Questões de Concurso Público Prefeitura de Barra Velha - SC 2018 para Professor de Educação Física
Foram encontradas 29 questões
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Barra Velha - SC
Prova:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |
Q1731174
Educação Física
Mediante a uma aula prática de basquetebol na
aula de educação física, um aluno salta para realizar a
cesta, ganhando ponto para sua equipe. Quando ainda
o mesmo retorna ao chão após o salto, caindo e
reclamando de dor no gastrocnêmio direito. O
professor perante o acontecido, fez uma análise e
obteve uma conclusão que o aluno sofreu uma cãibra.
Perante o tema cãibra qual o procedimento especifico
correto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Barra Velha - SC
Prova:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |
Q1731175
Educação Física
Sobre a formação docente, o professor precisa
adquirir conhecimentos ou estratégias especificas
(planejamento curricular, pesquisa sobre a docência,
estratégias para formar grupos, resolução de
problemas, relações com a comunidade, atividade
sociocultural etc). Tudo isso supõe a combinação de
diferentes estratégias de formação e uma nova
concepção do papel do professor. De acordo com
esse contexto, vale ressaltar na formação docente.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Barra Velha - SC
Prova:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |
Q1731176
Educação Física
Na formação docente, encontra-se certas
evidencias que podem ser considerar elementares,
mas que não se aplicam à formação do professor.
Essas evidencias permitem refletir sobre as mudanças
que devem ser estimuladas em uma formação que
beneficie o conjunto de professores, a respeito dessa
informação analise as afirmativas abaixo:
I- O professor possui conhecimentos objetivos e subjetivos. II- A aquisição de conhecimentos por parte do professor é um processo amplo e não linear. III- A aquisição de conhecimentos por parte do professor está muito ligada à prática profissional e condicionada pela organização da instituição educacional em que esta é exercida. IV- A aquisição de conhecimentos por parte do professor é um processo complexo, adaptativo e experiencial. V- O professor é o centro das atenções, o aluno e o desenvolvimento para o futuro profissional. VI- A aquisição de conhecimentos é adquirida com amor de professor e aluno, com a intenção educacional em que está é exercida.
Assinale a alternativa CORRETA.
I- O professor possui conhecimentos objetivos e subjetivos. II- A aquisição de conhecimentos por parte do professor é um processo amplo e não linear. III- A aquisição de conhecimentos por parte do professor está muito ligada à prática profissional e condicionada pela organização da instituição educacional em que esta é exercida. IV- A aquisição de conhecimentos por parte do professor é um processo complexo, adaptativo e experiencial. V- O professor é o centro das atenções, o aluno e o desenvolvimento para o futuro profissional. VI- A aquisição de conhecimentos é adquirida com amor de professor e aluno, com a intenção educacional em que está é exercida.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Barra Velha - SC
Prova:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Educação Física |
Q1731177
Educação Física
O principal questionamento quando se trabalha
com o planejamento curricular é o seguinte, como
organizar os conteúdos da Educação Física Escolar?
O primeiro passo è o de uma visão macro da área. Os
Parâmetros Curriculares Nacionais definem os
conteúdos em blocos: (a) esportes, jogos, lutas e
ginasticas; (b) atividades rítmicas e expressivas; e, (c)
conhecimento sobre o corpo, os conteúdos da
Educação Física exigem uma ampliação e redefiniçao
dessa sugestão, ou seja, classifica os como núcleos
de concentração e procura ampliar suas abordagens e
propiciar maior complexidade, deixando-lhes o
movimento humano como objeto de estudo e não
apenas como modalidade esportiva. Dessa forma, qual
estrutura se deve tomar com os conteúdos?
Analise as afirmativas abaixo.
I - O movimento em construção e estruturação. II – O movimento nas manifestações lúdicas e esportivas. III – O movimento em expressão e ritmo. IV – O movimento e a saúde. V – O movimento em desconstrução. VI – O movimento único e sistemático.
Assinale a alternativa CORRETA.
Analise as afirmativas abaixo.
I - O movimento em construção e estruturação. II – O movimento nas manifestações lúdicas e esportivas. III – O movimento em expressão e ritmo. IV – O movimento e a saúde. V – O movimento em desconstrução. VI – O movimento único e sistemático.
Assinale a alternativa CORRETA.
Conheça nossos planos