Desempenho, responsável pela análise do estágio probatório, deverá ser composta de docentes estáveis, discentes e membros externos à IFE.
A sequência correta é:
( ) O regime de 20 (vinte) horas com dedicação exclusiva implica o impedimento do exercício de outra atividade remunerada, pública ou privada, com as exceções previstas nesta Lei.
( ) O professor, inclusive em regime de dedicação exclusiva, desde que não investido em cargo em comissão ou função de confiança, poderá ocupar cargo de dirigente máximo de fundação de apoio, mediante deliberação do Conselho Superior da IFE.
( ) No regime de dedicação exclusiva, será admitida, observadas as condições da regulamentação própria de cada IFE, a percepção de retribuição por participação em comissões julgadoras ou verificadoras relacionadas ao ensino, pesquisa ou extensão, quando for o caso.
( ) A Comissão de Avaliação de Desempenho, responsável pela análise do estágio probatório, deverá ser composta de docentes estáveis, discentes e membros externos à IFE.
A sequência correta é:
Q2135107
Vestuário, Moda e Estilismo
A aplicação de cores no desenho técnico de vestuário divide opiniões entre pesquisadores e profissionais da área. Enquanto alguns indicam que o desenho deve ser realizado em preto e branco, outros
indicam a possibilidade da utilização de cores, em
especial nos desenhos desenvolvidos por Computer
Aided Design (CAD).
Adotando-se o padrão de desenho técnico em preto e branco, e seguindo-se as diretrizes propostas por Lodi (2013), é correto afirmar que o cinza
Adotando-se o padrão de desenho técnico em preto e branco, e seguindo-se as diretrizes propostas por Lodi (2013), é correto afirmar que o cinza
Q2135108
Vestuário, Moda e Estilismo
Sanches (2017) defende abordagens sistêmicas
como estratégia para a criação. De acordo com esse
autor e seus referenciais a respeito dessas abordagens é INCORRETO afirmar:
Q2135109
Vestuário, Moda e Estilismo
Apesar de o mercado de moda tender a mudanças
por conta de avanços tecnológicos e transformações
culturais, tradicionalmente e ainda hoje, o mercado
de moda é dividido em três segmentos.
São eles:
São eles:
Q2135110
Vestuário, Moda e Estilismo
A representação gráfica do vestuário na imagem é corretamente tipificada como:
Q2135111
Vestuário, Moda e Estilismo
De acordo com Doris Treptow (2009), no livro Inventando moda: planejamento de coleção, uma coleção
de moda pode ser entendida como “reunião ou conjunto de peças de roupas e/ou acessórios que possuam alguma relação entre si”.
(TREPTOW, Doris. Inventando moda: planejamento de coleção. Brusque, 2009).
Nesse sentido, para que uma coleção seja coerente deve contemplar aspectos como:
(TREPTOW, Doris. Inventando moda: planejamento de coleção. Brusque, 2009).
Nesse sentido, para que uma coleção seja coerente deve contemplar aspectos como:
Q2135112
Vestuário, Moda e Estilismo
Analise as afirmações a seguir e informe (V) para verdadeiro ou (F) para falso.
A respeito do contraste dos subtons de preto e branco sobre fundos cromáticos ou acromáticos, o cinza sobre fundo
( ) preto parecerá mais claro que de fato é. ( ) branco parecerá mais escuro que de fato é. ( ) vermelho parecerá alaranjado. ( ) verde parecerá verde. ( ) amarelo parecerá roxo.
A sequência das afirmações é:
A respeito do contraste dos subtons de preto e branco sobre fundos cromáticos ou acromáticos, o cinza sobre fundo
( ) preto parecerá mais claro que de fato é. ( ) branco parecerá mais escuro que de fato é. ( ) vermelho parecerá alaranjado. ( ) verde parecerá verde. ( ) amarelo parecerá roxo.
A sequência das afirmações é:
Q2135113
Vestuário, Moda e Estilismo
Entre os elementos básicos constituintes de projetos
de design de superfície estão as noções de módulo
e repetição. É desejável que um designer têxtil procure ter domínio na construção dos módulos e dos
sistemas de repetição, recursos para a realização dos
projetos. Sobre o assunto, faça a associação correta
entre conceito e definição.
CONCEITOS
1 - Encaixe 2 - Módulo 3 - Repetição
DEFINIÇÕES
( ) colocação dos módulos nos sentidos do comprimento e da largura de forma contínua e que configure um padrão.
( ) estrutura mínima que inclui todos os elementos visuais e que, repetida, formará a padronagem.
( ) estudo que prevê os pontos de encontro das formas entre um módulo e outro, permitindo a formação de uma padronagem contínua, sem interrupções.
A associação correta é:
CONCEITOS
1 - Encaixe 2 - Módulo 3 - Repetição
DEFINIÇÕES
( ) colocação dos módulos nos sentidos do comprimento e da largura de forma contínua e que configure um padrão.
( ) estrutura mínima que inclui todos os elementos visuais e que, repetida, formará a padronagem.
( ) estudo que prevê os pontos de encontro das formas entre um módulo e outro, permitindo a formação de uma padronagem contínua, sem interrupções.
A associação correta é:
Q2135114
Vestuário, Moda e Estilismo
Goethe (citado por BARROS, 2006) diferencia as cores corpóreas (pigmentos) das cores absolutas (cores
prismáticas/luz colorida). Itten (citado por BARROS,
2006) utiliza a mesma palavra corpórea para se referir às cores formadas a partir de pigmentos, e ainda
nomeia os processos e analisa os resultados das misturas de cores prismáticas (luz), bem como das cores
corpóreas (pigmento) (BARROS, 2006). Por sua vez,
Farina se refere a sínteses de cores básicas aditivas e
sínteses de cores básicas subtrativas (FARINA et. al.
(2013), propondo modelo idêntico ao proposto por
Itten (citado por BARROS, 2006) sobre a interação
dessas cores, sendo que síntese e mistura equivalem-se em termos.
Analise as interações descritas em misturas e resultados e associe-as com os tipos de misturas correspondente.
TIPOS DE MISTURAS
1 – Aditiva de cor prismática (luz colorida) 2 – Subtrativa de cor corpórea (pigmento)
MISTURAS E RESULTADOS
( ) azul-violeta + verde = azul. ( ) amarelo + azul = verde. ( ) amarelo + magenta = vermelho. ( ) vermelho + verde = amarelo.
A sequência correta da associação é:
Analise as interações descritas em misturas e resultados e associe-as com os tipos de misturas correspondente.
TIPOS DE MISTURAS
1 – Aditiva de cor prismática (luz colorida) 2 – Subtrativa de cor corpórea (pigmento)
MISTURAS E RESULTADOS
( ) azul-violeta + verde = azul. ( ) amarelo + azul = verde. ( ) amarelo + magenta = vermelho. ( ) vermelho + verde = amarelo.
A sequência correta da associação é:
Q2135115
Vestuário, Moda e Estilismo
O desenho técnico, também conhecido como desenho de especificação, tem como proposta repassar as
ideias do designer para outros setores, como o setor
de modelagem, por exemplo.
Quais características devem ser encontradas em um desenho técnico?
Quais características devem ser encontradas em um desenho técnico?
Q2135116
Vestuário, Moda e Estilismo
Apesar de não haver uma regra para a adoção de materiais na ilustração de moda e a escolha e uso da técnica serem muito particulares à experiência e gosto
de cada ilustrador, alguns materiais são capazes de
gerar melhores resultados para a representação de
têxteis, modelagens ou partes específicas da construção do vestuário.
De acordo com essa premissa, associe corretamente o material à sua respectiva aplicação.
MATERIAIS
A - Caneta em gel B - Guache opaca C - Aquarela aguada D - Caneta e marcador de ponta fina E - Pastel esfumado F - Lápis de cor
APLICAÇÕES
( ) plissados e elásticos. ( ) angorá, mohair, feltro. ( ) brilhos de lantejoulas. ( ) jeans. ( ) tecidos fluidos e/ou transparentes. ( ) fundos coloridos.
A sequência correta é:
De acordo com essa premissa, associe corretamente o material à sua respectiva aplicação.
MATERIAIS
A - Caneta em gel B - Guache opaca C - Aquarela aguada D - Caneta e marcador de ponta fina E - Pastel esfumado F - Lápis de cor
APLICAÇÕES
( ) plissados e elásticos. ( ) angorá, mohair, feltro. ( ) brilhos de lantejoulas. ( ) jeans. ( ) tecidos fluidos e/ou transparentes. ( ) fundos coloridos.
A sequência correta é:
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