Questões de Concurso Público Prefeitura de Palhoça - SC 2019 para Psicólogo

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Q1242910 Pedagogia
Leia o texto a seguir:

A gestão democrática é um grande desafio para a construção de uma escola em que todos os seus segmentos sejam contemplados, em especial os alunos, que em última análise são o sentido de toda escola. Considera-se também, aqui, que a democracia passou a ser, em tese, o escopo de toda a gestão dos órgãos públicos do país a partir da abertura democrática do Brasil na década de 1980.
Na perspectiva da gestão democrática na educação, é imprescindível a participação da família, dos educandos, dos professores, dos funcionários e entidades representativas da comunidade onde as escolas se localizam. Somente com a participação efetiva destes segmentos é que as decisões podem refletir os anseios desta comunidade.
A escola se constitui em um espaço de contradições, diferenças e encontros de grupos sociais com diferentes dinâmicas culturais, religiosas, familiares etc. Esses grupos deveriam articular-se, em aprendizagens coletivas, a partir dos princípios da convivência democrática, promovendo a cultura participativa. Contudo, salienta-se, essa cultura participativa não poderá ser imposta por diretrizes e regulamentos ou mesmo por gestores, pois perder-se-ia o princípio próprio da democracia. Ela deverá ser construída no debate, no conflito de ideais, na argumentação, em uma dinâmica construída pelos próprios membros que compõem a organização escolar.
(Texto adaptado de DA ROCHA, Jefferson Marçal; HAMMES, Lúcio
Jorge. Gestão e democracia em uma escola pública. Revista
Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico
científico editado pela ANPAE, [S.l.], v. 34, n. 2, p. 635-652, set. 2018.
ISSN 2447-4193. Disponível em:
<https://seer.ufrgs.br/rbpae/article/view/75273/49659>. Acesso em: 10
mar. 2019. doi: https://doi.org/10.21573/vol34n22018.75273.) 
I. O espaço escolar contém contradições, e é necessário que essas contradições sejam normatizadas e organizadas pelo grupo de gestão para que se tenha um bom resultado da participação de professores, alunos e funcionários nos debates. II. Uma gestão escolar democrática implica considerar todos os segmentos do espaço escolar, entre eles professores, alunos, funcionários e comunidade, em toda sua diversidade. III. A escola já é um espaço amplamente democrático, onde apenas falta uma gestão rígida e adequada para aperfeiçoá-lo. IV. A argumentação, o debate de ideias entre os diversos segmentos do espaço escolar, a saber, alunos, professores, funcionários e comunidade são essenciais para a construção de uma escola democrática, que atende à diversidade desse espaço.
De acordo com o texto acima:
Alternativas
Q1242911 Português
Assinale a alternativa que possui erros de flexão:
Alternativas
Q1242912 Português
Leia as três assertivas a seguir:
I. A menina tinha bochechas grandes e rosadas, e corria pelas ruas, feliz, com a mochila nas costas, em direção à escola. II. Sem nenhuma habilidade para os negócios, ele tinha um jeito assustadiço e sentava-se à mesa com os cotovelos enterrados e a cabeça baixa. III. Caminhando entre os origamis harmoniosamente colocados sobre as mesas, Mariano levava seu trabalho para a mesa de exposições.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1242913 Português
Assinale a alternativa que completa as frases a seguir com a concordância correta:
I. ........................ Maria e alunos sobre as tarefas. II. Nós, vocês e eles .............................juntos ao trabalho. III. Ela trazia roupa e chapéu ............................... IV. Senhor Promotor, Vossa Excelência está ............................
Alternativas
Q1242914 Português
Leia o texto a seguir:
Aos poucos o dia vai-lhe (1) entrando pelo corpo. Ouve um ruído de folhas secas pisadas. Passos longínquos, miúdos e apressados. Uma criança corre na estrada, pensa. De novo, o silêncio. Diverte-se (2) um momento escutando-o (3). É absoluto, como de morte. Naturalmente porque a casa é retirada, bem isolada. Mas... e aqueles ruídos familiares de toda manhã? Um soar de passos, risadas, tilintar de louças que anunciam o nascimento do dia em sua casa? Lentamente vem-lhe (4) à cabeça a ideia de que sabe a razão do silêncio. Afasta-a (5), contudo, com obstinação. (LISPECTOR, Clarice. O Triunfo. Em: MOSER, B. (Prefácio e
organização). Todos os contos, RJ: Rocco, 2016.


Os pronomes nos verbos de 1 a 5 se referem, respectivamente a:
Alternativas
Respostas
1: A
2: B
3: A
4: C
5: B