Apesar da emergência recente, principalmente no novo
milênio, de estudos das relações étnico-raciais, a sua gênese
está no período Colonial e escravista. Do mesmo modo, as
questões sobre a prática docente e as relações étnico-raciais no
espaço escolar ainda são uma temática incipiente nos estudos
da área da Educação. Nesse sentido, os estudiosos apontam que
a discussão é escassa devido à: