Questões de Concurso Público Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE 2023 para Professor de História

Foram encontradas 40 questões

Q2347187 História
A Geschichtsdidaktik, termo que se refere à Didática da História, compreende uma maneira especifica de pensar a relação entre a História e outros elementos e atores. Sobre esta relação, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2347188 História
De acordo com as análises de André Piganiol sobre o declínio do Império Romano, qual é a perspectiva adotada por ele ao metaforizar a queda como um "assassinato"?
Alternativas
Q2347189 História
Sobre as convergências e/ou divergências frente as abordagens de Bernard Guenée e Jacques Le Goff em relação ao estudo do poder na Idade Média, é possível afirmar que?
Alternativas
Q2347190 História
Considerando a formação do Estado português e as implicações nas grandes navegações, marque a opção correta:
Alternativas
Q2347191 Atualidades
Considerando as análises de Moishe Postone sobre as transformações sociais, políticas, econômicas e culturais ocorridas no mundo contemporâneo, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2347192 História
Considerando a abertura dos portos do Brasil em 1808 e as discussões apresentadas pelo Visconde de Cairu em face ao evento, assinale a alternativa correta acerca das implicações econômicas e políticas desse evento.
Alternativas
Q2347193 História
Sobre as representações da paisagem colonial e do sertão na historiografia brasileira, assinale a alternativa correta acerca das abordagens de Capistrano de Abreu e Caio Prado Júnior.
Alternativas
Q2347194 História
Considerando o papel do capital mercantil na economia colonial, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:


I.  O monopólio do fluxo mercantil era a chave para a compreensão da relação entre a colônia e a metrópole, acelerando a acumulação de capitais na Europa. II. O capital mercantil, ancorado no monopólio, ultrapassava os limites da circulação, adentrando singularmente os domínios da produção agrícola na América, garantindo a realização monetária e progresso local. III. A maleabilidade do capital mercantil permitia sua rápida adaptação a diferentes ramos de atividade econômica, incluindo setores como mineração e agricultura. IV. A produção colonial se autodeterminava, sendo o circuito do capital financista realizado dentro da colônia, sem influência direta da metrópole. V. O tráfico de pessoas escravizadas desempenhou um papel fundamental como elemento motor da acumulação de capital no espaço colonial. 


 Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2347195 História
assinale a alternativa correta sobre as consequências da abertura dos portos brasileiros em 1808.
Alternativas
Q2347196 História
Em relação ao processo de emancipação econômica do Brasil no início do século XIX, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2347197 História
Considerando as diversas abordagens historiográficas sobre a Primeira República brasileira, assinale a única alternativa correta.
Alternativas
Q2347198 História
Sobre a Revolução de 1930 e as políticas de Vargas relacionadas aos trabalhadores rurais, é possível afirmar que
Alternativas
Q2347199 História
Diante das complexidades econômicas enfrentadas durante o governo de João Goulart e em relação ao Plano Trienal de desenvolvimento econômico-social, é possível afirmar que?
Alternativas
Q2347200 História
Considerando o período pré-golpe de 1964 no Brasil, qual era a postura do governo de João Goulart em relação ao sindicalismo e às organizações camponesas?
Alternativas
Q2347201 História
Em seu livro "O teatro das oligarquias", Cláudia Viscardi aborda as articulações referentes às sucessões presidenciais durante a Primeira República no Brasil. Segundo a autora, qual é o principal argumento que refuta a validade da tese do "café com leite" como elemento estabilizador do regime republicano?
Alternativas
Q2347202 Pedagogia
Considerando as "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana", é correto afirmar que a abordagem proposta por esta Diretrizes, considerando o que nela se encontra e o que está ausente, é como correto afirmar que em seu conjunto a referida Diretriz, objetiva:
Alternativas
Q2347203 História
Considerando os processos de independência na América Hispânica e no Brasil, assinale a alternativa correta em relação às mudanças ocorridas como consequência destas:
Alternativas
Q2347204 Pedagogia
Qual foi um dos principais marcos para a consolidação do ensino de História da Civilização no Brasil?
Alternativas
Q2347205 Pedagogia
Considerando as transformações no ensino de História no Brasil, com ênfase nas políticas educacionais, legislações e abordagens curriculares, analise as afirmativas a seguir:


I.    A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei 9.394/96, estabelece a obrigatoriedade do estudo da História do Brasil, com ênfase nas matrizes indígena, africana e europeia, conforme Parágrafo 4º do Artigo 26.
II.  Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), implantados em 1997, oficializaram nacionalmente a separação das disciplinas "História e Geografia" nos anos iniciais do ensino fundamental, extinguindo os Estudos Sociais.
III.  A inclusão da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena no currículo, determinada pela Lei Federal 11.645/08, teve como objetivo principal aprofundar o estudo da história regional e local brasileira.
IV. O calendário escolar inclui, desde a Lei 10.639/03, o dia 20 de novembro como "Dia Nacional da Consciência Negra", celebrado em referência à Lei Áurea, marcando a abolição da escravatura.
V.   A opção por eixos temáticos no ensino de História, como proposto pelos PCNs, foi uma resposta crítica ao "quadripartismo francês", buscando romper com a organização cronológica linear predominante na década de 1980.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2347206 Pedagogia
Após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) em 1996, e posterior divulgação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) em 1997, o ensino de História no Brasil passou por significativas transformações. Assinale a alternativa correta sobre as mudanças ocorridas nesse período:
Alternativas
Respostas
21: B
22: B
23: E
24: E
25: D
26: A
27: C
28: D
29: B
30: E
31: A
32: D
33: C
34: B
35: B
36: A
37: C
38: B
39: C
40: C