Os alunos do Ensino
Fundamental dos Anos Iniciais possuem
modos próprios de vida e múltiplas
experiências pessoais e sociais, o que torna
necessário reconhecer a existência de
infâncias no plural e, consequentemente, a
singularidade de qualquer processo escolar e
sua interdependência com as características
da comunidade local. No 1º e 2º ano, são
objetos de conhecimento: