Questões de Concurso Público Prefeitura de Osasco - SP 2014 para Professor de Desenvolvimento Infantil I

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Q685315 Pedagogia

“Formar leitores autônomos também significa formar leitores capazes de aprender a partir dos textos. (...) o ensino de estratégias de compreensão contribui para dotar os alunos dos recursos necessários para aprender a aprender.”

(SOLÉ, Isabel, in Estratégias de Leitura, Artes Médicas, p. 72).

A partir do fragmento acima, analise as afirmativas a seguir.

I. O professor deve disponibilizar, em sala, livros e revistas de diferentes tipos e temas.

II. O professor deve, sempre, explicitar para os alunos o motivo da leitura que será realizada para o grupo.

III. O professor deve orientar as crianças muito pequenas a só terem acesso a livros de imagens.

Assinale:

Alternativas
Q685316 Pedagogia

“O fator mais importante que influi na aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe. Isto deve ser averiguado e o ensino deve depender desses dados.”

(Ausubel, Novak e Hanesian, in Estratégias de Leitura, Artes Médicas, p. 66)

O trecho acima se refere

Alternativas
Q685317 Pedagogia

Uma das primeiras ideias que as crianças pequenas elaboram é a de que os textos representam o nome dos objetos.

Esta afirmativa implica compreender que

Alternativas
Q685318 Pedagogia
As afirmativas a seguir relatam problemas nos processo de alfabetização em nosso país, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q685319 Pedagogia

Os conceitos de “alfabetização” e “letramento” são interdependentes, tendo, porém, características pedagógicas específicas.

Identifique as características que se referem à Alfabetização ou ao Letramento e numere-as adequadamente.

1. Alfabetização

2. Letramento

( ) Desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais.

( ) Aquisição do sistema convencional de escrita.

( ) Processo de codificação e decodificação do sistema alfabético.

Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo

Alternativas
Respostas
41: B
42: D
43: C
44: C
45: D