Questões Prefeitura de Tapejara - RS 2023 para Professor de Atendimento Educacional Especializado

Q2274901

Q2274901 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

De acordo com o Art. 4º do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Tapejara, o Município incumbir-se-á de oferecer:

A

Educação básica nos níveis da educação infantil, creches e pré-escolas; e ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.

B

Educação básica em todos os seus níveis, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.

C

Educação básica nos níveis do ensino fundamental e do ensino médio, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.

D

Educação básica exclusivamente no nível da educação infantil, creches e pré-escolas, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.

E

Educação básica prioritariamente nos níveis do ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.

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Q2274902

Q2274902 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

O Art. 5º do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Tapejara estabelece que a carreira do magistério público municipal é constituída pelo conjunto de cargos efetivos de Professor, estruturada em __________ classes, dispostas gradualmente, com acesso sucessivo de classe a classe, e __________ níveis de formação.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

quatro (04) – três (03)

B

cinco (05) – sete (07)

C

seis (06) – seis (06)

D

sete (07) – cinco (05)

E

oito (08) – quatro (04)

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Q2274903

Q2274903 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Segundo o Art. 18 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Tapejara, entre os integrantes das Comissões de Avaliação da Promoção estão dois representantes do(a):

A

Secretaria Municipal de Educação.

B

Conselho Municipal de Educação.

C

Departamento de Pessoal.

D

Direção da escola a qual pertence o professor que está sendo avaliado.

E

Conselho de pais e mestres.

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Q2274904

Q2274904 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

O Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Tapejara, em seu Art. 10, determina que as promoções obedecerão aos critérios de:
I. Tempo de exercício mínimo na classe. II. Eficiência e eficácia no desempenho da função. III. Avaliação por merecimento.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2274905

Q2274905 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

O Art. 41 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Tapejara dispõe que será concedida uma gratificação aos profissionais do magistério municipal que efetivamente estiverem em regência de classe, de acordo com os seguintes critérios:
I. Aos profissionais do magistério municipal que exercem atividades em classe multisseriada em um só turno, ou seja, atendendo dois ou mais anos, será assegurada gratificação mensal correspondente a 30% sobre o vencimento do nível em que estiverem enquadrados. II. Aos profissionais do magistério municipal que exercem atividades em Atendimento Educacional Especializado por até 10 horas semanais será pago um adicional de 20% sobre o vencimento do nível em que estiverem enquadrados. III. Aos profissionais do magistério municipal que efetivamente estiverem em regência de classe e/ou reforço escolar será pago um adicional de 20% sobre o vencimento do nível em que estiverem enquadrados.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2274906

Q2274906 Pedagogia

Fazem parte do público-alvo da Educação Especial os estudantes:

A

Que adotaram o nome social.

B

De gênero fluido.

C

Em insegurança alimentar.

D

Afastados de sua família natural.

E

Com altas habilidades/superdotação.

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Q2274907

Q2274907 Pedagogia

De acordo com Bergmann (2021), são características da sala de aula invertida, EXCETO:

A

A aula gira em torno do professor, não dos alunos.

B

Os estudantes têm o compromisso de assistir aos vídeos e fazer perguntas.

C

O professor está presente para prover o feedback adequado.

D

O papel do professor em sala de aula é amparar os alunos, não transmitir informações.

E

Os alunos são motivados a aprender ao invés de apenas realizar os trabalhos pela memória.

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Q2274908

Q2274908 Pedagogia

Ao analisar as perspectivas da escola do futuro, Moran (2012) aponta as seguintes tendências:
I. Ênfase nos conteúdos e na transmissão de informações. II. Currículos flexíveis e personalizados. III. Aprendizagem ativa, com atividades integradas e semipresenciais.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2274909

Q2274909 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo acerca das características presentes na Educação 5.0, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Foco na memorização. ( ) Aulas massivas e homogêneas. ( ) Ensino participativo e em rede. ( ) Utilização de metodologias ativas. ( ) Destaque para as competências socioemocionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – V – F – V.

B

F – F – V – V – V.

C

V – F – V – F – F.

D

V – V – F – F – V.

E

F – V – F – V – F.

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Q2274910

Q2274910 Pedagogia

No uso das metodologias ativas pode-se identificar as seguintes características, EXCETO:

A

Desenvolvimento efetivo de competências para a vida profissional e pessoal.

B

Visão empreendedora.

C

Visão compartimentada das diferentes áreas do conhecimento.

D

Desenvolvimento de uma nova postura por parte do professor, que passa a atuar como mediador e facilitador.

E

Geração de ideias, conhecimento e reflexão.

