Questões de Concurso Público Prefeitura de Gramado - RS 2015 para Professor de História
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2015
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Professor de História |
Q1384006
Pedagogia
De acordo com Demo, o
professor deixa de ser um “auleiro” para tornar- se um orientador construtivo e participativo. Para isso, é preciso que ele adquira algumas
competências necessárias na sua formação.
Com base nessa afirmação, relacione a
Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Capacidade de pesquisa. 2. Teorização das práticas. 3. Formação permanente.
Coluna 2 ( ) Desafio construtivo do conhecimento; o que se transmite em sala de aula tem que fazer parte do processo de construção do conhecimento. ( ) Desafio para se manter na vanguarda do conhecimento e da inovação, atualizado sempre, oferecendo aos alunos a orientação mais avançada possível. ( ) Inovar as práticas pelo recurso à fundamentação alternativa do conhecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Capacidade de pesquisa. 2. Teorização das práticas. 3. Formação permanente.
Coluna 2 ( ) Desafio construtivo do conhecimento; o que se transmite em sala de aula tem que fazer parte do processo de construção do conhecimento. ( ) Desafio para se manter na vanguarda do conhecimento e da inovação, atualizado sempre, oferecendo aos alunos a orientação mais avançada possível. ( ) Inovar as práticas pelo recurso à fundamentação alternativa do conhecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2015
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Professor de História |
Q1384007
Pedagogia
Segundo Demo, para se ter
uma educação de qualidade, é preciso que se
busque uma outra didática. É necessário fazer
com que o aluno se habitue a pesquisar, ler,
elaborar, questionar-se sistematicamente. Para
isso, é preciso ter, como base, um currículo:
Ano: 2015
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Professor de História |
Q1384008
Pedagogia
Na primeira semana de aula, a
professora Flávia conversou com todos os pais
da turma pela qual é responsável para explicar
a eles os critérios e os instrumentos de avaliação
que serão adotados por ela ao longo do ano
letivo. Como Vasconcellos chama essa atitude
da professora?
Ano: 2015
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Professor de História |
Q1384009
Pedagogia
Segundo Vasconcellos, existem
alguns critérios para a elaboração de
instrumentos de avaliação, quais sejam:
I. Reflexivos. II. Essenciais. III. Abrangentes. IV. Sintéticos. V. Individualistas.
Quais estão INCORRETOS?
I. Reflexivos. II. Essenciais. III. Abrangentes. IV. Sintéticos. V. Individualistas.
Quais estão INCORRETOS?
Ano: 2015
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Professor de História |
Q1384010
Pedagogia
Associada às mudanças de
paradigmas educacionais, posicionamento e
visão de mundo, está a avaliação processual,
apontada atualmente como uma prática ideal da
aprendizagem, pois permite que o aluno,
através de retroalimentações sistemáticas,
adquira consciência sobre seu percurso de
aprendizagem. Com base nisso, assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas, nas assertivas
abaixo:
( ) Estabelecimento de um clima de confiança entre professor e aluno. ( ) Esclarecimento aos alunos do que se espera da avaliação. ( ) Mudança de lugar dos alunos em dia de avaliação. ( ) Ênfase à avaliação classificatória.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Estabelecimento de um clima de confiança entre professor e aluno. ( ) Esclarecimento aos alunos do que se espera da avaliação. ( ) Mudança de lugar dos alunos em dia de avaliação. ( ) Ênfase à avaliação classificatória.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: