Questões de Concurso Público Prefeitura de Lavras do Sul - RS 2023 para Professor de Anos Iniciais

Os níveis do desenho infantil evoluem à medida que a criança constrói o seu conhecimento acerca desta linguagem. Considerando-se os estágios do desenvolvimento gráfico definidos por Luquet, ordenar os itens abaixo em ordem crescente de acordo com o progresso desses estágios e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

I. Realismo falhado ou incapacidade sintética.

II. Realismo fortuito.

III. Realismo visual.

IV. Realismo intelectual. 

Os currículos de Matemática elaborados nas últimas décadas, na maioria dos países, trazem alguns aspectos em comum. Sobre os aspectos inovadores quanto ao ensino dessa disciplina, assinalar a alternativa CORRETA:

Para que a avaliação diagnóstica cumpra suas funções de maneira satisfatória, ela deve ser executada com recurso técnico adequado. Sobre os princípios que deveriam ser observados ao realizar uma avaliação diagnóstica, analisar os itens abaixo:

I. Os instrumentos deveriam medir resultados de aprendizagem velados e indefinidos, mas estando em harmonia com os objetivos instrucionais.

II. Os instrumentos deveriam ser construídos tão fidedignos quanto possível e, em consequência, serem interpretados com cautela.

III. Os instrumentos deveriam levar em conta o que está previsto para ser avaliado e não o aluno.

Está(ão) CORRETO(S): 

Em relação à avaliação no processo de alfabetização e de letramento, assinalar a alternativa CORRETA:

Considerando-se o desenvolvimento e a aprendizagem, especificamente na apropriação da escrita alfabética, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) O desenvolvimento é o processo pelo qual a criança, por meio da mediação dos outros, adquire informações sobre a escrita e as habilidades com a escrita.

(_) O desenvolvimento é um processo que, principalmente, é feito de dentro para fora.

(_) O desenvolvimento é um processo que resulta dos níveis de maturação psicológica da criança e da interação com experiências com a língua escrita em seu contexto sociocultural.

(_) A aprendizagem possibilita que a criança formule e reformule conceitos através da escrita, sendo um processo que ocorre de dentro para fora.