Questões de Concurso Público Prefeitura de Surubim - PE 2023 para Professor II - Artes

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No ano de 2016, a Lei nº 13.278/2016 incorporou as artes visuais, a dança, o teatro e a música nos currículos dos diferentes níveis da Educação Básica. Além disso, definiu um prazo de dez anos para que os sistemas de ensino providenciem a formação de professores, a fim de introduzir essas disciplinas nos ensinos infantil, fundamental e médio.

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O multiculturalismo, manifestando-se de várias maneiras, surge com uma força cuja complexidade só a natureza pode explicar. Ele demanda das diversas esferas da sociedade a abertura de novos caminhos que expandam estratégias educacionais, visando à formação de uma sociedade capaz de promover o diálogo entre culturas e de superar os extremismos.

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O processo de alfabetização na interpretação de imagens ocorre por meio da análise de obras de artes visuais, que prepara a criança para decifrar a gramática visual das imagens estáticas. Além disso, ao explorar a linguagem cinematográfica e televisiva, ela se capacita para compreender a gramática das imagens em movimento.

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O Barroco é frequentemente caracterizado como um estilo dinâmico, narrativo, repleto de ornamentação e dramaticidade, explorando contrastes e uma sensual plasticidade. Além disso, ele apresenta um conteúdo programático elaborado com elementos retóricos refinados e uma notável dose de pragmatismo. 

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Em nossa cultura diversificada, é possível encontrar uma ampla variedade de danças, abrangendo desde os ritmos clássicos até as expressões folclóricas, incluindo gêneros como o funk e o forró (particularmente populares no Nordeste do Brasil).

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A aculturação representa uma perspectiva que coloca nosso próprio grupo no centro do universo, interpretando todos os outros grupos através de nossos próprios valores, modelos e concepções sobre a existência. Isso pode se manifestar intelectualmente como a dificuldade de compreender a diferença e emocionalmente como sentimentos de estranheza, medo, hostilidade, entre outros. 

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A Lei 13.278/2016 inclui as artes visuais, a dança, a música e o teatro nos currículos dos diversos níveis da Educação Básica, alterando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB — Lei 9.394/1996), estabelecendo um prazo de cinco anos para que os sistemas de ensino promovam a formação de professores para implantar esses componentes curriculares no Ensino Infantil, Fundamental e Médio.

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No contexto do século XX, repleto de contradições e complexidades devido a uma série de acontecimentos, surgiu um terreno fértil para a formação de novos conceitos no campo das artes. Isso deu origem a diversos movimentos e tendências artísticas, incluindo o Expressionismo, o Realismo, o Cubismo, o Futurismo, o Romantismo, o Dadaísmo e o Surrealismo.

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No que se refere à arte na perspectiva da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a referida lei constitui importante marco no âmbito educacional, especialmente para o reconhecimento do ensino de arte, como componente curricular obrigatório, para todos os níveis da Educação Básica. 

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O artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases estabelece que os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Sobre o ensino da arte, determina especialmente em suas expressões regionais, que a disciplina constituirá componente curricular obrigatório da Educação Básica para o Ensino Médio e facultativo para o Ensino Fundamental e Educação Infantil.

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Dentro dos limites dos respectivos créditos, o Poder Executivo do município de Surubim (PE) possui autorização para expedir decretos e transferências de dotações orçamentárias do exercício financeiro atual e subsequente, ou de créditos adicionais requeridos em decorrência da Lei Municipal nº 482/2023.

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O Decreto Federal nº 1.171/94 prevê a aplicação de penalidades aos servidores públicos civis que descumprirem as normas éticas estabelecidas nesse referencial legal. Essas penalidades, no entanto, devem ser sempre no âmbito econômico, como, por exemplo, a aplicação de multas, tributos ou redução da remuneração do servidor. 

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Cabe à Diretoria de Saúde Bucal do município de Surubim (PE) organizar e qualificar ações e serviços oferecidos em prol da saúde bucal de todos os munícipes, além de promover ações educativas sobre os mais diversos aspectos da saúde dos cidadãos de Surubim (Art. 70 da Lei Municipal nº 482/2023).

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A Lei Municipal nº 482/2023 determina que qualquer servidor público do município de Surubim (PE) deve exercer com estrita moderação as prerrogativas funcionais que lhe sejam atribuídas, certificando-se de fazê-lo contrariamente aos legítimos interesses dos cidadãos de Surubim (PE).

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Para o provimento dos cargos de Gestor Escolar e Gestor Escolar Adjunto, o município de Surubim deve realizar processo seletivo público, acessível a qualquer cidadão interessado na função e que detenha reputação ilibada, conhecimentos sólidos sobre gestão pública e que já tenha exercido cargo eletivo (Art. 39 da Lei Municipal nº 482/2023).

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A Constituição de 1988 estabelece que os servidores públicos têm direito à aposentadoria integral após cumprir determinado tempo de contribuição, sem a necessidade de idade mínima.

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Em “saíssemos”, há duas regras que podem justificar a presença do acento gráfico: a das proparoxítonas e a do hiato. 

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O acento circunflexo em “ênfase” é usado para indicar a ocorrência de um ditongo. 

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A elipse é uma figura de linguagem que consiste em omitir intencionalmente uma parte da frase que pode ser facilmente compreendida pelo contexto.

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Deve haver acento circunflexo na palavra “vôo”, para indicar a ocorrência de um hiato.