Questões de Concurso Público Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO 2023 para Professor Pedagogo

Foram encontradas 40 questões

Q2076261 Pedagogia
26_.png (343×299)

Internet:<https://designdidaticonaeja.blogspot.com>  (com adaptações).


O aumento da escolaridade tem efeito positivo, mas o
analfabetismo funcional ainda é alto no Brasil

     A cada dez brasileiros, três não conseguem resolver operações básicas que envolvam, por exemplo, o total de uma compra, o cálculo do troco ou o valor de prestações sem juros quando vão ao supermercado. Para essas pessoas, muitas tarefas do cotidiano são grandes desafios, dificultando a cidadania crítica e uma vida com autonomia.
    Infelizmente, essa não é uma notícia nova. Pela quarta vez consecutiva, o Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (Inaf) mostrou que cerca de 30% dos brasileiros entre quinze e 64 anos de idade são analfabetos funcionais. Realizada pela organização não governamental (ONG) Ação Educativa e pelo Instituto Paulo Montenegro, com contribuição da Rede Conhecimento Social e parceria com o Ibope Inteligência, a edição de 2018 registra, ao todo, nove anos de estagnação no combate ao analfabetismo funcional brasileiro.    
     Além do elevado número de analfabetos funcionais, a observação dos percentuais por subcategorias revela outro quadro preocupante: entre a população considerada como funcionalmente alfabetizada, apenas um em cada dez brasileiros pode ser considerado como proficiente e apto a analisar, por exemplo, gráficos de duas variáveis.

Internet:<https://www.todospelaeducacao.org.br>  (com adaptações).
Por meio da linguagem verbal e da linguagem não verbal, o chargista faz referência ao seguinte desafio social brasileiro:
Alternativas
Q2076262 Pedagogia
26_.png (343×299)

Internet:<https://designdidaticonaeja.blogspot.com>  (com adaptações).


O aumento da escolaridade tem efeito positivo, mas o
analfabetismo funcional ainda é alto no Brasil

     A cada dez brasileiros, três não conseguem resolver operações básicas que envolvam, por exemplo, o total de uma compra, o cálculo do troco ou o valor de prestações sem juros quando vão ao supermercado. Para essas pessoas, muitas tarefas do cotidiano são grandes desafios, dificultando a cidadania crítica e uma vida com autonomia.
    Infelizmente, essa não é uma notícia nova. Pela quarta vez consecutiva, o Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (Inaf) mostrou que cerca de 30% dos brasileiros entre quinze e 64 anos de idade são analfabetos funcionais. Realizada pela organização não governamental (ONG) Ação Educativa e pelo Instituto Paulo Montenegro, com contribuição da Rede Conhecimento Social e parceria com o Ibope Inteligência, a edição de 2018 registra, ao todo, nove anos de estagnação no combate ao analfabetismo funcional brasileiro.    
     Além do elevado número de analfabetos funcionais, a observação dos percentuais por subcategorias revela outro quadro preocupante: entre a população considerada como funcionalmente alfabetizada, apenas um em cada dez brasileiros pode ser considerado como proficiente e apto a analisar, por exemplo, gráficos de duas variáveis.

Internet:<https://www.todospelaeducacao.org.br>  (com adaptações).
Com base nos textos, julgue os itens a seguir.
I A dificuldade de compreensão de textos atinge apenas o grupo dos idosos, pois não tiveram acesso à educação formal na idade própria.
II Os analfabetos funcionais, embora saibam reconhecer letras e números, são incapazes de compreender textos simples ou de realizar operações matemáticas básicas.
III Indivíduos funcionalmente alfabetizados são aptos a analisar gráficos de duas variáveis.
IV Políticas de combate ao analfabetismo devem considerar a ideia de educação ao longo da vida, garantindo o acesso à educação de qualidade a crianças, jovens, adultos e idosos.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2076263 Pedagogia
A respeito da intencionalidade pedagógica, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2076264 Pedagogia
O processo de ensino e aprendizagem pode ser analisado e compreendido a partir de diferentes enfoques. Quanto às abordagens teóricas desse processo, julgue os itens subsequentes.
I De acordo com a abordagem sociocultural, o princípio da escola democrática visa ao afrouxamento das normas disciplinares. O aluno é o centro do processo de ensino e aprendizagem e o professor é seu facilitador, fornecendo condições para a aprendizagem. Essa abordagem prioriza as relações, em detrimento dos conteúdos.
II Conforme a abordagem cognitivista, o que importa é a interação do sujeito com o objeto, sendo a aprendizagem decorrente da assimilação do conhecimento pelo sujeito e da modificação de estruturas mentais já existentes.
III A abordagem comportamentalista enfatiza os recursos didáticos que são selecionados, organizados e aplicados pelo professor, garantindo a eficiência e a eficácia do ensino. O sujeito é produto do meio e, portanto, pode ser controlado por meio da transmissão do conhecimento. Já as mudanças de conduta ocorrem por meio do processo educativo.
IV Segundo a abordagem humanística, o processo de ensino e aprendizagem não se restringe à educação formal. Escola e sociedade são espaços possíveis de aprendizado. A educação é percebida como um ato político e deve levar o sujeito a uma consciência crítica da realidade. O professor e o aluno constroem um conhecimento crítico, reflexivo e compartilhado.
V De acordo com a abordagem tradicional, a escola é o lugar ideal para a realização da educação. O ensino é centrado no professor e a relação professor‐aluno baseia‐se no respeito à sua competência técnica, em uma perspectiva hierárquica. A prática educativa, por sua vez, está focada na transmissão do saber acumulado pela humanidade ao aluno.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2076265 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE), Lei n.º 13.005/2014, determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no País. Acerca do PNE, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Respostas
26: D
27: B
28: C
29: D
30: D