Questões de Concurso Público Prefeitura de Florianópolis - SC 2019 para Professor - Anos Iniciais
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito do termo ausculta.
( ) É fundamental compreender que, no contexto escolar, a cultura de comunicação precisa iniciar a partir da posição da criança, e que se reconheçam as suas diferenças, a fim de construir práticas democráticas estabelecidas no paradigma da escuta, mais especificamente da ausculta.
( ) O termo ausculta é a percepção auditiva e a mera recepção da informação.
( ) A expressão ausculta envolve a compreensão da comunicação feita pelo outro.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
O componente Língua Portuguesa da Base Nacional Comum Curricular (BNCC – 2018) dialoga com documentos e orientações curriculares produzidos nas últimas décadas, buscando atualizá-los em relação às pesquisas recentes da área e às transformações das práticas de linguagem ocorridas neste século, devidas em grande parte ao desenvolvimento das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC).
Com relação ao componente Língua Portuguesa, a BNCC (2018) assume a perspectiva:
São considerados eixos fundamentais no processo de aquisição da língua escrita:
1. Compreensão e valorização da cultura escrita.
2. Memorização da sequência alfabética.
3. Apropriação do sistema de escrita.
4. Leitura.
5. Produção de textos escritos.
6. Desenvolvimento da oralidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Consta nas publicações do Ministério da Educação que nos momentos iniciais da alfabetização é fundamental que o trabalho em sala de aula contemple situações que levem as crianças a fazerem distinção entre:
1. Letras e desenhos.
2. Letras e rabiscos.
3. Letras e números.
4. Letras e símbolos gráficos como setas, asteriscos, sinais matemáticos, etc.
5. Letras de imprensa e letras cursivas.
6. Letras maiúsculas e letras minúsculas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Consta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC – 2018) que o componente curricular de Matemática devem garantir aos estudantes o desenvolvimento das seguintes competências específicas:
1. Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, e é uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos no mundo do trabalho.
2. Compreender as relações entre conceitos e procedimentos dos diferentes campos da Matemá- tica (Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade) e de outras áreas do conhecimento, sentindo segurança quanto à própria capacidade de construir e aplicar conhecimentos matemáticos, desenvolvendo a autoestima e a perseverança na busca de soluções.
3. Fazer observações sistemáticas de aspectos exclusivamente qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes.
4. Interagir com seus pares de forma cooperativa, trabalhando coletivamente no planejamento e desenvolvimento de pesquisas para responder a questionamentos e na busca de soluções para problemas, de modo a identificar aspectos consensuais ou não na discussão de uma determinada questão, respeitando o modo de pensar dos colegas e aprendendo com eles.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.