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Q2274911

Q2274911 Pedagogia

Para que o processo de ensino e aprendizagem ocorra de forma colaborativa, é importante que o seu foco esteja no(a):
I. Compartilhamento de experiências. II. Construção do conhecimento através das interações com o grupo. III. Relação vertical entre docentes e discentes em sala de aula.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2274912

Q2274912 Pedagogia

As metodologias ativas procuram criar situações de aprendizagem nas quais os aprendizes possam:
1. Explorar atitudes e valores pessoais na escola e no mundo. 2. Aprender a interagir com colegas, professores e pais. 3. Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva sobre as suas práticas. 4. Assimilar e acumular informações a partir da centralidade da figura do professor.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

03.

B

04.

C

05.

D

06.

E

07.

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Q2274913

Q2274913 Pedagogia

São funções do planejamento escolar:
I. Racionalizar e organizar as ações do professor. II. Proporcionar a improvisação e o espontaneísmo do professor. III. Articular a atividade escolar à problemática do contexto social.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2274914

Q2274914 Pedagogia

Discípulo de Dewey, ___________ desenvolveu, nas primeiras décadas do século XX, o Método de Projetos, levando para a sala de aula o princípio de que os projetos desenvolvidos no processo de ensino-aprendizagem deveriam refletir os problemas do cotidiano.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

Kilpatrick

B

Hegel

C

Froebel

D

Herbart

E

Weber

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Q2274915

Q2274915 Pedagogia

Sobre o Projeto Político-Pedagógico, pode-se afirmar que:
I. Representa uma construção coletiva do conhecimento.
II. É a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo que se aperfeiçoa e se concretiza na prática.
III. É um caminho para a consolidação da autonomia da instituição de ensino.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2274916

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q2274916 Pedagogia

As atividades realizadas no Atendimento Educacional Especializado (AEE) na escola regular de ensino diferenciam-se das atividades desenvolvidas na sala de aula comum e tem como objetivo complementar e apoiar o professor e o estudante público do AEE no seu processo de ensino e aprendizagem. Sobre as atividades desenvolvidas pelo AEE, assinale a alternativa INCORRETA.

A

São complementares aos conteúdos vivenciados na sala de aula comum

B

Visam desenvolver habilidades e potencialidades do estudante.

C

São adaptadas conforme o conteúdo e as necessidades do estudante.

D

São dissociadas do conteúdo geral da turma e relacionadas exclusivamente ao plano do AEE.

E

Estimulam a autonomia do estudante nas diversas linguagens e campos.

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Q2274917

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q2274917 Pedagogia

O AEE pode ser realizado em uma sala de recursos multifuncionais, na escola ou em espaços educacionais mais próximos, e ofertado no contraturno, evitando ser um atendimento substitutivo àqueles da sala de aula comum. O professor do AEE tem como atribuições:
I. Elaborar e executar o plano de AEE para o estudante público do atendimento. II. Promover ações de cultura inclusiva, visando à inclusão do estudante com deficiência nos diversos espaços da escola. III. Organizar recursos pedagógicos, considerando as necessidades do público do AEE. IV. Acompanhar o desenvolvimento do plano de AEE, flexibilizando-o sempre que necessário.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q2274918

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q2274918 Pedagogia

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) é um conjunto de normas destinadas a ___________ e a ___________, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoas com deficiência visando à sua ___________ social e cidadania.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

desautorizar – preconizar – integração

B

assegurar – promover – inclusão

C

defender – promover – integração

D

assegurar – proclamar – integração

E

desautorizar – limitar – inclusão

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Q2274919

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q2274919 Pedagogia

São atribuições do professor e do AEE, na perspectiva de uma escola inclusiva para todos:
I. Identificar as necessidades diante das habilidades e fragilidades do estudante. II. Planejar coletivamente ações pedagógicas com o professor da sala de aula comum e com a equipe multiprofissional. III. Eliminar barreiras existentes no espaço educacional que possam impedir o acesso do estudante às atividades ofertadas pela escola. IV. Acompanhar o estudante com deficiência nos atendimentos clínicos realizados fora da escola. V. Promover vivências que oportunizem a atuação do estudante, com autonomia e protagonismo, em seu percurso de aprendizagem.
Quais estão corretas?

A

Apenas III.

B

Apenas I, IV e V.

C

Apenas III, IV e V.

D

Apenas I, II, III e IV.

E

Apenas I, II, III e V.

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Q2274920

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q2274920 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) prevê a oferta de currículos adaptados para atender às necessidades educacionais especiais dos estudantes, garantindo o acesso aos conteúdos pedagógicos, oportunizando que o estudante participe com autonomia e protagonismo do processo de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta o objetivo do currículo adaptado.

A

Atender às necessidades educacionais individuais dos estudantes, considerando suas habilidades e características específicas.

B

Indicar conteúdos a serem trabalhados no AEE, visando à sua inserção.

C

Estabelecer metas classificatórias das habilidades dos estudantes.

D

Identificar atividades pautadas na deficiência dos estudantes.

E

Apresentar atividades para serem desenvolvidas no contraturno da matrícula na escola regular.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Público Prefeitura de Tapejara - RS 2023 para Professor de Atendimento Educacional Especializado

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