Questões de Concurso Público Prefeitura de Ministro Andreazza - RO 2020 para Monitor de Apoio de Transporte Escolar

Foram encontradas 40 questões

Q1717939 Pedagogia

Observe a figura.

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Dentro do veículo estão o condutor do veículo e o monitor de apoio de transporte escolar. Ele pede para o condutor aguardar a entrada dos alunos que estão em fila, que foi orientada pelo monitor.

Com esse exemplo demonstra-se que o monitor está trabalhando um dos temas transversais que compõem os Parâmetros Curriculares denominado:

Alternativas
Q1717940 Pedagogia

Observe a imagem.

Imagem associada para resolução da questão

https://ecotran.com.br/ead/auxiliardetransporteescolar-ead/


Nela está representada uma monitora de apoio escolar, exercendo a atividade de: 

Alternativas
Q1717941 Noções de Primeiros Socorros
Quando o assunto é “Primeiros Socorros”, de pronto sabemos que acidentes não acontecem por acaso. São causados, geralmente, por condições e atos inseguros, comportamentos negativos e problemas pessoais e de saúde. O monitor de apoio de transporte escolar deve estar atento, prevenindo-se, isolando e sinalizando corretamente o local do acidente, evitando o agravamento do ocorrido para dar segurança aos alunos que porventura precisem de socorro. Neste caso, a sinalização deve começar antes do local do acidente estar visível, ou seja, é preciso:
Alternativas
Q1717942 Noções de Primeiros Socorros
Num caso de acidente com o transporte de aluno, deve-se acionar o Corpo de Bombeiros ou o SAMU imediatamente solicitando socorro. Nossa mensagem deve ser:
Alternativas
Q1717943 Noções de Primeiros Socorros
Se o monitor de transporte for prestar socorre a alguma vítima, deve estar atento à situação e:
Alternativas
Q1717944 Noções de Primeiros Socorros
A queimadura ocorre pela ação do calor ou reação química nos tecidos. Após a retirada das vítimas do veículo, analise a extensão e a localização das queimaduras. Para prestar os primeiros socorros, a conduta do socorrista deve ser, EXCETO:
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Q1717945 Meio Ambiente
Meio ambiente é o conjunto de todos os fatores que afetam diretamente o metabolismo ou o comportamento dos seres vivos. Esses fatores incluem a luz, o ar, a água, o solo e os próprios seres vivos, nas suas relações ecológicas. Mesmo sendo parte da natureza, o homem tem agido sobre ela de uma forma irresponsável. Entende-se por poluição a introdução pelo homem, direta ou indiretamente, de substâncias ou energia no ambiente, provocando um efeito negativo no seu equilíbrio, causando assim danos à saúde humana, aos seres vivos e ao ecossistema ali presente. Os gases produzidos na combustão de gasolina, querosene, óleo diesel, álcool e gás natural misturam-se aos demais componentes do ar atmosférico, modificando sua composição e contribuindo diretamente para a poluição:
Alternativas
Q1717946 Administração Geral
As relações interpessoais desenvolvem-se em função do processo de interação. A qualidade dos relacionamentos e a capacidade que temos em mantê-los são fortes influências em nossa qualidade de vida e no posicionamento social perante os demais. Para manter uma boa convivência com as pessoas é importante:
Alternativas
Q1717947 Relações Humanas
A base para desenvolver uma boa relação com amigos, familiares, passageiros dos ônibus ou colegas de trabalho é respeitar cada um e entender que, embora iguais:
Alternativas
Q1717948 Pedagogia
Para o monitor de apoio de transporte escolar guiar um aluno deficiente visual, deve deixar que ele segure seu braço, pois é ele quem precisa acompanhar os movimentos do seu corpo. Conduza-a pelo lado oposto ao da utilização da bengala (caso a utilize). Para subir os degraus do transporte, a posição correta será o aluno com deficiência visual estar:
Alternativas
Q1717949 Pedagogia

Observe a imagem sobre os cuidados que se deve ter ao contratar ou utilizar o transporte escolar.

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Todos esses cuidados que estão registrados na imagem acima referem-se a um conceito denominado:

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Q1717950 Pedagogia
“A sociedade brasileira é formada não só por diferentes etnias, como por imigrantes de diferentes países. Além disso, as migrações colocam em contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. O grande desafio da escola é investir na superação da discriminação e dar a conhecer a riqueza representada pela diversidade etno-cultural que compõe o patrimônio sociocultural brasileiro, valorizando a trajetória particular dos grupos que compõem a sociedade”. Esse texto refere-se ao seguinte tema transversal presente nos PCNs:
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Q1717951 Pedagogia
“Atitudes favoráveis ou desfavoráveis à saúde são construídas desde a infância pela identificação com valores observados em modelos externos ou grupos de referência. A escola cumpre papel destacado na formação dos cidadãos para uma vida saudável, na medida em que o grau de escolaridade em si tem associação comprovada com o nível de saúde dos indivíduos e grupos populacionais. Mas a explicitação da educação para a Saúde como tema do currículo eleva a escola ao papel de formadora de protagonistas — e não pacientes — capazes de valorizar a saúde, discernir e participar de decisões relativas à saúde individual e coletiva. Portanto, a formação do aluno para o exercício da cidadania compreende a motivação e a capacitação para o autocuidado, assim como a compreensão da saúde como direito e responsabilidade pessoal e social”. Esse texto refere-se ao seguinte tema Transversal presente nos PCNs:
Alternativas
Q1717952 Pedagogia
“A abordagem do corpo como matriz da sexualidade tem como objetivo propiciar aos alunos conhecimento e respeito ao próprio corpo e noções sobre os cuidados que necessitam dos serviços de saúde. A discussão sobre gênero propicia o questionamento de papéis rigidamente estabelecidos a homens e mulheres na sociedade, a valorização de cada um e a flexibilização desses papéis. O trabalho de prevenção às doenças sexualmente transmissíveis/AIDS possibilita oferecer informações científicas e atualizadas sobre as formas de prevenção das doenças. Deve também combater a discriminação que atinge portadores do HIV e doentes de AIDS de forma a contribuir para a adoção de condutas preventivas por parte dos jovens.” Esse texto refere-se ao seguinte tema Transversal presente nos PCNs:
Alternativas
Q1717953 Legislação de Trânsito

Observe a imagem.

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 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=24636


Na imagem acima, Brasileirinho pergunta ao cabo Borges como vai o Código de Trânsito Brasileiro. Cabo Borges responde que o trânsito melhorou bastante, mas ainda há muito para ser feito. Sobre essa imagem, é correto afirmar que:

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Q1717954 Meio Ambiente
“Manejo dos recursos do ambiente, ar, água, solo, minerais e espécies vivas, incluindo o Homem, de modo a conseguir a mais alta qualidade de vida humana com o menor impacto ambiental possível. Ou seja, busca compatibilizar os elementos e formas de ação sobre a natureza, garantindo a sobrevivência e qualidade de vida de forma sustentável” é um conceito que se refere à(ao):
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Q1717955 Relações Humanas
Uma pessoa solidária, ou que pratica a solidariedade, é aquela que, por definição da língua portuguesa, tem interesses e responsabilidades mútuas. Ou seja, se você é solidário, existe mais o “nós” que o do “eu” em seu modo de agir. É o coletivo ao invés do individual. É pensar no bem geral. É verdade que não são em todos os aspectos de nossas vidas que conseguimos cumprir isso. Ser solidário dá trabalho e deve começar com um pequeno passo, um simples gesto. Nós sabemos de um aspecto da vida comum no qual a solidariedade pode muito bem estar presente sem gerar grandes mudanças: o trânsito! A solidariedade no trânsito não é só benéfica como essencial para o bem comum. Dar passagem a um motorista que errou o caminho e quis voltar não vai te fazer mal, vai? E quando o sinal está verde e um pedestre faz menção de atravessar a rua? Deixe-o passar. Você verá que depois se sentirá muito melhor somente por ter sido gentil.
Sobre o texto acima, pode-se fazer as seguintes afirmações, EXCETO.
Alternativas
Q1717956 Legislação de Trânsito
Um _________ dentro de um transporte escolar tem o papel muito importante antes, durante e depois de transportar do aluno. Ele irá garantir a integridade física e moral do seu filho durante o trajeto. Uma criança ou adolescente ainda não são responsáveis pela sua própria __________, e é base nisso que orientamos sempre aos pais que quando forem escolher o transporte escolar, procurem verificar as condições de segurança do transporte e a qualificação profissional do condutor e do monitor. É muito comum no dia a dia dos condutores de ----------- que trabalham sozinhos, tendo toda a responsabilidade de cuidar de todo o percurso sozinho, trânsito, abrir e fechar a porta do veículo, colocar o cinto na criança, verificar a segurança da criança fora do transporte como por exemplo ao atravessar uma rua, muita das vezes quando se trabalha sozinho acaba até esquecendo a criança e vai lembrar só final do trajeto! Por isso o papel do monitor dentro do transporte escolar é importante, ele irá cuidar de toda parte física e moral do seu filho e deixar que _________ fique 100% focado no trajeto com segurança.
Os termos que completam corretamente o texto acima são, respectivamente:
Alternativas
Q1717957 Administração Geral
Sobre mediação de conflitos: O mediador tem como papel principal de _________________ utilizando diversas técnicas. O mediador _________ pode oferecer sugestões, ele precisa permitir que as partes criem as próprias ideias e estratégias para resolver as questões. O mediador tem um papel essencial na resolução do conflito, pois ele é _______________por fazer com que as partes se entendam. Os termos que completam corretamente o texto acima são, respectivamente:
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Q1717958 Pedagogia
É o documento que normatiza o funcionamento pedagógico e administrativo das instituições de ensino, orientando o desenvolvimento do trabalho a ser desenvolvido no ambiente escolar. Ele é a “lei da escola”, pois regula o funcionamento da instituição de ensino. Isso porque é por meio dele que toda a legislação educacional, da Constituição Federal até os Pareceres Normativos do Conselho Federal de Educação, passando pelas Deliberações e Resoluções da Secretaria de Educação do Município de Ministro Andreazza, chegam até o âmbito escolar, onde os preceitos são institucionalizados nele. É por meio deste documento que são estruturadas, definidas e normatizadas as ações do coletivo escolar. Ele apresenta as normas, as “regras” que regem ações, bem como descreve o papel de cada segmento que compõe a comunidade escolar. O texto acima refere-se ao seguinte documento escolar:
Alternativas
Respostas
21: A
22: C
23: D
24: C
25: E
26: D
27: A
28: A
29: D
30: B
31: A
32: E
33: B
34: C
35: D
36: A
37: E
38: C
39: A
40: B