Questões de Concurso Público Prefeitura de Floraí - PR 2024 para Professor

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Q2382225 Pedagogia
Na Escola de Ensino Fundamental Maria Clara Machado, a professora Ana está realizando com seus alunos um projeto Ciências, mas o seu aluno, Pedro Augusto, está enfrentando dificuldades para entender e aplicar conceitos científicos mais avançados. De acordo com a teoria de Vygotsky, para identificar a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e promover o desenvolvimento cognitivo do aluno, a professora deve:

I - Propiciar um estado de isolamento educacional, onde o aluno desenvolve suas habilidades independentemente dos colegas.

II - Promover a colaboração entre o aluno e os colegas mais experientes na disciplina criando um ambiente propício para o desenvolvimento do aluno.

III - Avaliar o nível de desenvolvimento atual do aluno e identificar as tarefas que ele consegue realizar de forma independente.

IV - Introduzir gradualmente conceitos científicos mais avançados, começando por elementos que estejam próximos ao conhecimento atual do aluno.

V - Possibilitar que o aprendizado ocorra em níveis extremamente avançados em relação ao estágio de desenvolvimento atual do aluno.


Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q2382227 Pedagogia
A didática é uma prática pedagógica que tem um papel importante na construção do conhecimento. Quando bem realizada torna-se uma ferramenta poderosa no processo educacional, impactando positivamente o aprendizado dos alunos do ensino fundamental. Uma didática bem-sucedida implica em práticas pedagógicas que, contemplam:

I - O uso intensivo de novas tecnologia, em detrimento das abordagens pedagógicas tradicionais como a aula expositiva e a divisão das disciplinas.
II - O gerenciamento financeiro, a elaboração de horários escolares, a contratação de pessoal não docente, para o funcionamento eficiente da escola.
III - A definição clara de objetivos educacionais que atendam aos padrões curriculares e promovam o desenvolvimento integral dos alunos.
IV - Uma variedade de recursos didáticos, incluindo livros didáticos, material audiovisual, jogos educativos e tecnologias, para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.
V - A elaboração de planos de aula detalhados, incluindo objetivos específicos, metodologias de ensino, recursos necessários, e estratégias para envolver os alunos.

Está correto o que se afirma em:  
Alternativas
Q2382230 Pedagogia
Leia a situação hipotética a seguir. Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Monteiro Lobato, dois professores, Joana e Marcos, têm um estudante com deficiência visual em suas turmas. Ambos buscam implementar a inclusão de maneira eficaz, mas adotam abordagens diferentes. A professora Joana, desenvolveu materiais didáticos acessíveis, como áudios, para atender às necessidades específicas do estudante, enquanto o professor Marcos, para evitar a discriminação, reforça a promoção de atividades individuais para o aluno deficiente visual e atividades em grupo ou colaborativas para os demais alunos. Considerando as ações de cada professor à luz dos princípios fundamentais da educação inclusiva, podemos afirmar que:

I - A professora Joana promoveu a inclusão ao adaptar os recursos de aprendizagem, buscando tornar o conteúdo acessível para todos os alunos, incluindo o deficiente visual.
II - Embora a intenção do professor Marcos seja evitar a discriminação, sua abordagem pode, inadvertidamente, excluir o aluno deficiente visual de experiências de aprendizagem social.
III - O professor Marcos valoriza a inclusão ao privar o aluno deficiente das oportunidades de interação com colegas porque o mais importante na inclusão é o desenvolvimento intelectual.
IV - A promoção de atividades individuais do professor Marcos para o aluno deficiente visual evita a discriminação fazendo com que o aluno se sinta valorizado e respeitado.
V - A abordagem da Professora Joana está mais alinhada com os princípios fundamentais da educação inclusiva por adaptar os materiais promovendo a participação ativa.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2382231 Pedagogia
A inclusão escolar do aluno com Transtorno Global do Desenvolvimento, TGD, exige uma abordagem multidisciplinar, flexível e centrada nas necessidades individuais. Considerando a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, é assegurado a esse aluno diversos direitos e garantias, como:

I - As adaptações curriculares individualizadas e a acessibilidade ao uso de tecnologia assistiva.
II - A isenção total na participação das avaliações escolares devido as dificuldades de comunicação social.
III - Profissionais especializados, como professores de apoio e atendimento educacional especializado.
IV - O direito de participar de todas as atividades escolares, esportivas, culturais e de lazer.
V - A imposição dos padrões repetitivos de comportamento e rotinas e estruturas previsíveis.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2382235 Pedagogia
O projeto pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão pedagógica, nem muito menos ao conjunto de projetos e planos isolados de cada professor em sua sala de aula porque:

I - Integra diferentes dimensões, a pedagógica, a administrativa, a financeira e acomunitária abrangendo não apenas as questões relacionadas ao ensino e aprendizagem.
II - Desempenha um papel estratégico ao planejar ações a médio e longo prazo, alinhadas aos objetivos educacionais e à visão de futuro da instituição.
III - Contempla a padronização da estrutura administrativa unificada independente da diversidade de realidades educacionais do contexto educacional brasileiro.
IV - Contribui para a promoção da gestão democrática, incentivando a participação coletiva na definição de rumos e tomada de decisões.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: B
4: A
5: B